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12、下圖是人體對某種病毒感染產(chǎn)生免疫力的過程示意,請分析回答:

(1)人體通過甲、乙兩種途徑產(chǎn)生的免疫都屬于                免疫;其中的死病毒和活病毒都在免疫反應(yīng)中起到了                  的作用,均刺激人體產(chǎn)生了相應(yīng)的                  。

(2)在5.12汶川地震后,衛(wèi)生部門為災(zāi)區(qū)兒童進(jìn)行的甲肝、乙腦等疫苗的強化接種,相當(dāng)于圖中                   途徑所示的免疫。據(jù)此,你分析疫苗是出什么制成的生物制品?                                       。

12、(1)特異性  抗原  按體   

(2)乙         殺死或求活的病原體

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是人體對某種病毒感染產(chǎn)生免疫力的過程示意,請分析回答:

(1)人體通過甲、乙兩種途徑產(chǎn)生的免疫都屬于                免疫;其中的死病毒和活病毒都在免疫反應(yīng)中起到了                  的作用,均刺激人體產(chǎn)生了相應(yīng)的                  。

(2)在5.12汶川地震后,衛(wèi)生部門為災(zāi)區(qū)兒童進(jìn)行的甲肝、乙腦等疫苗的強化接種,相當(dāng)于圖中                   途徑所示的免疫。據(jù)此,你分析疫苗是出什么制成的生物制品?                                       。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖是人體對某種病毒感染產(chǎn)生免疫力的過程示意,請分析回答:

(1)人體通過甲、乙兩種途徑產(chǎn)生的免疫都屬于        免疫;其中的死病毒和活病毒都在免疫反應(yīng)中起到了       的作用,均可刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的       
(2)通常,圖中    途徑所示的免疫是人們在不患病的情況下獲得的,這樣的免疫也稱為            。例如剛出生的嬰兒,通過接種       ,可以預(yù)防結(jié)核病,就屬于這種免疫。
(3)除如圖所示的途徑外,人體一般還有哪些免疫方式?試具體列舉說明:                                                                                    
                                                  

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科目:初中生物 來源: 題型:

甲表示某種病毒先后兩次感染人體后,人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度變化曲線圖.請據(jù)圖回答:

(1)a、b、c中表示疾病程度的曲線是
a
a
,表示抗體產(chǎn)生的曲線是
c
c

(2)再次感染與初次感染相比,體內(nèi)抗體產(chǎn)生明顯.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
增加記憶細(xì)胞再次受抗原刺激時,迅速增殖分化,形成大量的效應(yīng)細(xì)胞,繼而產(chǎn)生大量抗體
增加記憶細(xì)胞再次受抗原刺激時,迅速增殖分化,形成大量的效應(yīng)細(xì)胞,繼而產(chǎn)生大量抗體

(3)在初次感染前一周給人體注射了相應(yīng)的疫苗,因而在感染后人體沒有明顯病癥出現(xiàn),是由于人體內(nèi)已有
抗體
抗體
,該免疫屬于特異性免疫中的
計劃免疫
計劃免疫

(4)請在圖乙中用曲線表示出在(3)條件下,人體內(nèi)抗體產(chǎn)生與疾病程度的關(guān)系(用文字注明對應(yīng)曲線名稱).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

甲表示某種病毒先后兩次感染人體后,人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度變化曲線圖.請據(jù)圖回答:

(1)a、b、c中表示疾病程度的曲線是______,表示抗體產(chǎn)生的曲線是______.
(2)再次感染與初次感染相比,體內(nèi)抗體產(chǎn)生明顯.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______.
(3)在初次感染前一周給人體注射了相應(yīng)的疫苗,因而在感染后人體沒有明顯病癥出現(xiàn),是由于人體內(nèi)已有______,該免疫屬于特異性免疫中的______.
(4)請在圖乙中用曲線表示出在(3)條件下,人體內(nèi)抗體產(chǎn)生與疾病程度的關(guān)系(用文字注明對應(yīng)曲線名稱).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

甲表示某種病毒先后兩次感染人體后,人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度變化曲線圖.請據(jù)圖回答:

魔方格

(1)a、b、c中表示疾病程度的曲線是______,表示抗體產(chǎn)生的曲線是______.
(2)再次感染與初次感染相比,體內(nèi)抗體產(chǎn)生明顯.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______.
(3)在初次感染前一周給人體注射了相應(yīng)的疫苗,因而在感染后人體沒有明顯病癥出現(xiàn),是由于人體內(nèi)已有______,該免疫屬于特異性免疫中的______.
(4)請在圖乙中用曲線表示出在(3)條件下,人體內(nèi)抗體產(chǎn)生與疾病程度的關(guān)系(用文字注明對應(yīng)曲線名稱).

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

甲表示某種病毒先后兩次感染人體后,人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度變化曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1)a、b、c中表示疾病程度的曲線是____________,表示抗體產(chǎn)生的曲線是____________。
(2)再次感染與初次感染相比,體內(nèi)抗體產(chǎn)生明顯,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是____________。
(3)在初次感染前一周給人體注射了相應(yīng)的疫苗,因而在感染后人體沒有明顯病癥出現(xiàn),是由于人體內(nèi)已有____________,該免疫屬于特異性免疫中的____________。
(4)請在圖乙中用曲線表示出在(3)條件下,人體內(nèi)抗體產(chǎn)生與疾病程度的關(guān)系(用文字注明對應(yīng)曲線名稱)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(7分)下圖是近期在某些國家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。這一類似于SARS(傳染性非典型肺炎)的病原體通過呼吸道感染人類,該病存在人傳染人的可能。請分析回答:

(1)根據(jù)傳播途徑判斷,上述疾病屬于傳染病。與人體細(xì)胞相比,其病原體結(jié)構(gòu)特點是                   。

(2)我國已加大對來自疫區(qū)人員的檢疫力度,防止該疾病傳入我國。這在傳染病預(yù)防措施上屬                 。

(3)許多病原體侵入人體后,體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的                      ,形成由                                              共同組成人體免疫的第三道防線。

(4)科學(xué)家在實驗室內(nèi)仍保留著已被有效控制的SARS病毒樣本,這是為了保護生物的

                     多樣性。

(5)讓新型冠狀病毒與SARS病毒分別感染同種實驗動物的不同個體,并觀察、統(tǒng)計與分析其反應(yīng)過程及差異,這種研究方法叫            。

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科目:初中生物 來源:《3.6.1 人體的免疫功能》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

甲表示某種病毒先后兩次感染人體后,人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度變化曲線圖.請據(jù)圖回答:

(1)a、b、c中表示疾病程度的曲線是______,表示抗體產(chǎn)生的曲線是______.
(2)再次感染與初次感染相比,體內(nèi)抗體產(chǎn)生明顯.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______.
(3)在初次感染前一周給人體注射了相應(yīng)的疫苗,因而在感染后人體沒有明顯病癥出現(xiàn),是由于人體內(nèi)已有______,該免疫屬于特異性免疫中的______.
(4)請在圖乙中用曲線表示出在(3)條件下,人體內(nèi)抗體產(chǎn)生與疾病程度的關(guān)系(用文字注明對應(yīng)曲線名稱).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?塘沽區(qū)模擬)下面是一張兒童免疫程序表,請據(jù)圖表回答問題,天津市兒童免疫程序表
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    1. <rt id="fhl4v"></rt>
    • 出生 一足月 二足月 三足月 四足月 五足月 六足月
      卡介苗(針劑) 一針
      乙肝(針劑) 第一針 第二針 第三針
      脊髓灰質(zhì)炎(糖丸) 初免第一次 初免第二次 初免第三次
      百白破(針劑) 初免第一針 初免第二針 初免第三針
      (1)剛出生的嬰兒通過接種卡介苗,體內(nèi)可以產(chǎn)生針對結(jié)核病的
      抗體
      抗體
      ,這種免疫屬于
      特異性
      特異性
      (填“非特異性”或“特異性”) 免疫.
      (2)有計劃地給兒童接種疫苗,能夠有效預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染。畯膫魅静×餍械娜齻基本環(huán)節(jié)分析,兒童屬于
      易感人群
      易感人群

      (3)引起某種傳染病的病毒稱為病原體,它的結(jié)構(gòu)是由
      蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
      蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
      組成.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      流行性腮腺炎,俗稱“痄腮”、“流腮”,是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染病.今年2月份以來,濰坊市各地流行性腮腺炎等呼吸道傳染病病例報告數(shù)量急劇上升.流行性腮腺炎的癥狀主要是發(fā)熱、吞咽困難,腮腺腫大(如圖)一旦患者得了腮腺炎,應(yīng)隔離至腮腺腫脹完全消退后才可入托或上學(xué),以免傳染他人,輕度者可以把仙人掌去掉皮刺,搗爛外敷于患處.具有消炎和止痛作用,請回答下列問題:
      (l)流行性腮腺炎的病原體主要是腮腺炎病毒,以
       
      的方式進(jìn)行繁殖,抗生素藥品對其沒有明顯的療效.從結(jié)構(gòu)上分析,它與細(xì)菌的區(qū)別是
       

      (2)“多喝水保持鼻粘膜濕潤,可以有效低于病毒的入侵”從獲得途徑上看,這種免疫屬于
       

      (3)某校某班學(xué)生出現(xiàn)了集體戴口罩上課現(xiàn)象.從預(yù)防傳染病流行的措施上看,這屬于
       

      (4)預(yù)防傳染病最有效的方法是預(yù)防接種,疫苗接種到人體后刺激人體的免疫系統(tǒng),使人體在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生
       
      ,獲得免疫功能.李明同學(xué)雖沒有患過流行性腮腺炎,但他說自己接種過流感疫苗,所以不會感染流行性腮腺炎,你認(rèn)為李明同學(xué)的說法對嗎?
       
      .嘗試解釋原因:
       

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