科目：初中物理 來源：模擬題 題型：單選題

以下各電路中，開關S閉合后，小燈泡L₁和L₂都能發(fā)光的是

[ ]

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，開關S閉合后，移動滑動變阻器的滑片P，下列各物理量中大小發(fā)生改變的是

C

A．小燈泡的額定電壓 B．小燈泡的額定功率
C．小燈泡的實際功率 D．電源的電壓
選擇理由：

移動滑動變阻器的滑片P時，電路中的總電阻發(fā)生變化，燈泡的實際功率發(fā)生變化，而燈泡的額定電壓和額定功率以及電源的電壓不變

．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

以下是在電學實驗中遇到的一些情況，請分析出現(xiàn)這些情況的原因．
（1）小琦同學用如下圖所示的電路來做“用伏安法測量電阻”的實驗，電源電壓為6V，各元件完好，且電路連接正確．當他剛閉合開關S時，發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為6V，則其原因為．
（2）曉剛同學在做完“測量小燈泡的電功率”的實驗后（小燈泡的額定電壓為2.5V），及時完成了實驗報告．實驗報告中他設計了如下的表格，若該同學對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確，請你指出他所設計表格的錯誤是：．
實驗
次序小燈泡兩端
的電壓通過燈絲的電流/A 燈泡的
亮度燈泡的電功率/W 電燈泡的平均電功率
1 2.20 0.28 比正常發(fā)
光時暗 0.62

0.76
2 2.50 0.30 正常發(fā)光 0.75
3 2.80 0.32 比正常發(fā)
光時亮 0.90

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科目：初中物理 來源：《第13章電功和電功率》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

以下是在電學實驗中遇到的一些情況，請分析出現(xiàn)這些情況的原因．
（1）小琦同學用如下圖所示的電路來做“用伏安法測量電阻”的實驗，電源電壓為6V，各元件完好，且電路連接正確．當他剛閉合開關S時，發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為6V，則其原因為______．
（2）曉剛同學在做完“測量小燈泡的電功率”的實驗后（小燈泡的額定電壓為2.5V），及時完成了實驗報告．實驗報告中他設計了如下的表格，若該同學對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確，請你指出他所設計表格的錯誤是：______．

實驗次序	小燈泡兩端的電壓	通過燈絲的電流/A	燈泡的亮度	燈泡的電功率/W	電燈泡的平均電功率
1	2.20	0.28	比正常發(fā) 光時暗	0.62	0.76
2	2.50	0.30	正常發(fā)光	0.75
3	2.80	0.32	比正常發(fā) 光時亮	0.90

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科目：初中物理 來源：2000年安徽省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

以下是在電學實驗中遇到的一些情況，請分析出現(xiàn)這些情況的原因．
（1）小琦同學用如下圖所示的電路來做“用伏安法測量電阻”的實驗，電源電壓為6V，各元件完好，且電路連接正確．當他剛閉合開關S時，發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為6V，則其原因為______．
（2）曉剛同學在做完“測量小燈泡的電功率”的實驗后（小燈泡的額定電壓為2.5V），及時完成了實驗報告．實驗報告中他設計了如下的表格，若該同學對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確，請你指出他所設計表格的錯誤是：______．

實驗次序	小燈泡兩端的電壓	通過燈絲的電流/A	燈泡的亮度	燈泡的電功率/W	電燈泡的平均電功率
1	2.20	0.28	比正常發(fā) 光時暗	0.62	0.76
2	2.50	0.30	正常發(fā)光	0.75
3	2.80	0.32	比正常發(fā) 光時亮	0.90

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科目：初中物理 來源：2011年山東省濰坊市濰城區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

以下是在電學實驗中遇到的一些情況，請分析出現(xiàn)這些情況的原因．
（1）小琦同學用如下圖所示的電路來做“用伏安法測量電阻”的實驗，電源電壓為6V，各元件完好，且電路連接正確．當他剛閉合開關S時，發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為6V，則其原因為______．
（2）曉剛同學在做完“測量小燈泡的電功率”的實驗后（小燈泡的額定電壓為2.5V），及時完成了實驗報告．實驗報告中他設計了如下的表格，若該同學對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確，請你指出他所設計表格的錯誤是：______．

實驗次序	小燈泡兩端的電壓	通過燈絲的電流/A	燈泡的亮度	燈泡的電功率/W	電燈泡的平均電功率
1	2.20	0.28	比正常發(fā) 光時暗	0.62	0.76
2	2.50	0.30	正常發(fā)光	0.75
3	2.80	0.32	比正常發(fā) 光時亮	0.90

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2000?安徽）以下是在電學實驗中遇到的一些情況，請分析出現(xiàn)這些情況的原因．
（1）小琦同學用如下圖所示的電路來做“用伏安法測量電阻”的實驗，電源電壓為6V，各元件完好，且電路連接正確．當他剛閉合開關S時，發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為6V，則其原因為

滑動變阻器的滑片P滑至了最左端

．
（2）曉剛同學在做完“測量小燈泡的電功率”的實驗后（小燈泡的額定電壓為2.5V），及時完成了實驗報告．實驗報告中他設計了如下的表格，若該同學對實驗現(xiàn)象的觀察和數(shù)據(jù)的記錄都正確，請你指出他所設計表格的錯誤是：

設計了燈泡的平均電功率一欄

．

實驗次序	小燈泡兩端的電壓	通過燈絲的電流/A	燈泡的亮度	燈泡的電功率/W	電燈泡的平均電功率
1	2.20	0.28	比正常發(fā) 光時暗	0.62	0.76
2	2.50	0.30	正常發(fā)光	0.75
3	2.80	0.32	比正常發(fā) 光時亮	0.90

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

小強同學按如圖所示電路連接電學器材進行電學實驗。已知電源兩端電壓為6V且保持不變，電流表量程為0~0.6A，電壓表量程為0~3V，電阻R的阻值為10Ω，滑動變阻器R₀的規(guī)格為“20Ω 0.5A”。將開關S閉合后，為保證電路中各元件正常工作，則以下說法中正確的是

A．電路消耗的最大功率為1.6W

B．電壓表示數(shù)變化量的最大值為1V

C．通過電阻R的電流最大值為0.4A

D．滑動變阻器R₀接入電路的最小阻值為5Ω

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小強同學按如圖所示電路連接電學器材進行電學實驗。已知電源兩端電壓為6V且保持不變，電流表量程為0~0.6A，電壓表量程為0~3V，電阻R的阻值為10Ω，滑動變阻器R₀的規(guī)格為“20Ω 0.5A”。將開關S閉合后，為保證電路中各元件正常工作，則以下說法中正確的是

A．電路消耗的最大功率為1.6W

B．電壓表示數(shù)變化量的最大值為1V

C．通過電阻R的電流最大值為0.4A

D．滑動變阻器R₀接入電路的最小阻值為5Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?義烏市）在”研究串聯(lián)電路電壓的特點”實驗中，小陽同學設計并連接了如圖所示的電路，其中小燈泡L的額定電壓為10V，電壓表、電流表均選擇了合適的量程且能正常使用．
（1）閉合開關S后，小陽發(fā)現(xiàn)電壓表V₂的示數(shù)為OV，而電壓表V₁、V₃的示數(shù)均為12V，電流表也有示數(shù)．你認為出現(xiàn)這種情況的原因可能是

滑動變阻器短路

?
（2）恢復正常后，閉合開關并移動滑動變阻器滑片，依次記錄了以下幾組數(shù)據(jù)

次數(shù)	U₁ （V₁示數(shù)/V）	U₂ （V₂示數(shù)/V）	U₃ （V₃示數(shù)/V）
1	2	10	12
2	4	8	12
3	6	6	12

分析以上實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結論是

在串聯(lián)電路中，串聯(lián)電路總電壓等于各串聯(lián)電路兩端電壓之和

．
（3）完成并記錄了第3次實驗數(shù)據(jù)后，小陽想測量一下小燈泡的額定功率，結合題目信息，以下操作可以達到目的是

AC

．
A．向左移動滑動變阻器滑片，使V₁的示數(shù)為10V，同時讀出電流表示數(shù)
B．向右移動滑動變阻器滑片，使V₁的示數(shù)為10V，同時讀出電流表示數(shù)
C．向左移動清動變阻器滑片，使V₂的示數(shù)為2V，同時讀出電流表示數(shù)
D．向右移動滑動變阻器滑片．使V₂的示數(shù)為2V，同時讀出電流表示數(shù)．

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