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下面電路圖中,測(cè)L1的電壓的電路正確的是

A.
B.
C.
D.
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:期中題 題型:單選題

下面電路圖中,測(cè)L1的電壓的電路正確的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下面電路的器材中,電源電壓是6V,小燈泡的正常工作電壓也是6V,工作電流約0.5A,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V),左邊都是負(fù)接線柱,中間都為小量程接線柱,右邊都為大量程接線柱.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線.把圖中的電路元件連接起來(lái).(要求:A、兩燈并聯(lián),開關(guān)同時(shí)控制兩盞燈.B、滑動(dòng)變阻器控制L2的亮度,滑片P向左端移動(dòng)時(shí)燈L2變亮;電流表測(cè)量L1中的電流,電壓表測(cè)量L1兩端的電壓,C、且連線不得交叉).
(2)請(qǐng)?jiān)趯?shí)物圖邊的方框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下面四個(gè)電路圖中,能正確測(cè)出L1 兩端電壓的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年內(nèi)蒙古通遼29中八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下面四個(gè)電路圖中,能正確測(cè)出L1 兩端電壓的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

下面四個(gè)電路圖中,能正確測(cè)出L1 兩端電壓的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省常州市麗華中學(xué)2011屆九年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研測(cè)試物理試題 題型:038

下面是小紅和小文同學(xué)在“探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系”時(shí)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)探究,理解串聯(lián)電路中總電壓與各部分電路電壓之間的關(guān)系.

器材:電源、兩個(gè)相同的小燈泡L1、L2、一個(gè)開關(guān)、導(dǎo)線若干條、一只電壓表.

實(shí)驗(yàn)步驟:(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖;(1)按照所設(shè)計(jì)的電路圖連接好電路;(3)將電壓表并聯(lián)在燈L1兩端,經(jīng)檢查連接無(wú)誤后,閉合開關(guān),測(cè)出燈L1兩端的電壓U1為3V;(4)再將電壓表改接在燈L2兩端,經(jīng)檢查連接無(wú)誤后,閉合開關(guān),測(cè)出燈L2兩端的電壓U2為3V.

得出結(jié)論:串聯(lián)電路中,各部分電路電壓相等,即U1=U2

小紅和小文接下來(lái)進(jìn)行了交流與評(píng)估,她們認(rèn)為:

①在實(shí)驗(yàn)開始前,匆忙忘記了畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你補(bǔ)畫在虛線框內(nèi).

②在實(shí)驗(yàn)步驟中,缺少了一個(gè)重要的探究步驟,請(qǐng)你替她們補(bǔ)上:

____________________

③請(qǐng)你對(duì)小紅和小文的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估,并指出改進(jìn)措施.

____________________;

____________________.

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科目:初中物理 來(lái)源:期末題 題型:填空題

在“用電壓表測(cè)電壓的實(shí)驗(yàn)”中,曉聰同學(xué)先測(cè)得電池組兩端電壓為3.0V,然后將兩只燈泡L1、L2并聯(lián)在電池組兩端,測(cè)得L1、L2兩端電壓U1、U2均為2.5V,如圖,由此得到:并聯(lián)電路中,各支路兩端電壓______________________。此時(shí),他發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,并聯(lián)的兩只燈泡兩端電壓小于3.0V,0.5V的電壓哪兒去了?經(jīng)過(guò)分析和檢查,他提出猜想: 電池內(nèi)部可能有電阻。如果是這樣的話,我們把并聯(lián)的兩只燈泡等效成一個(gè)電阻,則電池內(nèi)部電阻與這個(gè)等效電阻相當(dāng)于是_________聯(lián)的(填“并”或“串”),這個(gè)內(nèi)電阻就應(yīng)分得一定的電壓。根據(jù)歐姆定律,若增大外部電路中的電阻,電路的總電流就會(huì)________,電池內(nèi)部電阻分得的電壓就會(huì)_______, 那么外部電路得到的電壓就會(huì)________。(填“增大”、“減小”、“不變”)想到這,他立刻找來(lái)了滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了一個(gè)電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果與猜想完全一致。他高興極了。喜悅過(guò)后,他又有了新的思考,提出了新的問(wèn)題。請(qǐng)你:
①在下面的虛線框中畫出他設(shè)計(jì)的電路圖。
②你猜他又提出了什么問(wèn)題:________________________________。(寫出一個(gè)即可)

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科目:初中物理 來(lái)源:2005年立達(dá)中學(xué)初三年級(jí)第二次模擬考試 題型:058

作圖

在“用電壓表測(cè)電壓的實(shí)驗(yàn)中”,曉聰同學(xué)先測(cè)得電池組兩端電壓為3.0 V,然后將兩只燈泡L1、L2并聯(lián)在電池組兩端,測(cè)得L1、L2兩端的電壓U1、U2均為2.5 V,如圖所示

由此得到:并聯(lián)電路中,各支路兩端電壓________.此時(shí)他發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,并聯(lián)的兩個(gè)燈泡的電壓小于3.0 V,0.5 V電壓到哪里去了呢?經(jīng)過(guò)分析和檢查,他提出猜想:電池內(nèi)部可能有電阻.如果是這樣的話,我們把并聯(lián)的兩個(gè)燈泡等效成一個(gè)電阻,則電池內(nèi)部電阻與這個(gè)等效電阻相當(dāng)于是________聯(lián)的(填“串”或“并”),這個(gè)內(nèi)阻就應(yīng)分得一定電壓.根據(jù)歐姆定律,若增大外部電路中的電阻,電路的總電流就會(huì)________,那么,外部電路得到的電壓就會(huì)________(填“增大”、“減小”或“不變”).想到這里,他立刻找來(lái)了滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了一個(gè)電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果與猜想完全一致.在下面的虛線框中畫出他設(shè)計(jì)的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小剛同學(xué)連接的電路如圖所示,當(dāng)他閉合開關(guān)后,兩燈都能正常發(fā)光,下面的說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014陜西涇陽(yáng)縣中片七校九年級(jí)上期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:作圖題

按要求設(shè)計(jì)電路,并在下面方框中畫出電路圖。要求:(1)L1、L2并聯(lián);(2)電流表測(cè)L1的電流;(3)電壓表測(cè)L2兩端的電壓;(4)S做總開關(guān);(5)在設(shè)計(jì)的電路圖中標(biāo)出電流表和電壓表的“+”“—”接線柱。

 

 

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