小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個問題：

　 問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力?

　 問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)?

　 為此他做了進一步的猜想，設(shè)計并完成了如圖所示實驗．

(1)(b)、(c)圖中彈簧測力計示數(shù)均小于(a)圖中彈簧測力計示數(shù)，說明浸入水中的鐵塊 　　(選填“受到”或“不受到”)浮力；

(2)做　 (選填字母)兩次實驗，是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是 否有關(guān)；

(3)做(d)、(e)兩次實驗，是為了探究浮力大小與　 的關(guān)系．

小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個問題：
問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力?
問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)?

為此他做了進一步的猜想，設(shè)計并完成了如圖所示實驗．
（1）（b）、（c）圖中彈簧測力計示數(shù)均小于（a）圖中彈簧測力計示數(shù)，說明浸入水中的鐵塊        （選填“受到”或“不受到”）浮力；
（2）做         （選填字母）兩次實驗，是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關(guān)；
（3）做（d）、（e）兩次實驗，是為了探究浮力大小與        的關(guān)系．

小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個問題：

問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力?

問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)?

為此他做了進一步的猜想，設(shè)計并完成了如圖所示實驗．

（1）（b）、（c）圖中彈簧測力計示數(shù)均小于（a）圖中彈簧測力計示數(shù)，說明浸入水中的鐵塊        （選填“受到”或“不受到”）浮力；

（2）做         （選填字母）兩次實驗，是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關(guān)；

（3）做（d）、（e）兩次實驗，是為了探究浮力大小與        的關(guān)系．

小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個問題：
問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？
問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)？
為此他做了進一步的猜想，設(shè)計并完成了如下圖所示實驗．

（1）B、C圖中彈簧測力計示數(shù)均小于A圖中彈簧測力計示數(shù)，說明浸入在水中的鐵塊________（選“受到”或“不受到”）浮力；
（2）做________兩次實驗，是為了探究鐵塊所受浮力大小與排開水的體積大小是否有關(guān)，
做________兩次實驗，是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關(guān)；
（3）做D、F、F三次實驗，是為了探究浮力大小與________的關(guān)系．
（4）另一小組想探究鐵塊所受的浮力與鐵塊排開水所受重力的關(guān)系，請你寫出需要增加的器材和簡要的實驗步驟：需要增加的器材是________和________，
簡要的步驟是：________．

小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個問題：
問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？
問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)？
為此他做了進一步的猜想，設(shè)計并完成了如如圖所示實驗．

（1）（b）、（c）圖中彈簧測力計示數(shù)均小于（a）圖中彈簧測力計示數(shù)，說明浸入水中的鐵塊______（選填“受到”或“不受到”）浮力；
（2）做______（選填字母）兩次實驗，是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關(guān)；
（3）做（d）、（e）兩次實驗，是為了探究浮力大小與______的關(guān)系．

小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個問題：
問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？
問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)？
為此他設(shè)計并完成了如圖所示實驗．

（1）（b）、（c）圖中彈簧測力計示數(shù)均小于（a）圖中彈簧測力計示數(shù)，說明浸入水中的鐵塊______ （選填“受到”或“不受到”）浮力；
（2）做______（選填字母）三次實驗，是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關(guān)；
（3）做（a）、（d）、（e）三次實驗，是為了探究浮力大小與______的關(guān)系；
（4）小鐵塊的體積為100cm³，浸沒在水中時受到的浮力是______N．
（g=10N/kg，ρ_水=1.0×10³kg/m³）