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17、在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)中：用同樣的方法分別捆扎魚(yú)的胸鰭、腹鰭和尾鰭，并觀(guān)察和比較魚(yú)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可發(fā)現(xiàn)：能使魚(yú)體保持運(yùn)動(dòng)平衡，防止身體左右搖擺的是

___________ ；能產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，決定運(yùn)動(dòng)方向的是_________鰭。

評(píng)卷人

得分

 

 

三、試驗(yàn)圖片類(lèi)題

 

（每空？ 分，共？ 分）

 

 

17、胸鰭、腹鰭      尾鰭

三、試驗(yàn)圖片類(lèi)題

 

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲、乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水．取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了
背
背
鰭，觀(guān)察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是
魚(yú)體側(cè)翻（失去平衡）
魚(yú)體側(cè)翻（失去平衡）
．
（2）乙圖中的魚(yú)捆住了
尾
尾
鰭．觀(guān)察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是
前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向
前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向
．
（3）丙圖中的魚(yú)起
對(duì)照
對(duì)照
作用．
（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？
動(dòng)作要輕緩，不能對(duì)魚(yú)造成傷害
動(dòng)作要輕緩，不能對(duì)魚(yú)造成傷害
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將魚(yú)的背鰭捆扎后放入水中，發(fā)現(xiàn)魚(yú)體出現(xiàn)側(cè)翻現(xiàn)象，難以維持直立狀態(tài)，說(shuō)明魚(yú)的背鰭對(duì)魚(yú)體起
平衡
平衡
作用．
（2）用同樣的方法分別捆扎魚(yú)的胸鰭、腹鰭和尾鰭，并觀(guān)察和比較魚(yú)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可發(fā)現(xiàn)：能使魚(yú)體保持運(yùn)動(dòng)平衡，防止身體左右搖擺的是
胸
胸
鰭和
腹
腹
鰭，其中
胸
胸
鰭還具有轉(zhuǎn)換方向的作用；能產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，決定運(yùn)動(dòng)方向的是
尾
尾
鰭．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在“探究魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)魚(yú)的背鰭被捆扎后，魚(yú)的身體會(huì)側(cè)翻，可見(jiàn)背鰭對(duì)魚(yú)體的
 
起著關(guān)鍵作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲、乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了       鰭，觀(guān)察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是          。
（2）乙圖中的魚(yú)捆住了     鰭。觀(guān)察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是            。
（3）丙圖中的魚(yú)起       作用。
（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲、乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了       鰭，觀(guān)察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是          。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了      鰭。觀(guān)察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是            。

（3）丙圖中的魚(yú)起       作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？

 

 

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012屆遼寧省凌海市初二上學(xué)期期末考試生物試題 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲、乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了        鰭，觀(guān)察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是           。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了      鰭。觀(guān)察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是             。

（3）丙圖中的魚(yú)起        作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？

 

 

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲、乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水．取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了________鰭，觀(guān)察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是________．
（2）乙圖中的魚(yú)捆住了________鰭．觀(guān)察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是________．
（3）丙圖中的魚(yú)起________作用．
（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？________．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲、乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水．取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

魔方格

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了______鰭，觀(guān)察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是______．
（2）乙圖中的魚(yú)捆住了______鰭．觀(guān)察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是______．
（3）丙圖中的魚(yú)起______作用．
（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？______．

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科目：初中生物 來(lái)源：湖北省期末題 題型：讀圖填空題

在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲、乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：
（1）甲圖中的魚(yú)捆住了________鰭，觀(guān)察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是__________。 
（2）乙圖中的魚(yú)捆住了_______鰭。觀(guān)察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是__________。
（3）丙圖中的魚(yú)起________作用。
（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？                                                                          

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濰坊市安丘職工子弟學(xué)校七年級(jí)（上）期末生物復(fù)習(xí)卷（三）（解析版） 題型：解答題

在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲、乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水．取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了______鰭，觀(guān)察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是______．
（2）乙圖中的魚(yú)捆住了______鰭．觀(guān)察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是______．
（3）丙圖中的魚(yú)起______作用．
（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？______．

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