| 2010年5月1日,上海世博會(huì)開幕。如圖所示是上海世博會(huì)門票,門票中有中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的芯片--“世博芯”,它記錄著參觀者的資料,并能以無(wú)線方式與遍布世博園區(qū)的傳感器交換信息。在交換信息時(shí),應(yīng)用了大量的物理知識(shí),下列知識(shí)得到應(yīng)用的是 |
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A.回聲 B.電流的熱效應(yīng) C.電磁感應(yīng) D.光的反射 |
科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)物理期末調(diào)研試卷(解析版) 題型:選擇題
2010年5月1日,上海世博會(huì)開幕。如圖所示是上海世博會(huì)門票,門票中有中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的芯片——“世博芯”,它記錄著參觀者的資料,并能以無(wú)線方式與遍布世博園區(qū)的傳感器交換信息。在交換信息時(shí),應(yīng)用了大量的物理知識(shí),下列知識(shí)得到應(yīng)用的是
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A.回聲
B.電流的熱效應(yīng)
C.電磁感應(yīng)
D.光的反射
科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011年江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型:選擇題
2010年5月1日,上海世博會(huì)開幕。如圖所示是上海世博會(huì)門票,門票中有中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的芯片——“世博芯”,它記錄著參觀者的資料,并能以無(wú)線方式與遍布世博園區(qū)的傳感器交換信息。在交換信息時(shí),應(yīng)用了大量的物理知識(shí),下列知識(shí)得到應(yīng)用的是
A.回聲
B.電流的熱效應(yīng)
C.電磁感應(yīng)
D.光的反射
科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.回聲 |
| B.電流的熱效應(yīng) |
| C.電磁感應(yīng) |
| D.光的反射 |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2010年5月1日,上海世博會(huì)開幕。如圖所示是上海世博會(huì)門票,門票中有中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的芯片——“世博芯”,它記錄著參觀者的資料,并能以無(wú)線方式與遍布世博園區(qū)的傳感器交換信息。在交換信息時(shí),應(yīng)用了大量的物理知識(shí),下列知識(shí)得到應(yīng)用的是
A.回聲
B.電流的熱效應(yīng)
C.電磁感應(yīng)
D.光的反射
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
| A.回聲 |
| B.電流的熱效應(yīng) |
| C.電磁感應(yīng) |
| D.光的反射 |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2010年5月1日,上海世博會(huì)開幕。如圖所示是上海世博會(huì)門票,門票中有中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的芯片——“世博芯”,它記錄著參觀者的資料,并能以無(wú)線方式與遍布世博園區(qū)的傳感器交換信息。在交換信息時(shí),應(yīng)用了大量的物理知識(shí),下列知識(shí)得到應(yīng)用的是
A.回聲
B.電流的熱效應(yīng)
C.電磁感應(yīng)
D.光的反射
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2010年5月1日,上海世博會(huì)開幕。如圖所示是上海世博會(huì)門票,門票中有中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的芯片——“世博芯”,它記錄著參觀者的資料,并能以無(wú)線方式與遍布世博園區(qū)的傳感器交換信息。在交換信息時(shí),應(yīng)用了大量的物理知識(shí),下列知識(shí)得到應(yīng)用的是
A.回聲
B.電流的熱效應(yīng)
C.電磁感應(yīng)
D.光的反射
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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011年江蘇省鹽城市初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理卷 題型:單選題
2010年5月1日,上海世博會(huì)開幕。如圖所示是上海世博會(huì)門票,門票中有中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的芯片——“世博芯”,它記錄著參觀者的資料,并能以無(wú)線方式與遍布世博園區(qū)的傳感器交換信息。在交換信息時(shí),應(yīng)用了大量的物理知識(shí),下列知識(shí)得到應(yīng)用的是
| A.回聲 |
| B.電流的熱效應(yīng) |
| C.電磁感應(yīng) |
| D.光的反射 |
科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
以“城市.讓生活更美好”為主題的上海世博會(huì)于2010年5月1日拉開帷幕。
(1) 同在S城某工廠工作的小王和小林想結(jié)伴乘火車一起去看世博會(huì)。了解到世博會(huì)的開館時(shí)間是9:00——24:00,當(dāng)?shù)氐幕疖嚂r(shí)刻表見表一,他們的工作時(shí)間表見表二。
表一:火車時(shí)刻表 | |||||
車次 | 出發(fā)站 | 出發(fā)時(shí)間 | 到達(dá)站 | 到達(dá)時(shí)間 | 里程/千米 |
D5582 | S城 | 08:26 | 上海南 | 10:35 | 224 |
D3102 | S城 | 11:55 | 上海南 | 13:58 | 224 |
D5586 | S城 | 15:13 | 上海南 | 17:39 | 236 |
D5552 | S城 | 20:17 | 上海南 | 22:18 | 224 |
D5523 | 上海南 | 06:10 | S城 | 08:05 | 224 |
D5585 | 上海南 | 10:58 | S城 | 12:59 | 224 |
D3101 | 上海南 | 14:25 | S城 | 16:19 | 224 |
表二:工作時(shí)間表 | |||||||
星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期日 | |
小林 | 休息 | 日班 | 夜班 | 中班 | 中班 | 日班 | 休息 |
小王 | 中班 | 中班 | 日班 | 日班 | 夜班 | 休息 | 休息 |
①如果,他們想在世博會(huì)游覽一整天(9:00——19:00),他們可以選擇星期____乘________車次的火車去。(為保證工作的順利進(jìn)行.要求下班后至上車有4小時(shí)的時(shí)間,車回S城后至工作有4小時(shí)的休息時(shí)間。)
注:工作時(shí)間
日班:7:O0——15:OO
中班:15:O0——23:OO
夜班:23:00——次日7:O0
②從火車時(shí)刻表可見,D3101車次的火車在兩地間行駛時(shí)的平均速度是______千米/時(shí)(小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字)。
(2)如圖是世博會(huì)園區(qū)圖,主題館在世博文化中心的____方向。
(3)中國(guó)館、主題館等屋頂和玻璃幕墻上都安裝太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)施,預(yù)計(jì)一年可發(fā)電500萬(wàn)度,試計(jì)算這些電能,可供多少盞“220V 1000W”的照明燈全年每天使用15小時(shí)?(一年按365天計(jì))
(4)減少排放,是世博會(huì)“低碳”理念的基本要求。如圖甲是測(cè)量空氣中一氧化碳含量變化的電路圖,氧化錫傳感器的電阻隨一氧化碳含量的變化而變化,觀察電壓表示數(shù)就能判斷一氧化碳的含量是否超過(guò)要求。某氧化錫傳感器的技術(shù)資料顯示,其電阻的倒數(shù)(1/R)與一氧化碳含量的關(guān)系如圖乙所示,則圖甲中電壓表示數(shù)U與一氧化碳含量之間的關(guān)系符合下圖的是_______。
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