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定義A-B={x|x∈A且x?B}，已知A={2，3}，B={1，3，4}，則A-B=（　�。�
A．{1，4}B．{2}C．{1，2}D．{1，2，3}
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1、定義A-B={x|x∈A且x∉B}，已知A={2，3}，B={1，3，4}，則A-B=（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

定義A-B={x|x∈A且x∉B}，已知A={2，3}，B={1，3，4}，則A-B=（　�。�
A．{1，4}B．{2}C．{1，2}D．{1，2，3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010年黑龍江省哈爾濱九中高考數(shù)學(xué)三模試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

定義A-B={x|x∈A且x∉B}，已知A={2，3}，B={1，3，4}，則A-B=（ ）
A．{1，4}
B．{2}
C．{1，2}
D．{1，2，3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010年黑龍江省哈爾濱九中高考數(shù)學(xué)三模試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

定義A-B={x|x∈A且x∉B}，已知A={2，3}，B={1，3，4}，則A-B=（ ）
A．{1，4}
B．{2}
C．{1，2}
D．{1，2，3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013年甘肅省天水一中高考數(shù)學(xué)三模試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

定義A-B={x|x∈A且x∉B}，已知A={2，3}，B={1，3，4}，則A-B=（ ）
A．{1，4}
B．{2}
C．{1，2}
D．{1，2，3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013年甘肅省天水一中高考數(shù)學(xué)三模試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

定義A-B={x|x∈A且x∉B}，已知A={2，3}，B={1，3，4}，則A-B=（ ）
A．{1，4}
B．{2}
C．{1，2}
D．{1，2，3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2011年河南省三門峽市盧氏一中高考考前熱身訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

定義A-B={x|x∈A且x∉B}，已知A={2，3}，B={1，3，4}，則A-B=（ ）
A．{1，4}
B．{2}
C．{1，2}
D．{1，2，3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a、b為常數(shù)，且a≠0，y=f（x）=ax2+bx，且f（2）=0，并使方程f（x）=x有等根，
（1）求f（x）的解析式
（2）是否存在實數(shù)m、n，（m＜n）使f（x）的定義域和值域分別為[m，n]和[2m，2n]？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
a
，
b
是兩個向量，且
a
=（1，
3
cosx），
b
=（cos2x，sinx），x∈R，定義：y=
a
•
b
．
（1）求y關(guān)于x的函數(shù)解析式y(tǒng)=f（x）及其單調(diào)遞增區(qū)間；?
（2）若x∈[0，
π
2
]，求函數(shù)y=f（x）的最大值、最小值及其相應(yīng)的x的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
a
=(2cosx，sinφ)，
b
=(sin(x+φ)，-1)(-π＜φ＜0)．定義f(x)=
a
•
b
 (x∈R)，且f(x)=f(
π
4
-x)對任意實數(shù)x恒成立．
（1）求φ的值；
（2）求函數(shù)y=f（x）的單調(diào)增區(qū)間．

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同步練習(xí)冊答案