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如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，物塊沿光滑斜槽向下滑動(dòng)時(shí)_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______，當(dāng)物塊接觸彈簧向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。


A．動(dòng)能；重力勢(shì)；彈性勢(shì)；動(dòng)
B．重力勢(shì)；動(dòng)能；動(dòng)；彈性勢(shì)
C．重力勢(shì)；動(dòng)能；彈性勢(shì)；動(dòng)
D．動(dòng)能；重力勢(shì)；動(dòng)；彈性勢(shì)
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，物塊沿光滑斜槽向下滑動(dòng)時(shí)
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能轉(zhuǎn)化為
動(dòng)能
動(dòng)能
，當(dāng)物塊接觸彈簧向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，
動(dòng)
動(dòng)
能轉(zhuǎn)化為
彈性勢(shì)
彈性勢(shì)
能，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來(lái)源：《15.5 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》2011年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：填空題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，物塊沿光滑斜槽向下滑動(dòng)時(shí)    能轉(zhuǎn)化為    ，當(dāng)物塊接觸彈簧向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，    能轉(zhuǎn)化為    能，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，物塊沿光滑斜槽向下滑動(dòng)時(shí)________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______，當(dāng)物塊接觸彈簧向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來(lái)源：同步題 題型：填空題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，物塊沿光滑斜槽向下滑動(dòng)時(shí)_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______，當(dāng)物塊接觸彈簧向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，_______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是小明同學(xué)探究影響斜面機(jī)械效率因素的裝置圖，他在實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿粗糙相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)測(cè)量的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)s/m
1 3.0 0.10 0.50
2 3.0 0.25 2.4 0.50
3 3.0 0.35 2.8 0.50
（1）圖中顯示的第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的拉力F=
1.6
1.6
 N．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的機(jī)械效率η=
62.5%
62.5%
；
（2）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，他研究斜面的機(jī)械效率與
斜面的傾斜程度
斜面的傾斜程度
 的關(guān)系；
（3）若斜面是光滑的，則有用功
等于
等于
總功（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，是小明同學(xué)探究影響斜面機(jī)械效率因素的裝置圖，他在實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿粗糙相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)測(cè)量的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)s/m
13.00.100.50
23.00.252.40.50
33.00.352.80.50
（1）圖中顯示的第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的拉力F=________ N．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的機(jī)械效率η=________；
（2）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，他研究斜面的機(jī)械效率與________ 的關(guān)系；
（3）若斜面是光滑的，則有用功________總功（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，是小明同學(xué)探究影響斜面機(jī)械效率因素的裝置圖，他在實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿粗糙相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)測(cè)量的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長(zhǎng)s/m
1 3.0 0.10 0.50
2 3.0 0.25 2.4 0.50
3 3.0 0.35 2.8 0.50
（1）圖中顯示的第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的拉力F=______ N．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的機(jī)械效率η=______；
（2）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，他研究斜面的機(jī)械效率與______ 的關(guān)系；
（3）若斜面是光滑的，則有用功______總功（選填“大于”、“小于”或“等于”）
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科目：初中物理 來(lái)源：2011年吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是小明同學(xué)探究影響斜面機(jī)械效率因素的裝置圖，他在實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿粗糙相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)測(cè)量的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)s/m
13.00.100.50
23.00.252.40.50
33.00.352.80.50
（1）圖中顯示的第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的拉力F=______ N．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，斜面的機(jī)械效率η=______；
（2）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，他研究斜面的機(jī)械效率與______ 的關(guān)系；
（3）若斜面是光滑的，則有用功______總功（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　物理　人教課標(biāo)版中考　2009－2010學(xué)年　第27－38期　總第183期 人教課標(biāo)版 題型：058

某興趣小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究從斜面上下滑的物塊在水平面上滑行的距離與哪些因素有關(guān)．實(shí)驗(yàn)中讓木塊分別從不同高度由靜止開(kāi)始沿光滑斜面下滑，最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上．用刻度尺測(cè)量每次開(kāi)始下滑時(shí)的高度h和在水平板面上滑行的距離s，數(shù)據(jù)記錄如下表所示．

(1)分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得，木塊在木板上滑行的水平距離s與在斜面上釋放時(shí)的高度h的關(guān)系式為s＝________；

(2)比較1與4、2與5、3與6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得，釋放木塊時(shí)，其在斜面上的高度相同時(shí)，木塊在水平板面上滑行的距離與________有關(guān)；

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小明同學(xué)在利用如圖甲所示的裝置探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
長(zhǎng)木板
不同表面		 木塊的
放置方式		 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N
一個(gè)木塊 兩個(gè)木塊疊放
光滑表面 平放 1.8 3.6
側(cè)放 2.6 3.6
粗糙表面 平放 2.4 4.8
側(cè)放 2.4 4.8
（1）你認(rèn)為表中哪個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的，這個(gè)數(shù)據(jù)是：
2.6
2.6
．
（2）由表中得，當(dāng)兩木塊疊放在粗糙表面時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)它們做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)出它們所受的摩擦力為
4.8
4.8
N，此時(shí)兩木塊之間的摩擦力是
0
0
N．
（3）請(qǐng)你綜合分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積無(wú)關(guān)，壓力越大，接觸面積越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積無(wú)關(guān)，壓力越大，接觸面積越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
．
（4）小明同學(xué)又利用現(xiàn)有的器材將實(shí)驗(yàn)操作方法進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后的裝置如圖乙所示，該裝置的特點(diǎn)是
不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)
不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)
（選填“不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)”或“仍需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)”）．實(shí)驗(yàn)時(shí)在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是
B
B

A．木塊受到的是靜摩擦力
B．木塊受到的摩擦力水平向左
C．拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)的速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)也變大
D．如果在木板底部加裝滾珠軸承，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將變小
（5）小華想要研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān)，她將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著另一半沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半．她由此得出：“滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小”． 你認(rèn)為他的探究過(guò)程正確嗎？
不正確
不正確
 你做出這種評(píng)價(jià)的理由是：
沒(méi)有控制物體間的壓力相同
沒(méi)有控制物體間的壓力相同
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案