函數(shù)f（x）=-x2+4x-4在區(qū)間[1，3]上（ ）| A．沒有零點 | B．只有一個零點 | | C．有兩個零點 | D．以上選項都錯誤 |
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相關習題
科目：高中數(shù)學
來源：
題型：
函數(shù)f（x）=-x2+4x-4在區(qū)間[1，3]上（ �。�
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科目：高中數(shù)學
來源：不詳
題型：單選題
函數(shù)f（x）=-x
2+4x-4在區(qū)間[1，3]上（ �。�
| A．沒有零點 | B．只有一個零點 |
| C．有兩個零點 | D．以上選項都錯誤 |
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科目：高中數(shù)學
來源：2012-2013學年廣東省河源市龍川一中高一（下）3月月考數(shù)學試卷（解析版）
題型：選擇題
函數(shù)f（x）=-x2+4x-4在區(qū)間[1，3]上（ ）
A．沒有零點
B．只有一個零點
C．有兩個零點
D．以上選項都錯誤
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科目：高中數(shù)學
來源：
題型：
函數(shù)f（x）=x2-4x-4．
（1）求f（x）在閉區(qū)間[0，3]上的最大值和最小值．
（2）設f（x）在閉區(qū)間[t，t+1]（t∈R）上的最小值記為g（t），試寫出g（t）的函數(shù)關系式．
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科目：高中數(shù)學
來源：2012-2013學年廣東省江門市新會一中高三（上）第二次檢測數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：解答題
函數(shù)f（x）=x2-4x-4．
（1）求f（x）在閉區(qū)間[0，3]上的最大值和最小值．
（2）設f（x）在閉區(qū)間[t，t+1]（t∈R）上的最小值記為g（t），試寫出g（t）的函數(shù)關系式．
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科目：高中數(shù)學
來源：
題型：
設函數(shù)f（x）=|x2-4x-5|．
（1）在區(qū)間[-2，6]上畫出函數(shù)f（x）的圖象；
（2）設集合A={x|f（x）≥5}，B=（-∞，-2]∪[0，4]∪[6，+∞）．試判斷集合A和B之間的關系（要寫出判斷過程）；
（3）當k＞2時，求證：在區(qū)間[-1，5]上，y=kx+3k的圖象位于函數(shù)f（x）圖象的上方．
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科目：高中數(shù)學
來源：2012-2013學年山東省東營市廣饒一中高三（上）模塊數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：解答題
設函數(shù)f（x）=|x2-4x-5|．
（1）在區(qū)間[-2，6]上畫出函數(shù)f（x）的圖象；
（2）設集合A={x|f（x）≥5}，?B=（-∞，-2]∪[0，4]∪[6，+∞）．試判斷集合A和B之間的關系（要寫出判斷過程）；
（3）當k＞2時，求證：在區(qū)間[-1，5]上，y=kx+3k的圖象位于函數(shù)f（x）圖象的上方．
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科目：高中數(shù)學
來源：2012-2013學年貴州省黔西南州興義市龍盤中學高三（上）8月月考數(shù)學試卷（文科）（解析版）
題型：解答題
設函數(shù)f（x）=|x2-4x-5|．
（1）在區(qū)間[-2，6]上畫出函數(shù)f（x）的圖象；
（2）設集合A={x|f（x）≥5}，?B=（-∞，-2]∪[0，4]∪[6，+∞）．試判斷集合A和B之間的關系（要寫出判斷過程）；
（3）當k＞2時，求證：在區(qū)間[-1，5]上，y=kx+3k的圖象位于函數(shù)f（x）圖象的上方．
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科目：高中數(shù)學
來源：2009-2010學年浙江省溫州二中高一（上）期中數(shù)學試卷（解析版）
題型：解答題
設函數(shù)f（x）=|x2-4x-5|．
（1）在區(qū)間[-2，6]上畫出函數(shù)f（x）的圖象；
（2）設集合A={x|f（x）≥5}，?B=（-∞，-2]∪[0，4]∪[6，+∞）．試判斷集合A和B之間的關系（要寫出判斷過程）；
（3）當k＞2時，求證：在區(qū)間[-1，5]上，y=kx+3k的圖象位于函數(shù)f（x）圖象的上方．
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科目：高中數(shù)學
來源：2007-2008學年江蘇省無錫市江陰市長涇中學高二（上）期中數(shù)學試卷（解析版）
題型：解答題
設函數(shù)f（x）=|x2-4x-5|．
（1）在區(qū)間[-2，6]上畫出函數(shù)f（x）的圖象；
（2）設集合A={x|f（x）≥5}，?B=（-∞，-2]∪[0，4]∪[6，+∞）．試判斷集合A和B之間的關系（要寫出判斷過程）；
（3）當k＞2時，求證：在區(qū)間[-1，5]上，y=kx+3k的圖象位于函數(shù)f（x）圖象的上方．
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