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在兩塊相同的玻璃片上,李明同學分別滴一滴質量相同的水,如圖所示。觀察圖中情景可知,他正在研究蒸發(fā)快慢是否與


A.水的溫度有關   
B.水的表面積有關    
C.水的質量有關
D.水上方空氣的流速有關
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在兩塊相同的玻璃片上,李明同學分別滴一滴質量相同的水,如圖所示.觀察圖中情景可知,他正在研究蒸發(fā)快慢是否與( 。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省泰州市姜堰二附中八年級(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在兩塊相同的玻璃片上,李明同學分別滴一滴質量相同的水,如圖所示.觀察圖中情景可知,他正在研究蒸發(fā)快慢是否與( )

A.水的溫度有關
B.水的表面積有關
C.水的質量有關
D.水上方空氣的流速有關

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省揚州市江都市花蕩中學八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在兩塊相同的玻璃片上,李明同學分別滴一滴質量相同的水,如圖所示.觀察圖中情景可知,他正在研究蒸發(fā)快慢是否與( )

A.水的溫度有關
B.水的表面積有關
C.水的質量有關
D.水上方空氣的流速有關

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科目:初中物理 來源:2010年山東省臨沂市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

在兩塊相同的玻璃片上,李明同學分別滴一滴質量相同的水,如圖所示.觀察圖中情景可知,他正在研究蒸發(fā)快慢是否與( )

A.水的溫度有關
B.水的表面積有關
C.水的質量有關
D.水上方空氣的流速有關

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

在兩塊相同的玻璃片上,李明同學分別滴一滴質量相同的水,如圖所示.觀察圖中情景可知,他正在研究蒸發(fā)快慢是否與


  1. A.
    水的溫度有關
  2. B.
    水的表面積有關
  3. C.
    水的質量有關
  4. D.
    水上方空氣的流速有關

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科目:初中物理 來源:山東省模擬題 題型:單選題

在兩塊相同的玻璃片上,李明同學分別滴一滴質量相同的水,如圖所示。觀察圖中情景可知,他正在研究蒸發(fā)快慢是否與
[     ]
A.水的溫度有關   
B.水的表面積有關    
C.水的質量有關
D.水上方空氣的流速有關

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江西省吉安市七校八年級下學期七校聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:填空題

李明同學家的房子在搞裝修,下圖是在他家裝修工地上拍攝的兩幅照片,一幅是院中打井時的照片。一幅是工人在用真空吸盤搬運大塊玻璃時的照片,還有一個場景由于相機沒電了沒有拍到,于是他用語言描述如下:兩位工人用一根兩端開口、數(shù)米長的透明軟管,里面灌一些水,一個工人在墻一端使管口朝上舉起,貼緊墻壁,另一位工人用同樣方法在墻壁另一端舉起細管,觀察管中水位,經過仔細比對,二人同時在墻壁上做下記號。請根據(jù)以上圖片和文字描述,寫出工人在操作時所用到與物理知識有關的現(xiàn)象或原理。(限舉兩例說明)
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科目:初中物理 來源:2014屆江西省吉安市七校八年級下學期七校聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題

李明同學家的房子在搞裝修,下圖是在他家裝修工地上拍攝的兩幅照片,一幅是院中打井時的照片。一幅是工人在用真空吸盤搬運大塊玻璃時的照片,還有一個場景由于相機沒電了沒有拍到,于是他用語言描述如下:兩位工人用一根兩端開口、數(shù)米長的透明軟管,里面灌一些水,一個工人在墻一端使管口朝上舉起,貼緊墻壁,另一位工人用同樣方法在墻壁另一端舉起細管,觀察管中水位,經過仔細比對,二人同時在墻壁上做下記號。請根據(jù)以上圖片和文字描述,寫出工人在操作時所用到與物理知識有關的現(xiàn)象或原理。(限舉兩例說明)

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科目:初中物理 來源: 題型:

李明同學家的房子在搞裝修,下圖是在他家裝修工地上拍攝的兩幅照片,一幅是院中打井時的照片。一幅是工人在用真空吸盤搬運大塊玻璃時的照片,還有一個場景由于相機沒電了沒有拍到,于是他用語言描述如下:兩位工人用一根兩端開口、數(shù)米長的透明軟管,里面灌一些水,一個工人在墻一端使管口朝上舉起,貼緊墻壁,另一位工人用同樣方法在墻壁另一端舉起細管,觀察管中水位,經過仔細比對,二人同時在墻壁上做下記號。請根據(jù)以上圖片和文字描述,寫出工人在操作時所用到與物理知識有關的現(xiàn)象或原理。(限舉兩例說明)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

李明同學家的房子在搞裝修,下圖是在他家裝修工地上拍攝的兩幅照片,一幅是院中打井時的照片。一幅是工人在用真空吸盤搬運大塊玻璃時的照片,還有一個場景由于相機沒電了沒有拍到,于是他用語言描述如下:兩位工人用一根兩端開口、數(shù)米長的透明軟管,里面灌一些水,一個工人在墻一端使管口朝上舉起,貼緊墻壁,另一位工人用同樣方法在墻壁另一端舉起細管,觀察管中水位,經過仔細比對,二人同時在墻壁上做下記號。請根據(jù)以上圖片和文字描述,寫出工人在操作時所用到與物理知識有關的現(xiàn)象或原理。(限舉兩例說明)
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