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“測定小燈泡的額定功率”實驗電路圖如圖所示,a、b電表分別表示


A.a是電流表,b是電壓表
B.a是電壓表,b是電流表
C.a、b都是電壓表
D.a、b都是電流表
相關習題

科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省南京市白下區(qū)中考一模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

“測定小燈泡的額定功率”實驗的電路圖如圖甲所示.電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,可供選用的滑動變阻器R1R2的最大阻值分別為10Ω和50Ω,

(1)應該選用的滑動變阻器是       (填“R1”或“R2”);
(2)閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,電流表有示數,電壓表無示數.發(fā)生故障的原因可能是           .

A.燈泡斷路B.燈泡短路C.滑動變阻器斷路 D.滑動變阻器短路
(3)圖乙是根據實驗數據繪成的U一I圖像,根據圖像提供的信息可計算出小燈泡的額定功率為      W;當滑動變阻器的滑片向左移動過程中,小燈泡的電阻將       .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)還有一組同學沒有電壓表,而是利用兩只電流表和一個阻值已知的電阻R0,其它元件與前面相同,仍然完成了實驗. 請在虛線方框內畫出該組同學實驗的電路圖.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

“測定小燈泡的額定功率”實驗的電路圖如圖甲所示.電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,可供選用的滑動變阻器R1R2的最大阻值分別為10Ω和50Ω,

(1)應該選用的滑動變阻器是       (填“R1”或“R2”);
(2)閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,電流表有示數,電壓表無示數.發(fā)生故障的原因可能是           .
A.燈泡斷路B.燈泡短路C.滑動變阻器斷路 D.滑動變阻器短路
(3)圖乙是根據實驗數據繪成的U一I圖像,根據圖像提供的信息可計算出小燈泡的額定功率為      W;當滑動變阻器的滑片向左移動過程中,小燈泡的電阻將       .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)還有一組同學沒有電壓表,而是利用兩只電流表和一個阻值已知的電阻R0,其它元件與前面相同,仍然完成了實驗. 請在虛線方框內畫出該組同學實驗的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定小燈泡的額定功率”實驗中,張超同學用一個電壓表、一個電流表、二個開關、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標有“20Ω,1.5A”的滑動變阻器,設計了如圖甲所示的電路.
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(1)如果小燈泡的額定功率小于2w,電流表的量程選
 
A為宜;
(2)請用鉛筆畫線代替導線,按照圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物電路連接完整(連線不得交叉);
(3)在實驗中,若電壓表示數為2V,則燈泡的實際功率
 
額定功率(選填“>”、“<”或“=”);
(4)當滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表示數增大,則變阻器接入電路的接線柱應是
 
 
.當電壓表的示數為
 
V時小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數為0.4A,則燈泡的額定功率為
 
W;
(5)另一組的同學按同一電路連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:
 
;
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定小燈泡的額定功率”實驗中,小明同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標有“20Ω  1.5A”的滑動變阻器,設計的電路如圖甲所示的電路.
(1)如果小燈泡的額定功率小于2W,電流表的量程應選
0~0.6
0~0.6
A;
(2)請用鉛筆畫線代替導線,按照圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物電路連接完整(連線不得交叉);
(3)電路接好后,閉合開關,發(fā)現小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數較大.電路連接無誤,接下來應進行的操作是
D
D
C
C
(兩空按操作步驟先后順序填寫字母代號).
A.更換電池或小燈泡                     B.檢查電路是否短路
C.移動滑動變阻器滑片至最大值位置       D.斷開電路開關
(4)在實驗中,若電壓表示數為2V,則燈泡的實際功率
額定功率(選填“>”、“<”或“=”);在此基礎上,為了能測出燈泡的額定功率,必須將滑片向
(選填;左或右)當電壓表的示數為
3.8
3.8
V時小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數為0.4A,則燈泡的額定功率為
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定小燈泡的額定功率”實驗中,其中電源為三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓為3.6V,其燈絲電阻約為10Ω,標有“10Ω、1A”字樣的滑動變阻器.要求:
(1)實驗原理是
P=UI
P=UI
,滑動變阻器的作用是
一是保護電路,二是改變燈泡兩端的電壓
一是保護電路,二是改變燈泡兩端的電壓
.連接電路時開關要
斷開
斷開
,在圖1中滑動變阻器的滑片要移到
端.
(2)把圖乙還連接未完整的實驗電路補充完整;
(3)若閉合開關,調節(jié)滑片,電壓表示數約等于電源電壓,電流表指針不動,則故障是
燈泡斷路
燈泡斷路
,若電壓表無示數,電流表有示數則故障是
燈泡短路
燈泡短路

(4)為了測出小燈泡的額定功率應調節(jié)的元件是滑動變阻器使電壓表示數為
3.6
3.6
V.如果此時電流表的示數如圖2所示,則該燈泡的額定功率為
0.504
0.504
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定小燈泡的額定功率”實驗中,張超同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和三個標有“5Ω 1.5A”“10Ω 0.3A”“20Ω 1.5A”的滑動變阻器,設計了如圖甲所示的電路.

(1)如果小燈泡的額定功率約1.5W,電流表的量程選
0~0.6A
0~0.6A
A,滑動變阻器選
“20Ω1.5A”
“20Ω1.5A”
為宜.
(2)請鉛筆畫線代替導線,按照如圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物電路連接完整(連線不得交叉.滑片P向右移動時燈泡要變亮.
(3)連接好電路后移動滑片P,當電壓表的示數為
3.8
3.8
V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數為0.4A,則燈泡的額定功率為
1.52
1.52
W.小燈泡正常發(fā)光時的電阻是
9.5
9.5
Ω.
(4)另一組的同學按同一電路連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:
連接電路時開關未斷開
連接電路時開關未斷開
;②
連接滑動變阻器時電阻未調到阻值最大處
連接滑動變阻器時電阻未調到阻值最大處

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定小燈泡的額定功率”實驗中,張超同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器,設計了如圖甲所示的電路。

(1)如果小燈泡的額定功率小于2W,電流表的量程選__________A為宜。

(2)請鉛筆畫線代替導線,按照如圖甲所示的電路圖,將圖20乙的實物電路連接完整(連線不得交叉)。

(3)當滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表示數增大,則變阻器接入電路的接線柱應是D和_____。當電壓表的示數為________V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數為0.4A,則燈泡的額定功率為_________W。

(4)另一組的同學按同一電路連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:

①__________________________________________________________________;

②__________________________________________________________________。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

 在“測定小燈泡的額定功率”實驗中,張超同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標有“20Ω 1.5A”的滑動變阻器,設計了如圖甲所示的電路。

(1)如果小燈泡的額定功率小于2W,電流表的量程選____A為宜。

(2)請鉛筆畫線代替導線,按照如圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物電路連接完整(連線不得交叉)。

(3)在實驗中,若電壓表示數為2V,則燈泡的實際功率____額定功率(選填“>”、“<”或“=”)。

(4)當滑動變阻器的滑片向左移動時,使電壓表示數增大,當電壓表的示數為____V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數為0.4A,則燈泡的額定功率為_____W。

(5)另一組的同學按同一電路連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:

________________________________

②________________________________。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定小燈泡的額定功率”實驗中,張超同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于2W)和一個標有 “20Ω 1.5A”的滑動變阻器,設計了如下甲圖所示的電路。

(1)請筆畫線代替導線,按照如圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物電路連接完整(連線不得交叉)。(2分)

(2)在實驗中,若電壓表示數為2V,則燈泡的實際功率          額定功率(選填“>”、“<”或“=”)。(1分)

(3)當滑動變阻器的滑片向左移動時,燈泡變亮,則變阻器接入電路的接線柱應是D和      。當電壓表的示數為       V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數為0.4A,則燈泡的額定功率為           W。(3分)

(4)另一組的同學按同一電路連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:(2分)

①__                                                 _______;

②___                                                    ___。

 

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定小燈泡的額定功率”實驗中,張超同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于2W)和一個標有 “20Ω 1.5A”的滑動變阻器,設計了如下甲圖所示的電路。

(1)請筆畫線代替導線,按照如圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物電路連接完整(連線不得交叉)。(2分)

(2)在實驗中,若電壓表示數為2V,則燈泡的實際功率         額定功率(選填“>”、“<”或“=”)。(1分)

(3)當滑動變阻器的滑片向左移動時,燈泡變亮,則變阻器接入電路的接線柱應是D和      。當電壓表的示數為       V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數為0.4A,則燈泡的額定功率為           W。(3分)

(4)另一組的同學按同一電路連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:(2分)

①__                                                 _______;

②___                                                    ___。

 

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