在直角坐標(biāo)系中，A（1，2）點(diǎn)的縱坐標(biāo)乘以-1，橫坐標(biāo)不變，得到B點(diǎn)，則A與B的關(guān)系是（ �。�| A．關(guān)于x軸對(duì)稱 | B．關(guān)于y軸對(duì)稱 | | C．關(guān)于原點(diǎn)軸對(duì)稱 | D．不確定 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在直角坐標(biāo)系中，描出點(diǎn)A（-2，6），B（-1，5），C（0，4），D（1，3）．觀察并探究這些點(diǎn)的橫坐標(biāo)x和它的縱坐標(biāo)y的關(guān)系是（ �。�
| A、y+2x=2 | B、y-2x=2 | C、y=x+4 | D、y=-x+4 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
2、在直角坐標(biāo)系中，A（1，2）點(diǎn)的縱坐標(biāo)乘以-1，橫坐標(biāo)不變，得到B點(diǎn)，則A與B的關(guān)系是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
29、在直角坐標(biāo)系中，描出點(diǎn)（1，0），（1，2），（2，1），（1，1），并用線段依此連接起來．
（1）縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)分別加上2，所得圖案與原圖相比有什么變化？
（2）橫坐標(biāo)不變，縱坐標(biāo)分別乘以-1呢？
（3）橫坐標(biāo)，縱坐標(biāo)都變成原來的2倍呢？
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
在直角坐標(biāo)系中，若一點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)互為倒數(shù)，則該點(diǎn)一定在（ �。�
| A、直線y=-x上 |
| B、雙曲線y=-上 |
| C、直線y=x上 |
| D、雙曲線y=上 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
在直角坐標(biāo)系中，已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A（0，
），B（-1，0），C（1，0）．
（1）△ABC為
三角形．
（2）若△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)分別加3，則所得的圖形與原來的三角形相比，主要的變化是
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
在直角坐標(biāo)系中，橫縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)稱為整點(diǎn)，設(shè)k為整數(shù)，當(dāng)直線y=x-3與y=kx+k的交點(diǎn)為整數(shù)時(shí)，k的值可以取（ �。�
| A、2個(gè) | B、4個(gè) | C、6個(gè) | D、8個(gè) |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在直角坐標(biāo)系中，若一點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)互為相反數(shù)，則該點(diǎn)一定不在（ �。�
| A、直線y=-x上 |
| B、拋物線y=x2 |
| C、直線y=x上 |
| D、雙曲線y= |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在直角坐標(biāo)系中，若一點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)，則稱該點(diǎn)為整點(diǎn)．設(shè)m為整數(shù)，當(dāng)直線y=x-4與y=mx+2m的交點(diǎn)為整點(diǎn)時(shí)，m的值可以�。ā 。�
| A、6個(gè) | B、8個(gè) | C、9個(gè) | D、10個(gè) |
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
17、在直角坐標(biāo)系中，要將圖形向左平移3個(gè)單位時(shí)，只需（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
在直角坐標(biāo)系中，縱、橫坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)，稱為整點(diǎn)．設(shè)k為整數(shù)，當(dāng)直線y=x+2與直線y=kx-4的交點(diǎn)為整點(diǎn)時(shí)，k的值可以�。ā 。﹤�(gè)．
| A、8個(gè) | B、9個(gè) | C、7個(gè) | D、6個(gè) |
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