| 已知對任意m∈R，直線x+y+m=0都不是f（x）=x3-3ax（a∈R）的切線，則a的取值范圍是（ ） |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知對任意m∈R，直線x+y+m=0都不是f（x）=x
3-3ax（a∈R）的切線．
（I）求a的取值范圍；
（II）求證在x∈[-1，1]上至少存在一個x
0，使得
|f(x0)|≥成立．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知對任意m∈R，直線x+y+m=0都不是f（x）=x3-3ax（a∈R）的切線，則a的取值范圍是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
已知對任意m∈R，直線x+y+m=0都不是f（x）=x3-3ax（a∈R）的切線．
（I）求a的取值范圍；
（II）求證在x∈[-1，1]上至少存在一個x0，使得
成立．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
已知對任意m∈R，直線x+y+m=0都不是f（x）=x
3-3ax（a∈R）的切線，則a的取值范圍是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2012-2013學(xué)年河北省邯鄲一中高三（上）期中數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
題型：選擇題
已知對任意m∈R，直線x+y+m=0都不是f（x）=x
3-3ax（a∈R）的切線，則a的取值范圍是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2010年遼寧省丹東市高考數(shù)學(xué)二模試卷（理科）（解析版）
題型：解答題
已知對任意m∈R，直線x+y+m=0都不是f（x）=x
3-3ax（a∈R）的切線．
（I）求a的取值范圍；
（II）求證在x∈[-1，1]上至少存在一個x
，使得
成立．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2011年高三數(shù)學(xué)單元檢測：函數(shù)與導(dǎo)數(shù)（解析版）
題型：解答題
已知對任意m∈R，直線x+y+m=0都不是f（x）=x
3-3ax（a∈R）的切線．
（I）求a的取值范圍；
（II）求證在x∈[-1，1]上至少存在一個x
，使得
成立．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
已知對任意m∈R，直線x+y+m=0都不是f（x）=x3-3ax（a∈R）的切線，則a的取值范圍是
- A.
- B.
- C.
- D.
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知對任意的實數(shù)m，直線x+y+m=0都不與曲線f（x）=x
3-3ax（a∈R）相切．
（I）求實數(shù)a的取值范圍；
（II）當x∈[-1，1]時，函數(shù)y=f（x）的圖象上是否存在一點P，使得點P到x軸的距離不小于
．試證明你的結(jié)論．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
已知對任意的實數(shù)m，直線x+y+m=0都不與曲線f（x）=x3-3ax（a∈R）相切．
（I）求實數(shù)a的取值范圍；
（II）當x∈[-1，1]時，函數(shù)y=f（x）的圖象上是否存在一點P，使得點P到x軸的距離不小于
．試證明你的結(jié)論．
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