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多選
一個底面積是0.01m2重是20N,質(zhì)地均勻的實(shí)心正方體,其靜止在一個面積是1m2的正方形水平桌面上,那么該物體對桌面的壓強(qiáng)

A.一定是2000Pa
B.可能是2000 Pa
C.可能是4000 Pa
D.可能是6000 Pa
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)封冰的江河,冰面所能承受的最大壓強(qiáng)是2×105Pa.某坦克質(zhì)量為60t,兩條履帶著地面積共為5m2,該坦克在冰面上行駛時對冰面的壓強(qiáng)是
 
Pa,它最多還能裝載質(zhì)量
 
t的人員和其它裝備.(g取10N/kg)
(2)如圖所示,掛在彈簧測力計下的鐵塊置于一個匝數(shù)可變的電磁鐵的上方.當(dāng)開關(guān)S與1接通穩(wěn)定后測力計的示數(shù)為F1,使滑動變阻器的滑片P向左移動到某一位置,彈簧測力計的示數(shù)為F2,則F1
 
F2;然后滑片P的位置保持不變,開關(guān)由1接到2,穩(wěn)定后彈簧測力計的示數(shù)為F3,則F3
 
F2.(選填“=”、“>”或“<”)
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(3)斜坡長10m,頂端與底端的豎直高度為6m,當(dāng)小莉沿著斜坡用F=100N的力把一質(zhì)量為10kg的貨箱從斜坡底端緩慢地推到斜坡頂端的過程中,她對貨廂做的功為
 
J,貨廂克服斜坡的摩擦力做的功是
 
J.(g取10N/kg)
(4)由于光照而產(chǎn)生電壓的現(xiàn)象叫光伏效應(yīng).單晶硅太陽能電池就是根據(jù)光伏效應(yīng)設(shè)計的.已知某一單片單晶硅太陽能電池在正常太陽光照射下,光電轉(zhuǎn)換效率可達(dá)25%,產(chǎn)生的電壓為0.6V,用它給電阻為6Ω的用電器供電,電流是
 
A,每秒鐘照射到該單片單晶硅太陽能電池上的太陽光的能量是
 
J.
(5)如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示,物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示,由圖象可知,當(dāng)t=1s時,物體受到的摩擦力為
 
N,當(dāng)t=5s時,物體受到的合力為
 
N.
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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省江陰市八年級下學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中,一些同學(xué)做出了以下猜想:(6分)

猜想A:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);

猜想B:滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);

猜想C:滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。

為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,某同學(xué)選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊,并設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案:

【步驟1】把長方體木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)(如圖甲);

【步驟2】再在長方體木塊上放上砝碼(如圖乙),用彈簧測力計水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運(yùn)動,比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大;

【步驟3】在水平長木板上鋪上一層棉布,把木塊平放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動(如圖丙),比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大小。

(1)在以上的實(shí)驗(yàn)步驟中為什么每次都要“用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動”?

                                                                。                                                                    

(2)“步驟2”的設(shè)計目的是為了檢驗(yàn)上述猜想________正確?(選填“A”“B”或“C”)

(3)為了檢驗(yàn)“猜想C”:是否正確,可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個步驟,寫出你所設(shè)計的這一實(shí)驗(yàn)步驟。(2分)

(4)在“步驟2”中,若木塊上方砝碼的重為0.5N,當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,則砝碼與木塊間摩擦力的大小          (     )

A.大于0.5N      B.大于零且小于0.5N

C.等于0.5N      D.等于零

(5)考慮到影響摩擦力的因素較多,在上述探究過程中總要控制某些因素不變,進(jìn)而尋找摩擦力的大小與另外一個因素的關(guān)系,這種研究問題的方法叫做“控制變量法”。想想看:在我們已學(xué)的物理知識中,研究哪些問題時用到過這種方法?(試舉一例)(1分)

                                                       

 

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中,一些同學(xué)做出了以下猜想:(6分)

猜想A:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);

猜想B:滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);

猜想C:滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。

為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,某同學(xué)選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊,并設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案:

【步驟1】把長方體木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)(如圖甲);

【步驟2】再在長方體木塊上放上砝碼(如圖乙),用彈簧測力計水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運(yùn)動,比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大。

【步驟3】在水平長木板上鋪上一層棉布,把木塊平放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動(如圖丙),比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大小。

(1)在以上的實(shí)驗(yàn)步驟中為什么每次都要“用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動”?

                                                               。                                                                    

(2)“步驟2”的設(shè)計目的是為了檢驗(yàn)上述猜想________正確?(選填“A”“B”或“C”)

(3)為了檢驗(yàn)“猜想C”:是否正確,可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個步驟,寫出你所設(shè)計的這一實(shí)驗(yàn)步驟。(2分)

(4)在“步驟2”中,若木塊上方砝碼的重為0.5N,當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,則砝碼與木塊間摩擦力的大小         (     )

A.大于0.5N     B.大于零且小于0.5N

C.等于0.5N     D.等于零

(5)考慮到影響摩擦力的因素較多,在上述探究過程中總要控制某些因素不變,進(jìn)而尋找摩擦力的大小與另外一個因素的關(guān)系,這種研究問題的方法叫做“控制變量法”。想想看:在我們已學(xué)的物理知識中,研究哪些問題時用到過這種方法?(試舉一例)(1分)

                                                      

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省江陰市夏港中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中,一些同學(xué)做出了以下猜想:(6分)
猜想A:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想B:滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);
猜想C:滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,某同學(xué)選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊,并設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案:
【步驟1】把長方體木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)(如圖甲);
【步驟2】再在長方體木塊上放上砝碼(如圖乙),用彈簧測力計水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運(yùn)動,比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大。
【步驟3】在水平長木板上鋪上一層棉布,把木塊平放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動(如圖丙),比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大小。

(1)在以上的實(shí)驗(yàn)步驟中為什么每次都要“用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動”?
                                                               。                                                                    
(2)“步驟2”的設(shè)計目的是為了檢驗(yàn)上述猜想________正確?(選填“A”“B”或“C”)
(3)為了檢驗(yàn)“猜想C”:是否正確,可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個步驟,寫出你所設(shè)計的這一實(shí)驗(yàn)步驟。(2分)
(4)在“步驟2”中,若木塊上方砝碼的重為0.5N,當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,則砝碼與木塊間摩擦力的大小         (    )

A.大于0.5NB.大于零且小于0.5N
C.等于0.5ND.等于零
(5)考慮到影響摩擦力的因素較多,在上述探究過程中總要控制某些因素不變,進(jìn)而尋找摩擦力的大小與另外一個因素的關(guān)系,這種研究問題的方法叫做“控制變量法”。想想看:在我們已學(xué)的物理知識中,研究哪些問題時用到過這種方法?(試舉一例)(1分)
                                                      

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科目:初中物理 來源:2006年四川省綿陽市中考物理試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:填空題

(1)封冰的江河,冰面所能承受的最大壓強(qiáng)是2×105Pa.某坦克質(zhì)量為60t,兩條履帶著地面積共為5m2,該坦克在冰面上行駛時對冰面的壓強(qiáng)是    Pa,它最多還能裝載質(zhì)量    t的人員和其它裝備.(g取10N/kg)
(2)如圖所示,掛在彈簧測力計下的鐵塊置于一個匝數(shù)可變的電磁鐵的上方.當(dāng)開關(guān)S與1接通穩(wěn)定后測力計的示數(shù)為F1,使滑動變阻器的滑片P向左移動到某一位置,彈簧測力計的示數(shù)為F2,則F1    F2;然后滑片P的位置保持不變,開關(guān)由1接到2,穩(wěn)定后彈簧測力計的示數(shù)為F3,則F3    F2.(選填“=”、“>”或“<”)

(3))斜坡長10m,頂端與底端的豎直高度為6m,當(dāng)小莉沿著斜坡用F=100N的力把一質(zhì)量為10kg的貨箱從斜坡底端緩慢地推到斜坡頂端的過程中,她對貨廂做的功為    J,貨廂克服斜坡的摩擦力做的功是    J.(g取10N/kg)
(4)由于光照而產(chǎn)生電壓的現(xiàn)象叫光伏效應(yīng).單晶硅太陽能電池就是根據(jù)光伏效應(yīng)設(shè)計的.已知某一單片單晶硅太陽能電池在正常太陽光照射下,光電轉(zhuǎn)換效率可達(dá)25%,產(chǎn)生的電壓為0.6V,用它給電阻為6Ω的用電器供電,電流是    A,每秒鐘照射到該單片單晶硅太陽能電池上的太陽光的能量是    J.
(5)如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示,物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示,由圖象可知,當(dāng)t=1s時,物體受到的摩擦力為    N,當(dāng)t=5s時,物體受到的合力為    N.

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