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科目：初中物理 來源： 題型：

8、某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升，這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變．下列做法中也用到這種放大思想的是（　　）

A、將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，通過乒乓球被彈開說明音叉在振動(dòng)

B、在探究電阻中的電流跟其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，保持電阻不變來研究電流和電壓的關(guān)系

C、在研究電阻的串聯(lián)時(shí)，為了使研究更方便，我們通常用一個(gè)電阻來替代多個(gè)電阻

D、用磁感線來描述磁體的磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：

某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升，這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變．下列做法中也用到這種放大思想的是（　�。�

A．用磁感線來描述磁體的磁場

B．在探究電阻中的電流跟其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，保持電阻不變，研究電流和電壓的關(guān)系

C．將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開說明音叉在振動(dòng)

D．在研究電阻的串聯(lián)時(shí)，為了使研究更方便，我們通常用一個(gè)電阻來替代多個(gè)電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：

某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，研究電磁鐵的磁性大小與線圈匝數(shù)的關(guān)系，電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是利用其吸引大頭針的多少來反映的．下列實(shí)驗(yàn)中也用到這一研究方法的是（　�。�

A．在探究電阻中的電流跟其兩端的電壓的關(guān)系時(shí)，保持電阻不變來研究電流與電壓的關(guān)系

B．在研究物體動(dòng)能大小的影響因素時(shí)，用木塊被推動(dòng)的距離來反映物體動(dòng)能的大小

C．用磁感線來描述磁體的磁場

D．在研究電阻串聯(lián)時(shí)，為了使研究方便，用一個(gè)電阻來代替多個(gè)電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：

某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中涉及的問題和分析正確的是（　�。�

A．為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯可以使用更粗的玻璃管

B．細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升的原因是水的溫度升高

C．該實(shí)驗(yàn)說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D．實(shí)驗(yàn)中利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變

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科目：初中物理 來源： 題型：

某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升，這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變．下列做法中也用到這種放大思想的是（　�。�

A．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，通過乒乓球被彈開說明音叉在振動(dòng)

B．在探究液體蒸發(fā)快慢大小因素與溫度的有關(guān)時(shí)，選擇質(zhì)量相同的兩杯水，放在空氣流動(dòng)速度相同的環(huán)境下，給其中一杯水加熱一段時(shí)間．比較兩杯水的多少，得出蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系

C．在研究白色光是一種顏色時(shí)，我們用一束白光通過三棱鏡，可以看到是有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫多種色光組成

D．在研究聲音的響度大小因素時(shí)，用一根橡皮筋張緊程度不變，分別使大小不同力撥動(dòng)兩次，聽橡皮筋發(fā)出的聲音同時(shí)觀察橡皮筋的振動(dòng)幅度，得出發(fā)聲體振幅越大，響度越大

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科目：初中物理 來源：2013屆天津市和平區(qū)中考一模物理試卷（帶解析） 題型：單選題

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年天津市和平區(qū)中考一模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升，這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變．下列做法中也用到這種放大思想的是（ ）

A．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，通過乒乓球被彈開說明音叉在振動(dòng)
B．在探究電阻中的電流跟其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，保持電阻不變來研究電流和電壓的關(guān)系
C．在研究電阻的串聯(lián)時(shí)，為了使研究更方便，我們通常用一個(gè)電阻來替代多個(gè)電阻
D．用磁感線來描述磁體的磁場

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省鹽城初中九年級（下）周考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中涉及的問題和分析正確的是（ ）

A．為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯可以使用更粗的玻璃管
B．細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升的原因是水的溫度升高
C．該實(shí)驗(yàn)說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．實(shí)驗(yàn)中利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年安徽省九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，研究電磁鐵的磁性大小與線圈匝數(shù)的關(guān)系，電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是利用其吸引大頭針的多少來反映的．下列實(shí)驗(yàn)中也用到這一研究方法的是（ ）

A．在探究電阻中的電流跟其兩端的電壓的關(guān)系時(shí)，保持電阻不變來研究電流與電壓的關(guān)系
B．在研究物體動(dòng)能大小的影響因素時(shí)，用木塊被推動(dòng)的距離來反映物體動(dòng)能的大小
C．用磁感線來描述磁體的磁場
D．在研究電阻串聯(lián)時(shí)，為了使研究方便，用一個(gè)電阻來代替多個(gè)電阻

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