如圖1是分別測(cè)量電阻絲R₁和R₂的阻值時(shí)，得到的電流隨電壓變化的圖象．從圖象可知R₁、R₂阻值分別為    Ω和    Ω．將兩電阻絲按圖2的連接方式接入電路中，則流過的電流I₁    I₂（選填“＞”、“=”或“＜”），并將兩根完全相同的火柴頭分別放在兩電阻絲上，閉合開關(guān)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)    上的火柴頭先燃燒，由此可知，在    和時(shí)間一定時(shí)，    越大，電流產(chǎn)生的熱量越大．

如圖所示，是分別測(cè)量電阻絲R₁和R₂的阻值時(shí)，得到的電流隨電壓變化的圖象．從圖象甲上能看出兩電阻絲的阻值大小關(guān)系是R₁    R₂（選填“＞”、“=”或“＜”）．將兩電阻絲按圖乙的連接方式接入電路中，并將兩根完全相同的火柴頭分別放在兩電阻絲上，閉合開關(guān)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)R₂上的火柴頭先燃燒，由此可知，在電流一定時(shí)，    越大，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多．

如圖所示，是分別測(cè)量電阻絲R₁和R₂的阻值時(shí)，得到的電流隨電壓變化的圖象．從圖象甲上能看出兩電阻絲的阻值大小關(guān)系是R₁    R₂（選填“＞”、“=”或“＜”）．將兩電阻絲按圖乙的連接方式接入電路中，并將兩根完全相同的火柴頭分別放在兩電阻絲上，閉合開關(guān)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)R₂上的火柴頭先燃燒，由此可知，在電流一定時(shí)，    越大，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多．

電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān)．小紅同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系，他選用的器材如圖所示．其中甲、乙兩容器完全相同，電阻絲R₁的阻值大于電阻絲R₂的阻值．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整．?
（2）他在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲，其目的是______．
（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小紅是通過觀察比較______來比較電流做功多少的．?
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中選用煤油而不用自來水的原因是______．
（5）小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng)：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)煤油溫度上升時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升．下列實(shí)驗(yàn)中用到這種思想和方法的是______．
A．將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B．將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動(dòng)
C．讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時(shí)下落，通過落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢
D．將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況．