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下面關(guān)于功率的幾種說法,正確的是

A.功率越大,做的功越多
B.做功所用的時問越多,功率越大
C.在相同的時問里,做的功越多,功率越大
D.做功所用的時間越少,功率越大
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下面關(guān)于功率的幾種說法正確的是


  1. A.
    機(jī)械做的功越多,功率就越大
  2. B.
    人的功率是一定的,走路和跳步的功率一樣大
  3. C.
    甲乙兩機(jī)器,完成同一份工作,甲用時少,則功率就大
  4. D.
    機(jī)械做功的時間越長,功率就越小

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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:013

下面關(guān)于功率的幾種說法正確的是(   

A.機(jī)械做的功越多,功率就越大

B.人的功率是一定的,走路和跳步的功率一樣大

C.甲乙兩機(jī)器,完成同一份工作,甲用時少,則功率就大

D.機(jī)械做功的時間越長,功率就越小

 

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:單選題

下面關(guān)于功率的幾種說法,正確的是
[     ]
A.做功所用的時間越少,功率越大
B.功率越大,做的功越大
C.做相同的功,用的時間越短,功率越大
D.做功所用的時間越多,功率越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是找來額定電流均小干0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖11所示的電路開始探究.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖11所示的電路圖,將圖12所示實物圖連接完整.

(2)若小雷連接電路后閉合開關(guān),燈L1幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動變阻器的____________(選填“A,B”或“C,D")接線柱接人了電路.

(3)小雷排除故障后,按圖12所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實驗:

①閉合開關(guān),滑片P向_____(選填“A”或“B")端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計算結(jié)果如下表:

②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填人表格的空格處.

(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中

    數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實際功率越_____________________

(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時,需要改變______的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似.

(6)小雷在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論:

    ①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確.”這種說法錯誤的原因是小雷忽略了_________對小燈電阻的影響;

   ②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.”你認(rèn)為這種說法_________(選填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下面關(guān)于功率的幾種說法中正確的是


  1. A.
    做功所用的時間越多,功率越小
  2. B.
    功率越大,做功就越多
  3. C.
    在相同的時間里,做功越多,功率越大
  4. D.
    做功所用的時間越少,功率越小

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科目:初中物理 來源:三點一測叢書九年級  物理 題型:064

根據(jù)所學(xué)知識解答下列問題:

(1)如圖所示是小新畫的他家電路的一部分,則

[  ]

A.元件“1”是電能表、“2”是保險絲、“3”是閘刀開關(guān)

B.元件“1”、“2”、“3”的正確連接順序為“2”、“1”、“3”

C.圖中接錯的元件是“5”

D.圖中電路元件連接完全正確

(2)下表所列是常用的鉛銻合金熔絲的規(guī)格.

①由表中的數(shù)據(jù)你能得到哪些有關(guān)熔絲的知識(寫出2條).

A________________.

B________________.

②小華家照明電路中有“PZ220-40”的電燈4盞,功率為60瓦的電風(fēng)扇1臺,1000瓦的電熱水器1個,請你幫他正確選擇一種規(guī)格的熔絲.

(3)現(xiàn)在,家庭照明電路中,常使用一種外殼由塑料制的“自動空氣開關(guān)”,它可以替代閘刀開關(guān)和熔斷器,小萍同學(xué)家安裝的“自動空氣開關(guān)”的額定電流是10A,那么由這一只“自動空氣開關(guān)”控制的用電器的總功率為

[  ]

A.不大于220W
B.不大于1200W
C.不大于2.2kW
D.不大于10kW

(4)小萍家的家庭電路進(jìn)戶開關(guān)上安裝著漏電保護(hù)器,上面寫著下表中的一些數(shù)據(jù),在以下幾種說法中,正確的是

[  ]

A.漏電電流大于30mA,保護(hù)器會在0.1s之內(nèi)切斷電源

B.漏電時間超過0.1s時保護(hù)器才會工作

C.當(dāng)漏電電流達(dá)到15mA時不能起到可靠的保護(hù)作用

D.只有當(dāng)進(jìn)戶電壓大于220V或用電電流達(dá)20A時才能起到可靠的保護(hù)作用

(5)小新同學(xué)把開關(guān)閉合的標(biāo)有“220V40W”字樣的臺燈插入插座時,原來室內(nèi)亮著的燈全部熄滅,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)家中熔絲熔斷,造成這一現(xiàn)象原因可能是

[  ]

A.臺燈的燈絲斷了
B.臺燈的燈座短路
C.該插座原已短路
D.臺燈的插頭短路

(6)小新注意到為檢查照明電路的故障,電工經(jīng)常采用的方法是:取下保險絲,將額定電壓為220V的“校驗燈”接在保險絲處的兩只接線柱上,如圖所示,在檢查某盞燈之前,先斷開所有開關(guān),再閉合該支路開關(guān),若

[  ]

A.“校驗燈”恰能正常發(fā)光,說明該支路短路

B.“校驗燈”恰能正常發(fā)光,說明該支路工作正常

C.“校驗燈”發(fā)光不正常(暗紅色),說明該支路工作正常

D.“校驗燈”發(fā)光不正常(暗紅色),說明該支路斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明和小紅二位同學(xué)各自進(jìn)行“測定小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗.實驗中使用的小燈泡均標(biāo)有“2.5V  1W”字樣,所用電源和滑動變阻器相同.

(1)小明按圖1(a)正確連接電路,并將變阻器的滑片移至最右端.閉合電鍵后,三個電表的示數(shù)如圖1(b)、(c)、(d)所示,則他們所用的電源電壓為
6
6
伏.接著他移動變阻器的滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,觀察到變阻器的滑片恰好在中點上(即它接入電路的電阻為最大阻值的一半),小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為
7.14
7.14
歐.(保留兩位小數(shù))小燈泡額定功率為
0.875
0.875
W.
(2)若小明連接電路后閉合開關(guān),電流表有示數(shù),燈L幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動變阻器的
下面兩個
下面兩個
接線柱接入了電路.
(3)分析數(shù)據(jù),你認(rèn)為該小燈泡是否合格:
不合格
不合格
,其原因是:
額定電壓下的功率不等于額定功率
額定電壓下的功率不等于額定功率
;假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的,則這個小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是長了還是短了?答:
長了
長了

(4)小紅連接電路時只用了圖1(a)中的V1,沒有使用V2,連接的實物圖如圖2所示.閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈炮
不發(fā)光
不發(fā)光
;經(jīng)檢查,是由于一根導(dǎo)線連接錯誤.請你在實物圖中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補畫出正確的連線.
(5)有同學(xué)認(rèn)為“把燈L換成定值電阻,該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.”你認(rèn)為這種說法
正確
正確
(選填“正確”或“錯誤”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來額定 電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開始探究!          

(1) 若小雷連接電路后閉合開關(guān),燈L1幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是____________________________________________________________________________.

(2) 小雷排除故障后,按圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實驗:

①閉合開關(guān),滑片P向_______(選填“A"或“B")端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計算結(jié)果如下表:

次數(shù)

電壓/V

實際功率/W

電阻/Ω

1

1.6

0.20

0.32

8.00

2

2.5

0.24

0.60

10.42

3

2.8

0.26

0.73

10.77

②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。

(3) 小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù) 據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實際功率越________。

(4) 用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時,需要改變_______表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。

(5) 小雷在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論:

①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確!边@種說法錯誤的原因是小雷忽略了__________對小燈電阻的影響。

②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系!蹦阏J(rèn)為這種說法___________(選填“正確”或“錯誤”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開始探究。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖所示的電路圖,將圖所示實物圖連接完整。
(2)若小雷連接Eg路后閉合開關(guān),燈L1幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的  __.(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路。
(3)小雷排除故障后,按圖17所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實驗:
①閉合開關(guān),滑片P向   _(選填“A"或“B")端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計算結(jié)果如下表:
次數(shù)
電壓/V
 
實際功率/W
電阻Ω
1
1.6
O.20
O.32
8.00
2
2.5
O.24
O.60
1O.42
3
2.8
O.26
O.73
1O.77
 
②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù) 據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實際功率越_ __。
(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時,需要改變_   _表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。
(6)小雷在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論:
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。"這種說法錯誤的原因是小雷忽略了        對小燈電阻的影響。
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)   系。"你認(rèn)為這種說法_   __(選填“正確”或“錯誤”)。

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科目:初中物理 來源:2011年重慶市中考招生試題物理 題型:實驗題

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開始探究。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖所示的電路圖,將圖所示實物圖連接完整。
(2)若小雷連接Eg路后閉合開關(guān),燈L1幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的  __.(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路。
(3)小雷排除故障后,按圖17所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實驗:
①閉合開關(guān),滑片P向   _(選填“A"或“B")端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計算結(jié)果如下表:

次數(shù)
電壓/V
 
實際功率/W
電阻Ω
1
1.6
O.20
O.32
8.00
2
2.5
O.24
O.60
1O.42
3
2.8
O.26
O.73
1O.77
 
②請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù) 據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實際功率越_ __。
(5)用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時,需要改變_   _表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。
(6)小雷在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論:
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確。"這種說法錯誤的原因是小雷忽略了        對小燈電阻的影響。
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)   系。"你認(rèn)為這種說法_   __(選填“正確”或“錯誤”)。

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