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如圖,人從燈的正下方走過,燈光照射下人所形成的影子的長(zhǎng)度變化是

A.逐漸變長(zhǎng)
B.逐漸變短
C.先變長(zhǎng)后變短
D.先變短后變長(zhǎng)
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,人從燈的正下方走過,燈光照射下人所形成的影子的長(zhǎng)度變化是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省襄樊市八年級(jí)(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,人從燈的正下方走過,燈光照射下人所形成的影子的長(zhǎng)度變化是( )

A.逐漸變長(zhǎng)
B.逐漸變短
C.先變長(zhǎng)后變短
D.先變短后變長(zhǎng)

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科目:初中物理 來(lái)源:2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)(上)期中物理試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

如圖,人從燈的正下方走過,燈光照射下人所形成的影子的長(zhǎng)度變化是( )

A.逐漸變長(zhǎng)
B.逐漸變短
C.先變長(zhǎng)后變短
D.先變短后變長(zhǎng)

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科目:初中物理 來(lái)源:2007-2008學(xué)年江蘇省泰州市興化市文正實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)期中物理試卷 (解析版) 題型:選擇題

如圖,人從燈的正下方走過,燈光照射下人所形成的影子的長(zhǎng)度變化是( )

A.逐漸變長(zhǎng)
B.逐漸變短
C.先變長(zhǎng)后變短
D.先變短后變長(zhǎng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,人從燈的正下方走過,燈光照射下人所形成的影子的長(zhǎng)度變化是


  1. A.
    逐漸變長(zhǎng)
  2. B.
    逐漸變短
  3. C.
    先變長(zhǎng)后變短
  4. D.
    先變短后變長(zhǎng)

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科目:初中物理 來(lái)源:湖北省月考題 題型:單選題

如圖,人從燈的正下方走過,燈光照射下人所形成的影子的長(zhǎng)度變化是
[     ]
A.逐漸變長(zhǎng)
B.逐漸變短
C.先變長(zhǎng)后變短
D.先變短后變長(zhǎng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2010年世博會(huì)期間,上海黃浦江上出現(xiàn)由我國(guó)設(shè)計(jì)和制造的太陽(yáng)能游船,如圖所示.高高揚(yáng)起的風(fēng)帆由太陽(yáng)能電池板拼裝而成.太陽(yáng)能電池板的面積為50m2.該船是國(guó)內(nèi)第一艘采用太陽(yáng)能、鋰電池及柴油機(jī)組多種能源混合供電的船舶,在不同的日照情況下,船體行駛所使用的動(dòng)力可通過計(jì)算機(jī)在太陽(yáng)能和柴油機(jī)組間進(jìn)行自動(dòng)調(diào)配,節(jié)省電力和減排均達(dá)到30%以上,最高可100%使用太陽(yáng)能.
(1)如果該船滿載乘客從東海駛?cè)朦S浦江,它所受到的浮力
不變
不變
(選填“變小”、“不變”或“變大”).
(2)當(dāng)該船完全使用太陽(yáng)能在水中行駛時(shí),其中的能量轉(zhuǎn)化情況是
B
B

A.電  能→太陽(yáng)能→機(jī)械能          B.太陽(yáng)能→電能→機(jī)械能
C.化學(xué)能→太陽(yáng)能→機(jī)械能          D.太陽(yáng)能→內(nèi)能→機(jī)械能
(3)如果太陽(yáng)光照射到太陽(yáng)能電池板時(shí)的輻射功率為2000J/(s?m2)(每秒鐘輻射在每平方米上的光能為2000J),太陽(yáng)能電池光電轉(zhuǎn)換效率為50%,則該船每分鐘獲得
3×106
3×106
J的電能.
(4)為響應(yīng)節(jié)能減排、低碳的倡導(dǎo),小雨將家中的一臺(tái)額定電壓為220V,制冷額定功率為1000W 的空調(diào),溫度設(shè)定從原來(lái)24℃改為28℃,僅此一項(xiàng)措施,家中的電能表平均每天少走2.5kw?h.求:
①這臺(tái)空調(diào)正常制冷時(shí),工作電流是多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
②這臺(tái)空調(diào)一個(gè)月(按30 天計(jì)算)可節(jié)約電能多少kW?h?
③若某邊遠(yuǎn)山區(qū)的“希望小學(xué)”,每間教室僅有兩盞“220V  40W”電燈,那么小雨家中的這臺(tái)空調(diào)一個(gè)月所節(jié)約的電能,可供這兩盞電燈正常發(fā)光多少小時(shí)?
(5)國(guó)際專門研究全球變暖現(xiàn)象的眾多科學(xué)家的研究成果表明:如果人們不做任何決定性的改變,讓環(huán)境照過去幾十年的速度惡化下去的話,十年之后,再怎么努力也不能挽回.現(xiàn)在努力還有救.我們拯救地球,只剩下10年時(shí)間!而你,正是可以阻止這一災(zāi)難發(fā)生的其中一員,因此,現(xiàn)在就請(qǐng)你從物理學(xué)的角度,提出一條保護(hù)地球環(huán)境的合理化建議:
用清潔能源
用清潔能源

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年河南省三門峽市靈寶市中考物理五模試卷(解析版) 題型:解答題

2010年世博會(huì)期間,上海黃浦江上出現(xiàn)由我國(guó)設(shè)計(jì)和制造的太陽(yáng)能游船,如圖所示.高高揚(yáng)起的風(fēng)帆由太陽(yáng)能電池板拼裝而成.太陽(yáng)能電池板的面積為50m2.該船是國(guó)內(nèi)第一艘采用太陽(yáng)能、鋰電池及柴油機(jī)組多種能源混合供電的船舶,在不同的日照情況下,船體行駛所使用的動(dòng)力可通過計(jì)算機(jī)在太陽(yáng)能和柴油機(jī)組間進(jìn)行自動(dòng)調(diào)配,節(jié)省電力和減排均達(dá)到30%以上,最高可100%使用太陽(yáng)能.
(1)如果該船滿載乘客從東海駛?cè)朦S浦江,它所受到的浮力______(選填“變小”、“不變”或“變大”).
(2)當(dāng)該船完全使用太陽(yáng)能在水中行駛時(shí),其中的能量轉(zhuǎn)化情況是______
A.電  能→太陽(yáng)能→機(jī)械能          B.太陽(yáng)能→電能→機(jī)械能
C.化學(xué)能→太陽(yáng)能→機(jī)械能          D.太陽(yáng)能→內(nèi)能→機(jī)械能
(3)如果太陽(yáng)光照射到太陽(yáng)能電池板時(shí)的輻射功率為2000J/(每秒鐘輻射在每平方米上的光能為2000J),太陽(yáng)能電池光電轉(zhuǎn)換效率為50%,則該船每分鐘獲得______J的電能.
(4)為響應(yīng)節(jié)能減排、低碳的倡導(dǎo),小雨將家中的一臺(tái)額定電壓為220V,制冷額定功率為1000W 的空調(diào),溫度設(shè)定從原來(lái)24℃改為28℃,僅此一項(xiàng)措施,家中的電能表平均每天少走2.5kw?h.求:
①這臺(tái)空調(diào)正常制冷時(shí),工作電流是多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
②這臺(tái)空調(diào)一個(gè)月(按30 天計(jì)算)可節(jié)約電能多少kW?h?
③若某邊遠(yuǎn)山區(qū)的“希望小學(xué)”,每間教室僅有兩盞“220V  40W”電燈,那么小雨家中的這臺(tái)空調(diào)一個(gè)月所節(jié)約的電能,可供這兩盞電燈正常發(fā)光多少小時(shí)?
(5)國(guó)際專門研究全球變暖現(xiàn)象的眾多科學(xué)家的研究成果表明:如果人們不做任何決定性的改變,讓環(huán)境照過去幾十年的速度惡化下去的話,十年之后,再怎么努力也不能挽回.現(xiàn)在努力還有救.我們拯救地球,只剩下10年時(shí)間!而你,正是可以阻止這一災(zāi)難發(fā)生的其中一員,因此,現(xiàn)在就請(qǐng)你從物理學(xué)的角度,提出一條保護(hù)地球環(huán)境的合理化建議:______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?丹陽(yáng)市模擬)(1)請(qǐng)標(biāo)出下圖中通電螺線管的N、S極以及所接電源的正負(fù)極;標(biāo)出地磁場(chǎng)的磁感線方向.
(2)把微小變化放大以利于觀察,這是物理學(xué)中一種重要的方法.如圖2是一種顯示微小形變的裝置.在桌子上放兩個(gè)平面鏡M和N,讓一束光依次被這兩個(gè)平面鏡反射,最后射到刻度尺L上形成一個(gè)光點(diǎn),試在圖中畫出光束K行進(jìn)的光路圖并確定刻度尺上光點(diǎn)的位置P.若在兩鏡之間桌面用力F下壓,M、N將向中間傾斜,由于MN之間的距離較大,光點(diǎn)會(huì)在刻度尺上從P點(diǎn)移動(dòng)到P′點(diǎn),把桌面的形變顯示出來(lái),則P′的位置比P
(填“高”或“低”).

(3)蹦床是運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦跳、翻滾并做各種空中動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.運(yùn)動(dòng)員著網(wǎng)后沿豎直方向蹦到最高點(diǎn)A時(shí)的速度為
0
0
;試畫出圖中他在A點(diǎn)所受力的示意圖(不考慮空氣的浮力、阻力).
(4)居民樓的樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電.小明想利用光控開關(guān)和聲控開關(guān)設(shè)計(jì)出一種“聰明”的電路--晚上,有人走動(dòng)發(fā)出聲音,燈亮;白天,不論發(fā)出多大聲音,電燈也不會(huì)亮.請(qǐng)把右圖中的器材連接成符合要求的電路(光控開關(guān)在天黑時(shí)自動(dòng)閉合,天亮?xí)r自動(dòng)斷開;聲控開關(guān)在有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)就閉合,一分鐘后,若再無(wú)聲音就自動(dòng)斷開).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2010年世博會(huì)期間,上海黃浦江上出現(xiàn)由我國(guó)設(shè)計(jì)和制造的太陽(yáng)能游船,如圖所示。高高揚(yáng)起的風(fēng)帆由太陽(yáng)能電池板拼裝而成。太陽(yáng)能電池板的面積為50 m2。該船是國(guó)內(nèi)第一艘采用太陽(yáng)能、鋰電池及柴油機(jī)組多種能源混合供電的船舶,在不同的日照情況下,船體行駛所使用的動(dòng)力可通過計(jì)算機(jī)在太陽(yáng)能和柴油機(jī)組間進(jìn)行自動(dòng)調(diào)配,節(jié)省電力和減排均達(dá)到30%以上,最高可100%使用太陽(yáng)能。

(1)如果該船滿載乘客從東海駛?cè)朦S浦江,它所受到的浮力________(選填“變小”、“不變”或“變大”)。

(2)當(dāng)該船完全使用太陽(yáng)能在水中行駛時(shí),其中的能量轉(zhuǎn)化情況是(  )

A.電  能→ 太陽(yáng)能→機(jī)械能         B.太陽(yáng)能→電能→機(jī)械能         

C.化學(xué)能→ 太陽(yáng)能→機(jī)械能         D.太陽(yáng)能→內(nèi)能→機(jī)械能

(3)如果太陽(yáng)光照射到太陽(yáng)能電池板時(shí)的輻射功率為2000J/(s·m2)(每秒鐘輻射在每平方米上的光能為2000J),太陽(yáng)能電池光電轉(zhuǎn)換效率為50%,則該船每分鐘獲得___________J的電能。

(4)為響應(yīng)節(jié)能減排、低碳的倡導(dǎo),小雨將家中的一臺(tái)額定電壓為220V ,制冷額定功率為1000W 的空調(diào),溫度設(shè)定從原來(lái)24℃ 改為28℃ ,僅此一項(xiàng)措施,家中的電能表平均每天少走2 .5kw·h 。求:

①這臺(tái)空調(diào)正常制冷時(shí),工作電流是多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

 

 

②這臺(tái)空調(diào)一個(gè)月(按30 天計(jì)算)可節(jié)約電能多少kW·h ?

 

 

③若某邊遠(yuǎn)山區(qū)的“希望小學(xué)”,每間教室僅有兩盞“220V 40W ”電燈,那么小雨家中的這臺(tái)空調(diào)一個(gè)月所節(jié)約的電能,可供這兩盞電燈正常發(fā)光多少小時(shí)?

 

 

 

(5)國(guó)際專門研究全球變暖現(xiàn)象的眾多科學(xué)家的研究成果表明:如果人們不做任何決定性的改變,讓環(huán)境照過去幾十年的速度惡化下去的話,十年之后,再怎么努力也不能挽回。現(xiàn)在努力還有救。我們拯救地球,只剩下10年時(shí)間!而你,正是可以阻止這一災(zāi)難發(fā)生的其中一員,因此,現(xiàn)在就請(qǐng)你從物理學(xué)的角度,提出一條保護(hù)地球環(huán)境的合理化建議:                  

 

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