科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、某商場(chǎng)出售甲、乙兩種不同價(jià)格的筆記本電腦，其中甲電腦因供不應(yīng)求，連續(xù)兩次提價(jià)10%，而乙電腦因外觀過時(shí)而滯銷，只得連續(xù)兩次降價(jià)10%，最后甲、乙兩種電腦均以9801元售出．若商場(chǎng)同時(shí)售出甲、乙電腦各一臺(tái)與價(jià)格不升不降比較，商場(chǎng)的盈利情況是（　�。�

A、前后相同

B、少賺598元

C、多賺980.1元

D、多賺490.05元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某商場(chǎng)出售甲、乙兩種不同價(jià)格的筆記本電腦，其中甲電腦因供不應(yīng)求，連續(xù)兩次提價(jià)10%，而乙電腦因外觀過時(shí)而滯銷，只得連續(xù)兩次降價(jià)10%，最后甲、乙兩種電腦均以9801元售出．若商場(chǎng)同時(shí)售出甲、乙電腦各一臺(tái)與價(jià)格不升不降比較，商場(chǎng)的盈利情況是（　　）

A．前后相同	B．少賺598元
C．多賺980.1元	D．多賺490.05元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年浙江省湖州二中提前招生考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某商場(chǎng)出售甲、乙兩種不同價(jià)格的筆記本電腦，其中甲電腦因供不應(yīng)求，連續(xù)兩次提價(jià)10%，而乙電腦因外觀過時(shí)而滯銷，只得連續(xù)兩次降價(jià)10%，最后甲、乙兩種電腦均以9801元售出．若商場(chǎng)同時(shí)售出甲、乙電腦各一臺(tái)與價(jià)格不升不降比較，商場(chǎng)的盈利情況是（）
A．前后相同
B．少賺598元
C．多賺980.1元
D．多賺490.05元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2004年浙江省湖州二中提前招生考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某商場(chǎng)出售甲、乙兩種不同價(jià)格的筆記本電腦，其中甲電腦因供不應(yīng)求，連續(xù)兩次提價(jià)10%，而乙電腦因外觀過時(shí)而滯銷，只得連續(xù)兩次降價(jià)10%，最后甲、乙兩種電腦均以9801元售出．若商場(chǎng)同時(shí)售出甲、乙電腦各一臺(tái)與價(jià)格不升不降比較，商場(chǎng)的盈利情況是（）
A．前后相同
B．少賺598元
C．多賺980.1元
D．多賺490.05元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2007年浙江省湖州二中提前招生考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某商場(chǎng)出售甲、乙兩種不同價(jià)格的筆記本電腦，其中甲電腦因供不應(yīng)求，連續(xù)兩次提價(jià)10%，而乙電腦因外觀過時(shí)而滯銷，只得連續(xù)兩次降價(jià)10%，最后甲、乙兩種電腦均以9801元售出．若商場(chǎng)同時(shí)售出甲、乙電腦各一臺(tái)與價(jià)格不升不降比較，商場(chǎng)的盈利情況是（）
A．前后相同
B．少賺598元
C．多賺980.1元
D．多賺490.05元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某商場(chǎng)出售甲、乙兩種不同價(jià)格的筆記本電腦，其中甲電腦因供不應(yīng)求，連續(xù)兩次提價(jià)10%，而乙電腦因外觀過時(shí)而滯銷，只得連續(xù)兩次降價(jià)10%，最后甲、乙兩種電腦均以9801元售出．若商場(chǎng)同時(shí)售出甲、乙電腦各一臺(tái)與價(jià)格不升不降比較，商場(chǎng)的盈利情況是

A.
前后相同
B.
少賺598元
C.
多賺980.1元
D.
多賺490.05元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2008年中考試數(shù)學(xué)模擬試卷四及答案(蕪湖市煙墩中心初中) 題型：013

某商場(chǎng)出售甲、乙兩種不同價(jià)格的筆記本電腦，其中甲電腦因供不應(yīng)求，連續(xù)兩次提價(jià)10%，而乙電腦因外觀過時(shí)而滯銷，只得連續(xù)兩次降價(jià)10％，最后甲、乙兩種電腦均以9801元售出．若商場(chǎng)同時(shí)售出甲、乙電腦各一臺(tái)與價(jià)格不升不降比較，商場(chǎng)的盈利情況是

[　　]

A．前后相同

B．少賺598元

C．多賺980.1元

D．多賺490.05元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013屆廣西柳州市九年級(jí)第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

某商店準(zhǔn)備從批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種鋼筆進(jìn)行銷售，若每支甲種鋼筆的進(jìn)價(jià)比每支乙種鋼筆的進(jìn)價(jià)少3元，且用80元購(gòu)進(jìn)甲種鋼筆的數(shù)量與用120元購(gòu)進(jìn)乙種鋼筆的數(shù)量相同。
求甲、乙兩種鋼筆的進(jìn)價(jià)每支分別為多少元？
若該商店本次購(gòu)進(jìn)甲種鋼筆的數(shù)量比購(gòu)進(jìn)乙種鋼筆的數(shù)量的2倍還多5支，購(gòu)進(jìn)兩種鋼筆的總數(shù)量不超過80支，該商店每支甲種鋼筆的銷售價(jià)格為10元。每支乙種鋼筆的銷售價(jià)格為14元，則將本次購(gòu)進(jìn)的甲、乙兩種鋼筆全部售出后，可使銷售兩種鋼筆的總利潤(rùn)超過319元，通過計(jì)算求出該商店本次從批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種鋼筆有幾種方案？請(qǐng)你設(shè)計(jì)出來(lái)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣西柳州市九年級(jí)第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某商店準(zhǔn)備從批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種鋼筆進(jìn)行銷售，若每支甲種鋼筆的進(jìn)價(jià)比每支乙種鋼筆的進(jìn)價(jià)少3元，且用80元購(gòu)進(jìn)甲種鋼筆的數(shù)量與用120元購(gòu)進(jìn)乙種鋼筆的數(shù)量相同。

求甲、乙兩種鋼筆的進(jìn)價(jià)每支分別為多少元？

若該商店本次購(gòu)進(jìn)甲種鋼筆的數(shù)量比購(gòu)進(jìn)乙種鋼筆的數(shù)量的2倍還多5支，購(gòu)進(jìn)兩種鋼筆的總數(shù)量不超過80支，該商店每支甲種鋼筆的銷售價(jià)格為10元。每支乙種鋼筆的銷售價(jià)格為14元，則將本次購(gòu)進(jìn)的甲、乙兩種鋼筆全部售出后，可使銷售兩種鋼筆的總利潤(rùn)超過319元，通過計(jì)算求出該商店本次從批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種鋼筆有幾種方案？請(qǐng)你設(shè)計(jì)出來(lái)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某商店準(zhǔn)備從批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種鋼筆進(jìn)行銷售，若每支甲種鋼筆的進(jìn)價(jià)比每支乙種鋼筆的進(jìn)價(jià)少3元，且用80元購(gòu)進(jìn)甲種鋼筆的數(shù)量與用120元購(gòu)進(jìn)乙種鋼筆的數(shù)量相同．
（1）求甲、乙兩種鋼筆的進(jìn)價(jià)每支分別為多少元？
（2）若該商店本次購(gòu)進(jìn)甲種鋼筆的數(shù)量比購(gòu)進(jìn)乙種鋼筆的數(shù)量的2倍還多5支，購(gòu)進(jìn)兩種鋼筆的總數(shù)量不超過80支，該商店每支甲種鋼筆的銷售價(jià)格為10元．每支乙種鋼筆的銷售價(jià)格為14元，則將本次購(gòu)進(jìn)的甲、乙兩種鋼筆全部售出后，可使銷售兩種鋼筆的總利潤(rùn)超過319元，通過計(jì)算求出該商店本次從批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種鋼筆有幾種方案？請(qǐng)你設(shè)計(jì)出來(lái)．

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