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如圖所示,下列電路中屬于串聯(lián)電路的是:

A.
B.
C.
D.
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放時(shí),同學(xué)們對(duì)手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣,如圖所示.他們想:發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開展了探究,以下是他們所用的發(fā)電機(jī)和實(shí)驗(yàn)記錄表:
實(shí)驗(yàn)順序 線圈轉(zhuǎn)速 線圈轉(zhuǎn)向 小燈泡亮度
1      
2      
3      
(1)根據(jù)表格可知,他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與
線圈轉(zhuǎn)速
線圈轉(zhuǎn)速
線圈轉(zhuǎn)向
線圈轉(zhuǎn)向
有關(guān).
(2)他們根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流的大小,像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是
A
A
(填序號(hào))
A.根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強(qiáng)弱;
B.在研究磁場時(shí),引入磁感應(yīng)線;
C.在研究電阻串聯(lián)時(shí),利用20Ω的電阻代替串聯(lián)的15Ω和5Ω的電阻.
(3)判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實(shí)驗(yàn)室常用
電流
電流
 表來測量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放時(shí),同學(xué)們對(duì)手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣,如圖所示.他們想:發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開展了探究,以下是他們所用的發(fā)電機(jī)和實(shí)驗(yàn)記錄表:
實(shí)驗(yàn)順序線圈轉(zhuǎn)速線圈轉(zhuǎn)向小燈泡亮度
1
2
3
(1)根據(jù)表格可知,他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與________和________有關(guān).
(2)他們根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流的大小,像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是________(填序號(hào))
A.根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強(qiáng)弱;
B.在研究磁場時(shí),引入磁感應(yīng)線;
C.在研究電阻串聯(lián)時(shí),利用20Ω的電阻代替串聯(lián)的15Ω和5Ω的電阻.
(3)判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實(shí)驗(yàn)室常用________ 表來測量.

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科目:初中物理 來源:福建省期末題 題型:探究題

在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放時(shí),同學(xué)們對(duì)手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣,如圖所示.他們想:發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開展了探究,以下是他們所用的發(fā)電機(jī)和實(shí)驗(yàn)記錄表:
(1)根據(jù)表格可知,他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與                      有關(guān).
(2)他們根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流的大小,像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是
[     ]
A.根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強(qiáng)弱;
B.在研究磁場時(shí),引入磁感應(yīng)線;
C.在研究電阻串聯(lián)時(shí),利用20Ω的電阻代替串聯(lián)的15Ω和5Ω的電阻
(3)判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實(shí)驗(yàn)室常用          表來測量.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州市連江縣興海學(xué)校九年級(jí)(上)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放時(shí),同學(xué)們對(duì)手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣,如圖所示.他們想:發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開展了探究,以下是他們所用的發(fā)電機(jī)和實(shí)驗(yàn)記錄表:
實(shí)驗(yàn)順序線圈轉(zhuǎn)速線圈轉(zhuǎn)向小燈泡亮度
1   
2   
3   
(1)根據(jù)表格可知,他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與        有關(guān).
(2)他們根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流的大小,像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是    (填序號(hào))
A.根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強(qiáng)弱;
B.在研究磁場時(shí),引入磁感應(yīng)線;
C.在研究電阻串聯(lián)時(shí),利用20Ω的電阻代替串聯(lián)的15Ω和5Ω的電阻.
(3)判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實(shí)驗(yàn)室常用     表來測量.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南市九年級(jí)(下)期末測試物理試卷(三)(解析版) 題型:填空題

在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放時(shí),同學(xué)們對(duì)手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣,如圖所示.他們想:發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開展了探究,以下是他們所用的發(fā)電機(jī)和實(shí)驗(yàn)記錄表:
實(shí)驗(yàn)順序線圈轉(zhuǎn)速線圈轉(zhuǎn)向小燈泡亮度
1   
2   
3   
(1)根據(jù)表格可知,他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與        有關(guān).
(2)他們根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流的大小,像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是    (填序號(hào))
A.根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強(qiáng)弱;
B.在研究磁場時(shí),引入磁感應(yīng)線;
C.在研究電阻串聯(lián)時(shí),利用20Ω的電阻代替串聯(lián)的15Ω和5Ω的電阻.
(3)判斷電流大小,除了借助小燈泡觀察之外,實(shí)驗(yàn)室常用     表來測量.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“電流發(fā)熱多少與什么因素有關(guān)”時(shí),小紅猜想可能與下列因素有關(guān):
A.電流大小               B.電阻大小               C.通電時(shí)間
在驗(yàn)證猜想B時(shí),他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示:用兩段長短粗細(xì)相同的銅絲和鎳鉻合金絲,分別給等質(zhì)量的煤油加熱,電源都是兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組.他發(fā)現(xiàn)銅絲加熱時(shí)煤油溫度升高更快,因此他得出結(jié)論:“電阻越小發(fā)熱越快”.
(1)上述結(jié)論與其他同學(xué)正好相反,你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案有什么不妥的地方?請(qǐng)找出另一個(gè)問題,并提出改進(jìn)措施.
問題1:直接用銅絲連接電源兩極會(huì)造成短路,損壞電源;改進(jìn):在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器來保護(hù)電路.
問題2:
沒有保持兩金屬絲中的電流和通電時(shí)間相同
沒有保持兩金屬絲中的電流和通電時(shí)間相同

改進(jìn):
將兩金屬絲串聯(lián)后接入同一電路中
將兩金屬絲串聯(lián)后接入同一電路中

(2)請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)解釋他為什么會(huì)得出“電阻越小發(fā)熱越快”的結(jié)論.
答:
銅絲和鎳鉻合金絲兩端的電壓相同,根據(jù)P=UI=
U2
R
可知,在電壓U相同時(shí),由于銅絲電阻比鎳鉻合金絲小,所以銅絲發(fā)熱功率大,電阻越小發(fā)熱越快
銅絲和鎳鉻合金絲兩端的電壓相同,根據(jù)P=UI=
U2
R
可知,在電壓U相同時(shí),由于銅絲電阻比鎳鉻合金絲小,所以銅絲發(fā)熱功率大,電阻越小發(fā)熱越快

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,完成下列問題:
                                   熱電阻溫度計(jì)
熱電阻溫度計(jì)是中低溫區(qū)最常用的一種溫度檢測器.它的主要特點(diǎn)是測量精度高,性能穩(wěn)定. 電阻大都由純金屬材料制成,目前應(yīng)用最多的是鉑和銅,此外,現(xiàn)在已開始采用鎳、錳和銠等材料制造.它是利用金屬導(dǎo)體的電阻值隨溫度的改變而改變這一特性來進(jìn)行溫度測量的.電阻的主要類型有:①普通型電阻、②端面電阻、③隔爆型電阻等.
某興趣小組測出了一組關(guān)于熱電阻R與溫度t的數(shù)據(jù)(見表),并利用該電阻制作了一個(gè)簡單的“金屬電阻溫度計(jì)”. 他們將該熱電阻與電壓為1.5V的電池、電流表(量程為0~6mA)、阻值是150Ω定值電阻R′串聯(lián)起來,連接成如圖(乙)所示的電路,用該電阻做測溫探頭,把電流表的電流刻度改為相應(yīng)的溫度刻度.精英家教網(wǎng)
(1)請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖(甲)中作出熱電阻R與溫度t的關(guān)系圖象.
溫度t/℃ 0 20 40 60 80 100
電阻R/Ω 50 70 90 110 130 150
(2)該金屬材料的電阻隨溫度升高而
 
(增加/減小);
(3)電流刻度較大處對(duì)應(yīng)的溫度刻度
 
;
A.較大   B.較小   C.不能確定
(4)該溫度計(jì)能測量的最低溫度是
 

(5)將電流表的電流刻度改為相應(yīng)的溫度刻度,溫度刻度是否均勻?簡要說明理由.
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為研究通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系,小明找來了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,其中甲、乙兩個(gè)相同的瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油,燒瓶甲中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶乙中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大,兩根溫度計(jì)分別測量兩瓶中煤油的溫度.
(1)該實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法和
 
兩種物理研究方法.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中,這是為了控制
 
相同;
(3)閉合開關(guān)后,要使煤油溫度升高得更快,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向
 
滑動(dòng).
(4)小王問小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對(duì)于這個(gè)問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是
 

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察    B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度    D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
(5)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得快,這表明:
 
,產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年重慶市九年級(jí)上學(xué)期階段測試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為研究通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系,小明找來了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,其中甲、乙兩個(gè)相同的瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油,燒瓶甲中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶乙中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大,兩根溫度計(jì)分別測量兩瓶中煤油的溫度.

(1)該實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法和____________兩種  物理研究方法。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接人電路中,這是為了控制              相同;

(3)閉合開關(guān)后,要使煤油溫度升高得更快,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_________滑動(dòng)。

(4)小王問小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”。對(duì)于這個(gè)問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是(    )

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察    B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值

C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度    D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容

(5)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得快,這表明:__________________________,產(chǎn)生的熱量越多。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

為研究通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系,小明找來了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,其中甲、乙兩個(gè)相同的瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油,燒瓶甲中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶乙中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大,兩根溫度計(jì)分別測量兩瓶中煤油的溫度.

(1)該實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法和____________兩種 物理研究方法。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接人電路中,這是為了控制             相同;
(3)閉合開關(guān)后,要使煤油溫度升高得更快,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_________滑動(dòng)。
(4)小王問小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”。對(duì)于這個(gè)問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是(    )

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察 B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度 D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
(5)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得快,這表明:__________________________,產(chǎn)生的熱量越多。

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