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計(jì)算（-1）²⁰¹²+（-1）²⁰¹¹的結(jié)果為（　�。�

A．-4 023

B．-2

C．0

D．2

相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算（-1）²⁰¹²+（-1）²⁰¹¹的結(jié)果為（　　）

A．-4 023

B．-2

C．0

D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

計(jì)算（-1）²⁰¹²+（-1）²⁰¹¹的結(jié)果為（　�。�

A．-4 023

B．-2

C．0

D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：（1）a+（3a-2b）-（2a-3b）
（2）張老師讓同學(xué)們計(jì)算“當(dāng)x=2011，y=-2012時(shí)，代數(shù)式2(x+2y)-6(

y-1)的值．”由于小明抄題時(shí)粗心大意，把“x=2011，y=-2012”寫成了“x=-11，y=12”，但他求出來(lái)的結(jié)果卻是正確的，你知道為什么嗎？請(qǐng)說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

化簡(jiǎn)：（1）a+（3a-2b）-（2a-3b）
（2）張老師讓同學(xué)們計(jì)算“當(dāng)x=2011，y=-2012時(shí)，代數(shù)式 $數(shù)學(xué)公式$ 的值．”由于小明抄題時(shí)粗心大意，把“x=2011，y=-2012”寫成了“x=-11，y=12”，但他求出來(lái)的結(jié)果卻是正確的，你知道為什么嗎？請(qǐng)說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：廣東省期末題 題型：計(jì)算題

化簡(jiǎn)：（1）a+（3a﹣2b）﹣（2a﹣3b）
（2）張老師讓同學(xué)們計(jì)算“當(dāng)x=2011，y=﹣2012時(shí)，代數(shù)式

的值．”由于小明抄題時(shí)粗心大意，把“x=2011，y=﹣2012”寫成了“x=﹣11，y=12”，但他求出來(lái)的結(jié)果卻是正確的，你知道為什么嗎？請(qǐng)說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、據(jù)報(bào)道，全國(guó)碩士研究生2011年入學(xué)考試報(bào)考人數(shù)再一次達(dá)到歷史高峰，以下是根據(jù)2008年--2011年全國(guó)碩士研究生報(bào)考人數(shù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算出2009年--2011年這三年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試報(bào)考人數(shù)比上年增加值的平均數(shù)為

萬(wàn)人（結(jié)果保留整數(shù)）；
（2）為了調(diào)查各專業(yè)報(bào)考人數(shù)，某網(wǎng)站進(jìn)行了網(wǎng)上調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖并計(jì)算圖中表示金融專業(yè)的扇形的圓心角為

126

度；若2012年全國(guó)碩士研究生報(bào)考人數(shù)按照（1）中的平均數(shù)增長(zhǎng)，各專業(yè)報(bào)考人數(shù)所占比例與2011年相比基本保持不變，請(qǐng)你預(yù)測(cè)2012年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試報(bào)考金融專業(yè)的考生約有

萬(wàn)人（結(jié)果保留整數(shù)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

近年來(lái)，北京郊區(qū)依托豐富的自然和人文資源，大力開發(fā)建設(shè)以農(nóng)業(yè)觀光園為主體的多類型休閑旅游項(xiàng)目，京郊旅游業(yè)迅速崛起，農(nóng)民的收入逐步提高．以下是根據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)局2013年1月發(fā)布的“北京市主要經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指標(biāo)”的相關(guān)數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分．
北京市2009-2012年農(nóng)業(yè)觀光園經(jīng)營(yíng)年收入增長(zhǎng)率統(tǒng)計(jì)表
年份年增長(zhǎng)率（精確到1%）
2009年 12%
2010年
2011年 22%
2012年 24%
請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：
（1）北京市2010年農(nóng)業(yè)觀光園經(jīng)營(yíng)年收入的年增長(zhǎng)率是；（結(jié)果精確到1%）
（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖并在圖中標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù)；（結(jié)果精確到0.1）
（3）如果從2012年以后，北京市農(nóng)業(yè)觀光園經(jīng)營(yíng)年收入都按30%的年增長(zhǎng)率增長(zhǎng)，請(qǐng)你估算，若經(jīng)營(yíng)年收入要不低于2008年的4倍，至少要到年．（填寫年份）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

以下是根據(jù)全國(guó) 2011年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)中的相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分．
請(qǐng)根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：（產(chǎn)量相關(guān)數(shù)據(jù)精確到1萬(wàn)噸）

（1）請(qǐng)補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明全國(guó)的糧食產(chǎn)量與上一年相比，增長(zhǎng)最多的是年；
（3）2011年早稻的產(chǎn)量為萬(wàn)噸；
（4）2008-2011這三年間，比上一年增長(zhǎng)的糧食產(chǎn)量的平均數(shù)為多少萬(wàn)噸，若按此平均數(shù)增長(zhǎng)，請(qǐng)你估計(jì)2012年的糧食產(chǎn)量為多少萬(wàn)噸．（結(jié)果保留到整數(shù)位）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年北京市石景山區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）請(qǐng)補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明全國(guó)的糧食產(chǎn)量與上一年相比，增長(zhǎng)最多的是______年；
（3）2011年早稻的產(chǎn)量為______萬(wàn)噸；
（4）2008-2011這三年間，比上一年增長(zhǎng)的糧食產(chǎn)量的平均數(shù)為多少萬(wàn)噸，若按此平均數(shù)增長(zhǎng)，請(qǐng)你估計(jì)2012年的糧食產(chǎn)量為多少萬(wàn)噸．（結(jié)果保留到整數(shù)位）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

以下是根據(jù)全國(guó) 2011年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)中的相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分．請(qǐng)根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：（產(chǎn)量相關(guān)數(shù)據(jù)精確到1萬(wàn)噸）
小題1:請(qǐng)補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖；
小題2:通過(guò)計(jì)算說(shuō)明全國(guó)的糧食產(chǎn)量與上一年相比，增長(zhǎng)最多的是年
小題3:2011年早稻的產(chǎn)量為萬(wàn)噸；
小題4:2008-2011這三年間，比上一年增長(zhǎng)的糧食產(chǎn)量的平均數(shù)為多少萬(wàn)噸，若按此平均數(shù)增長(zhǎng)，請(qǐng)你估計(jì)2012年的糧食產(chǎn)量為多少萬(wàn)噸．（結(jié)果保留到整數(shù)位）

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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

年份	年增長(zhǎng)率（精確到1%）
2009年	12%
2010年
2011年	22%
2012年	24%