| 已知函數(shù)f（x）=loga（x+1），g（x）=2loga（2x+t）（a＞1），若x∈[0，1），t∈[4，6）時(shí)，F(xiàn)（x）=g（x）-f（x）有最小值是4，則a的最小值為（ ） |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=loga（x+1），g（x）=loga（4-2x）（a＞0，且a≠1）．
（1）求函數(shù)f（x）-g（x）的定義域；
（2）求使函數(shù)f（x）-g（x）的值為正數(shù)的x的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=loga（x+1），g（x）=loga（3x），（其中a＞0且a≠1），
（1）若f（x）+g（x）=loga6，求x的值；
（2）若f（x）＞g（x），求x的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=loga（x+1），g（x）=loga（1-x）其中（a＞0且a≠1）．
（1）求函數(shù)f（x）+g（x）的定義域；
（2）判斷f（x）+g（x）的奇偶性，并說(shuō)明理由；
（3）求使f（x）-g（x）＞0成立的x的集合．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=loga（x+1），g（x）=loga（4-2x）
（1）求函數(shù)F（x）=f（x）-g（x）的定義域；
（2）求使F（x）的函數(shù)值為正數(shù)的x的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=loga（x+1），g（x）=loga（1-x）（其中a＞0且a≠1）．
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）-g（x）的定義域；
（Ⅱ）判斷f（x）-g（x）的奇偶性，并說(shuō)明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=loga（x+1），g（x）=2loga（2x+t）（a＞1），若x∈[0，1），t∈[4，6）時(shí)，F(xiàn)（x）=g（x）-f（x）有最小值是4，則a的最小值為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=loga（x-1），g（x）=loga（3-x）（a＞0且a≠1）
（1）求函數(shù)h（x）=f（x）-g（x）的定義域；
（2）利用對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性，討論不等式f（x）≥g（x）中x的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=loga（x+1），g（x）=loga（1-x），（a＞0，且a≠1）．
（1）求函數(shù)h（x）=f（x）+g（x）的定義域；
（2）判斷函數(shù)h（x）的奇偶，并說(shuō)明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=loga（x+1），g（x）=loga（1-x）（其中a＞0，且a≠1）
（1）求函數(shù)f（x）+g（x）的定義域；
（2）判斷函數(shù)f（x）-g（x）的奇偶性，并予以證明；
（3）求使f（x）+g（x）＜0成立的x的集合．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=loga（x+1），g（x）=loga（1-x）（其中a＞0，且a≠1）
（1）判斷函數(shù)f（x）-g（x）的奇偶性，并予以證明；
（2）求使f（x）+g（x）＜0成立的x的集合．
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