科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)遇到因溺水等意外事故心臟停止的患者，需要進(jìn)行“人工胸外心臟擠壓”．下列做法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．救護(hù)者站在患者的左側(cè)，救護(hù)者雙手疊放在一起，有節(jié)奏、帶有沖擊力地用力向下按

B．應(yīng)按壓病人的胸骨下端，使其下陷3-4厘米，然后放松

C．每做一次人工呼吸，就做一次胸外心臟擠壓，反復(fù)進(jìn)行

D．搶救有效的標(biāo)志是：病人出現(xiàn)自主呼吸，頸動(dòng)脈有搏動(dòng)，臉色轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省業(yè)水平考試生物模擬試題（6） 題型：選擇題

當(dāng)遇到因溺水等意外事故心臟停止的患者，需要進(jìn)行“人工胸外心臟擠壓”。下列做法中錯(cuò)誤的是（）

A．救護(hù)者站在患者的左側(cè),救護(hù)者雙手疊放在一起，有節(jié)奏、帶有沖擊力地用力向下按

B．應(yīng)按壓病人的胸骨下端，使其下陷3-4厘米，然后放松

C．每做一次人工呼吸，就做一次胸外心臟擠壓，反復(fù)進(jìn)行

D．搶救有效的標(biāo)志是：病人出現(xiàn)自主呼吸，頸動(dòng)脈有搏動(dòng)，臉色轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)

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科目：初中生物 來源：威海 題型：單選題

當(dāng)遇到因溺水等意外事故心臟停止的患者，需要進(jìn)行“人工胸外心臟擠壓”．下列做法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．救護(hù)者站在患者的左側(cè)

B．救護(hù)者雙手疊放在一起，有節(jié)奏、帶有沖擊力地用力向下按

C．應(yīng)按壓病人的胸骨下端，使其下陷3-4厘米，然后放松

D．每做一次人工呼吸，就做一次胸外心臟擠壓，反復(fù)進(jìn)行

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科目：初中生物 來源：2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)遇到因溺水等意外事故心臟停止的患者，需要進(jìn)行“人工胸外心臟擠壓”．下列做法中錯(cuò)誤的是（）
A．救護(hù)者站在患者的左側(cè)
B．救護(hù)者雙手疊放在一起，有節(jié)奏、帶有沖擊力地用力向下按
C．應(yīng)按壓病人的胸骨下端，使其下陷3-4厘米，然后放松
D．每做一次人工呼吸，就做一次胸外心臟擠壓，反復(fù)進(jìn)行

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科目：初中生物 來源：《8.2 用藥和急救》2012年單元測(cè)試卷（王臺(tái)鎮(zhèn)中心中學(xué)）（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)遇到因溺水等意外事故心臟停止的患者，需要進(jìn)行“人工胸外心臟擠壓”．下列做法中錯(cuò)誤的是（）
A．救護(hù)者站在患者的左側(cè)
B．救護(hù)者雙手疊放在一起，有節(jié)奏、帶有沖擊力地用力向下按
C．應(yīng)按壓病人的胸骨下端，使其下陷3-4厘米，然后放松
D．每做一次人工呼吸，就做一次胸外心臟擠壓，反復(fù)進(jìn)行

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科目：初中生物 來源：2012年山東省泰安市寧陽(yáng)縣中考生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)遇到因溺水等意外事故心臟停止的患者，需要進(jìn)行“人工胸外心臟擠壓”．下列做法中錯(cuò)誤的是（）
A．救護(hù)者站在患者的左側(cè)，救護(hù)者雙手疊放在一起，有節(jié)奏、帶有沖擊力地用力向下按
B．應(yīng)按壓病人的胸骨下端，使其下陷3-4厘米，然后放松
C．每做一次人工呼吸，就做一次胸外心臟擠壓，反復(fù)進(jìn)行
D．搶救有效的標(biāo)志是：病人出現(xiàn)自主呼吸，頸動(dòng)脈有搏動(dòng)，臉色轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)

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科目：初中生物 來源：2012年山東省泰安市中考生物模擬試卷（六）（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)遇到因溺水等意外事故心臟停止的患者，需要進(jìn)行“人工胸外心臟擠壓”．下列做法中錯(cuò)誤的是（）
A．救護(hù)者站在患者的左側(cè)
B．救護(hù)者雙手疊放在一起，有節(jié)奏、帶有沖擊力地用力向下按
C．應(yīng)按壓病人的胸骨下端，使其下陷3-4厘米，然后放松
D．每做一次人工呼吸，就做一次胸外心臟擠壓，反復(fù)進(jìn)行

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科目：初中生物 來源：2007年山東省威海市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)遇到因溺水等意外事故心臟停止的患者，需要進(jìn)行“人工胸外心臟擠壓”．下列做法中錯(cuò)誤的是（）
A．救護(hù)者站在患者的左側(cè)
B．救護(hù)者雙手疊放在一起，有節(jié)奏、帶有沖擊力地用力向下按
C．應(yīng)按壓病人的胸骨下端，使其下陷3-4厘米，然后放松
D．每做一次人工呼吸，就做一次胸外心臟擠壓，反復(fù)進(jìn)行

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)遇到因溺水等意外事故心臟停止的患者，需要進(jìn)行“人工胸外心臟擠壓”。下列做法中錯(cuò)誤的是（）

A．救護(hù)者站在患者的左側(cè),救護(hù)者雙手疊放在一起，有節(jié)奏、帶有沖擊力地用力向下按

B．應(yīng)按壓病人的胸骨下端，使其下陷3-4厘米，然后放松

C．每做一次人工呼吸，就做一次胸外心臟擠壓，反復(fù)進(jìn)行

D．搶救有效的標(biāo)志是：病人出現(xiàn)自主呼吸，頸動(dòng)脈有搏動(dòng)，臉色轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

當(dāng)遇到因溺水等意外事故心臟停止的患者，需要進(jìn)行“人工胸外心臟擠壓”．下列做法中錯(cuò)誤的是

A.
救護(hù)者站在患者的左側(cè)
B.
救護(hù)者雙手疊放在一起，有節(jié)奏、帶有沖擊力地用力向下按
C.
應(yīng)按壓病人的胸骨下端，使其下陷3-4厘米，然后放松
D.
每做一次人工呼吸，就做一次胸外心臟擠壓，反復(fù)進(jìn)行

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當(dāng)遇到因溺水等意外事故心臟停止的患者，需要進(jìn)行“人工胸外心臟擠壓”．下列做法中錯(cuò)誤的是