已知點(diǎn)M(-4,2),將坐標(biāo)系先向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,則點(diǎn)M在新坐標(biāo)系內(nèi)的坐標(biāo)為( 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
已知二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0),與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3).
(1)求b,c的值;
(2)將二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象先向下平移2個(gè)單位,再向左平移1個(gè)單位,直接寫(xiě)出經(jīng)過(guò)兩次平移后的二次函數(shù)的關(guān)系式.
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0),與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3).
(1)求b,c的值;
(2)將二次函數(shù)y=-x2+bx+c的圖象先向下平移2個(gè)單位,再向左平移1個(gè)單位,直接寫(xiě)出經(jīng)過(guò)兩次平移后的二次函數(shù)的關(guān)系式.
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇張家界慈利縣八年級(jí)上期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知△
在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,將△
先向下平移5個(gè)單位,再向左平移2個(gè)單位,平移后C點(diǎn)的坐標(biāo)是:
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(A)(5,-2) (B)(1,-2)
(C )(2,-1) (D)(2,-2)
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
已知拋物線(xiàn)
(m為常數(shù))經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,4)
⑴求m的值;
⑵將該拋物線(xiàn)先向右、再向下平移得到另一條拋物線(xiàn)。已知這條平移后的拋物線(xiàn)滿(mǎn)足下述兩個(gè)條件:它的對(duì)稱(chēng)軸(設(shè)為直線(xiàn)l2)與平移前的拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸(設(shè)為l1)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng);它所對(duì)應(yīng)的函數(shù)的最小值為-8.
①試求平移后的拋物線(xiàn)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
②試問(wèn)在平移后的拋物線(xiàn)上是否存在著點(diǎn)P,使得以3為半徑的⊙P既與x軸相切,又與直線(xiàn)l2相交?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo),并求出直線(xiàn)l2被⊙P所截得的弦AB的長(zhǎng)度;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.(-6,-1) | B.(-7,0) | C.(-2,5) | D.(-1,4) |
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