| 小明計(jì)算一個(gè)二項(xiàng)式的平方時(shí)，得到正確結(jié)果a2-10ab+■，但最后一項(xiàng)不慎被污染了，這一項(xiàng)應(yīng)是（ �。� |
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
7、小明計(jì)算一個(gè)二項(xiàng)式的平方時(shí)，得到正確結(jié)果a2-10ab+■，但最后一項(xiàng)不慎被污染了，這一項(xiàng)應(yīng)是（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
19、小明計(jì)算一個(gè)二項(xiàng)式的平方時(shí)，得到正確結(jié)果為a
2+■+9b
2，但有一項(xiàng)不慎被污染了，這一項(xiàng)應(yīng)是
6ab或-6ab
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
小明計(jì)算一個(gè)二項(xiàng)式的平方時(shí)，得到正確結(jié)果a
2-10ab+■，但最后一項(xiàng)不慎被污染了，這一項(xiàng)應(yīng)是（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
小明計(jì)算一個(gè)二項(xiàng)式的平方時(shí)，得到正確結(jié)果a2-10ab+■，但最后一項(xiàng)不慎被污染了，這一項(xiàng)應(yīng)是
- A.
5b
- B.
5b2
- C.
25b2
- D.
100b2
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：填空題
小明計(jì)算一個(gè)二項(xiàng)式的平方時(shí)，得到正確結(jié)果為a2+■+9b2，但有一項(xiàng)不慎被污染了，這一項(xiàng)應(yīng)是________．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：同步題
題型：單選題
小明計(jì)算一個(gè)二項(xiàng)式的平方時(shí)，得到正確結(jié)果a2﹣10ab+■，但最后一項(xiàng)不慎被污染了，這一項(xiàng)應(yīng)是
A．5b
B．5b2
C．25b2
D．100b2
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
小明設(shè)計(jì)了一個(gè)電腦程序，在電腦執(zhí)行該程序時(shí)，第一步輸入的兩個(gè)數(shù)分別進(jìn)行“加”、“減”、“乘”、“平方和”的運(yùn)算，得到四個(gè)數(shù)；第二步將所得的四個(gè)數(shù)相乘；第三步所得的數(shù)取相反數(shù)后輸出．
（1）如果輸入的兩個(gè)數(shù)分別為x、y，請將輸出的結(jié)果用含x、y的多項(xiàng)式表示；
（2）如果輸入的兩個(gè)數(shù)分別為
和3，那么輸出的結(jié)果是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
小明設(shè)計(jì)了一個(gè)電腦程序，在電腦執(zhí)行該程序時(shí)，第一步輸入的兩個(gè)數(shù)分別進(jìn)行“加”、“減”、“乘”、“平方和”的運(yùn)算，得到四個(gè)數(shù)；第二步將所得的四個(gè)數(shù)相乘；第三步所得的數(shù)取相反數(shù)后輸出．
（1）如果輸入的兩個(gè)數(shù)分別為x、y，請將輸出的結(jié)果用含x、y的多項(xiàng)式表示；
（2）如果輸入的兩個(gè)數(shù)分別為
和3，那么輸出的結(jié)果是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
小明設(shè)計(jì)了一個(gè)電腦程序，在電腦執(zhí)行該程序時(shí)，第一步輸入的兩個(gè)數(shù)分別進(jìn)行“加”、“減”、“乘”、“平方和”的運(yùn)算，得到四個(gè)數(shù)；第二步將所得的四個(gè)數(shù)相乘；第三步所得的數(shù)取相反數(shù)后輸出．
（1）如果輸入的兩個(gè)數(shù)分別為x、y，請將輸出的結(jié)果用含x、y的多項(xiàng)式表示；
（2）如果輸入的兩個(gè)數(shù)分別為
和3，那么輸出的結(jié)果是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
7、小明在利用完全平方公式計(jì)算一個(gè)二項(xiàng)整式的平方時(shí)，不小心用墨水把最后一項(xiàng)染黑了，得到正確的結(jié)果變?yōu)?a2-12ab+（ �。阌X得這一項(xiàng)應(yīng)是（ �。�
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