科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的電加熱器加熱，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值．
（1）用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是：

使水和煤油吸收相同的熱量

．
（2）加熱過(guò)程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是

使水和煤油受熱均勻

；水和煤油吸熱的多少是通過(guò)

加熱時(shí)間

來(lái)反映的．（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）
（3）該實(shí)驗(yàn)除了水和煤油質(zhì)量相同外，還應(yīng)該要求

AC

．（填字母）
A．采用相同的加熱方法
B．燒杯中分別裝入初溫相同的水和煤油
C．使用相同的燒杯．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年遼寧省九年級(jí)12月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的電加熱器加熱，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值。

(1)用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是：。

(2)加熱過(guò)程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是；水和煤油吸熱的多少是

通過(guò) 來(lái)反映的。（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）

(3)該實(shí)驗(yàn)除了水和煤油質(zhì)量相同外，還應(yīng)該要求。（填字母）

A．采用相同的加熱方法

B．燒杯中分別裝入初溫相同的水和煤油

C．使用相同的燒杯

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的電加熱器加熱，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值。

(1)用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是：                                 。
(2)加熱過(guò)程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是                ；水和煤油吸熱的多少是
通過(guò)                   來(lái)反映的。（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）
(3)該實(shí)驗(yàn)除了水和煤油質(zhì)量相同外，還應(yīng)該要求          。（填字母）
A．采用相同的加熱方法
B．燒杯中分別裝入初溫相同的水和煤油
C．使用相同的燒杯

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

在探究“水和煤油的比熱容”實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)同樣的燒杯里分別裝著質(zhì)量和溫度都相同的水和煤油，用兩個(gè)同樣的電熱器給它們加熱，小明同學(xué)記錄了如下數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水的溫度/℃ 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
煤油的溫度/℃ 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38
（1）質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度時(shí)吸收熱量多．（選填“水”或“煤油”）
（2）質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量升高的溫度多．（選填“水”或“煤油”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的電加熱器加熱，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值。

(1) 用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是：。

(2) 加熱過(guò)程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是；水和煤油吸熱的多少是通過(guò) 來(lái)反映的。（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）

（3）該實(shí)驗(yàn)除了水和煤油質(zhì)量相同外，還應(yīng)該要求。（填字母）

A．采用相同的加熱方法

B．燒杯中分別裝入初溫相同的水和煤油

C．使用相同的燒杯

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年北京市密云縣中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

在探究“水和煤油的比熱容”實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)同樣的燒杯里分別裝著質(zhì)量和溫度都相同的水和煤油，用兩個(gè)同樣的電熱器給它們加熱，小明同學(xué)記錄了如下數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

加熱時(shí)間/min		1	2	3	4	5	6	7	8	9
水的溫度/℃	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29
煤油的溫度/℃	20	22	24	26	28	30	32	34	36	38

（1）質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度時(shí) 吸收熱量多．（選填“水”或“煤油”）
（2）質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量升高的溫度多．（選填“水”或“煤油”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的電加熱器加熱，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值。

(1)用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是：                                 。
(2)加熱過(guò)程中，用攪棒攪動(dòng)的目的是                ；水和煤油吸熱的多少是
通過(guò)                   來(lái)反映的。（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）
(3)該實(shí)驗(yàn)除了水和煤油質(zhì)量相同外，還應(yīng)該要求          。（填字母）
A．采用相同的加熱方法
B．燒杯中分別裝入初溫相同的水和煤油
C．使用相同的燒杯

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較不同液體的吸熱能力．在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入初溫、質(zhì)量相同的水和植物油，用相同的酒精燈加熱至沸騰，實(shí)驗(yàn)中只記錄了植物油和水沸騰時(shí)的溫度，發(fā)現(xiàn)植物油的沸點(diǎn)比水的高．
（1）通過(guò)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的局部放大圖，可知水的沸點(diǎn)是

98

℃，說(shuō)明此時(shí)的大氣壓

低于

標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（2）實(shí)驗(yàn)中，將它們加熱至沸騰，植物油所需時(shí)間較長(zhǎng)．說(shuō)明植物油吸收的熱量比水吸收的熱量

多

．
（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程

不能

（選填“能”或“不能”）比較出植物油和水的比熱容的大小關(guān)系．
（4）小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和植物油；
B．用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和植物油的初溫；
C．在燒杯中，分別放入電功率相同的電熱器，加熱時(shí)間相同；
D．用溫度計(jì)分別測(cè)出水和植物油的末溫．
你認(rèn)為：①步驟A存在的錯(cuò)誤是：

裝入等體積的水和植物油

，應(yīng)改為

裝入等質(zhì)量的水和植物油

；
②步驟C，加熱時(shí)間相同是為了使水和植物油

吸收相同的熱量

；
③步驟B和D是為了得出水和植物油的

溫度升高的度數(shù)或溫度變化

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

	質(zhì)量/g	溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s	溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s	溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)科學(xué)合理的順序是（甲圖中）；先調(diào)整固定

B

的位置，再調(diào)整固定

A

的位置（均選填“A”或“B”）．
（2）從物理學(xué)的角度看，用易拉罐而不用燒杯做容器的好處有

傳熱性能好、不易暴裂、節(jié)能等

．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)不停地用攪拌棒攪動(dòng)水和沙子，其目的是

使其受熱均勻

．
（4）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)

吸熱的多少

．
（5）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量

大于

（大于/小于）沙子吸收的熱量；如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，

沙子

（沙子/水）升高的溫度更高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示．

物質(zhì)	質(zhì)量/kg	溫度升高 10℃所需要的時(shí)間/s	溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s
沙子	0.03	64	98
水	0.03	96	163

（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（甲圖中）：先調(diào)整固定

B

的位置，再調(diào)整固定

A

的位置（均選填“A”或“B”）．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，沙子和水吸熱的多少是通過(guò)

加熱時(shí)間

來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）；
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，

沙子

（選填“沙子”或“水”）升高的溫度更高；
（4）小明進(jìn)一步研究數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，水和沙子溫度升高第一個(gè)10℃所用的時(shí)間都較長(zhǎng)，其原因是：

受熱不均勻

；
（5）請(qǐng)你對(duì)圖示的實(shí)驗(yàn)裝置作出評(píng)價(jià)，說(shuō)出它的不足之處是：

缺少攪拌棒

．
（6）若水的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃），請(qǐng)你計(jì)算，該實(shí)驗(yàn)中水溫度升高10℃所吸收的熱量Q．

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