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科目：高中物理 來源：浙江省期末題 題型：單選題

如圖是演示單擺簡諧運動圖象的裝置，當(dāng)沙漏斗下面的薄木板被勻速地拉出時，振動著的漏斗中漏出的沙在板上形成的曲線顯示出擺的位移隨時間變化的關(guān)系。板上的直線OO₁代表時間軸，圖a、b中是兩個擺中的沙在各自板上形成的曲線，若板a和板b拉動的速度v₁和v₂的關(guān)系為v₁=2v₂，則板a、b上曲線所代表的周期T₁和T₂的關(guān)系為

[     ]

A．T₂=T₁
B．T₂=T₁/3
C．T₂=4T₁/3
D．T₂=4T₁

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示是演示沙擺振動圖象的實驗裝置，沙擺的擺動可看作簡諧運動．用測力探頭和計算機組成的實驗裝置來測定沙擺擺動過程中擺線受到的拉力（沙擺擺角小于5°），計算機屏幕上得到如圖2所示的F-t圖象，那么：
（1）此單擺的周期為

 

秒．
（2）利用所給數(shù)據(jù)可算出此沙擺的擺長約為

 

m．（結(jié)果均保留二位有效數(shù)字，g取10m/s²，π²≈10）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示是用沙擺演示振動圖象的實驗裝置，此裝置可視為擺長為L的單擺，沙擺的運動可看作簡諧運動，實驗時在木板上留下圖甲所示的結(jié)果．若用手拉木板做勻速運動，速度大小是v．圖乙所示的一段木板的長度是s．下列說法正確的是（　　）

A、可估算出這次實驗所用沙擺對應(yīng)的擺長

B、若增大手拉木板的速度，則沙擺的周期將變大

C、若減小沙擺擺動時的最大擺角，則沙擺的周期將變小

D、若增大沙擺的擺長，保持拉動木板的速度不變，則仍將得到與圖乙完全相同的圖樣

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科目：高中物理 來源：天津模擬 題型：填空題

如圖1所示是演示沙擺振動圖象的實驗裝置，沙擺的擺動可看作簡諧運動．用測力探頭和計算機組成的實驗裝置來測定沙擺擺動過程中擺線受到的拉力（沙擺擺角小于5°），計算機屏幕上得到如圖2所示的F-t圖象，那么：
（1）此單擺的周期為______秒．
（2）利用所給數(shù)據(jù)可算出此沙擺的擺長約為______m．（結(jié)果均保留二位有效數(shù)字，g取10m/s²，π²≈10）

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科目：高中物理 來源：2008-2009學(xué)年天津市濱海新區(qū)五所重點學(xué)校高三（上）聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1所示是演示沙擺振動圖象的實驗裝置，沙擺的擺動可看作簡諧運動．用測力探頭和計算機組成的實驗裝置來測定沙擺擺動過程中擺線受到的拉力（沙擺擺角小于5°），計算機屏幕上得到如圖2所示的F-t圖象，那么：
（1）此單擺的周期為______秒．
（2）利用所給數(shù)據(jù)可算出此沙擺的擺長約為______m．（結(jié)果均保留二位有效數(shù)字，g取10m/s²，π²≈10）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）用如圖甲所示實驗裝置演示單擺的振動圖象，細(xì)沙從擺動的漏斗的底部均勻下落，紙板沿著跟擺動方向垂直的方向勻速移動，落在紙板上的沙排成粗細(xì)變化的一條曲線如圖8乙，觀察這條細(xì)沙曲線，找出其形態(tài)特征，并由此說明這個沙擺的擺動規(guī)律．（要求列出兩條，為敘述方便，可在圖上標(biāo)注字母）

①細(xì)沙曲線

 

，說明沙擺

 

；②細(xì)沙曲線

 

，說明沙擺

 

．
（2）但有兩位同學(xué)分別使用同一套儀器觀察單擺作簡諧運動時的振動圖象，已知兩人實驗時都未重新調(diào)整擺長，落在木板上的細(xì)砂形成的曲線如圖8丙、丁所示．兩曲線不同的原因是①

 

，②

 

．

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科目：高中物理 來源：同步題 題型：實驗題

（1）用如圖甲所示實驗裝置演示單擺的振動圖象，細(xì)沙從擺動的漏斗的底部均勻下落，紙板沿著跟擺動方向垂直的方向勻速移動，落在紙板上的沙排成粗細(xì)變化的一條曲線如圖乙，觀察這條細(xì)沙曲線，找出其形態(tài)特征，并由此說明這個沙擺的擺動規(guī)律。（要求列出兩條，為敘述方便，可在圖上標(biāo)注字母）

①細(xì)沙曲線______________________，說明沙擺______________________；
②細(xì)沙曲線______________________，說明沙擺______________________。
（2）但有兩位位同學(xué)分別使用同一套儀器觀察單擺作簡諧運動時的振動圖象，已知兩人實驗時都未重新調(diào)整擺長，落在木板上的細(xì)砂形成的曲線如圖丙、丁所示。兩曲線不同的原因是：
①__________________________，②____________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（甲）所示是用沙擺演示振動圖象的實驗裝置，此裝置可視為擺長為L的單擺，沙擺的運動可看作簡諧運動，實驗時在木板上留下圖（甲）所示的結(jié)果．若用手拉木板做勻速運動，速度大小是0.20m/s．圖（乙）所示的一段木板的長度是0.60m，那么這次實驗所用沙擺對應(yīng)的單擺長約為（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

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科目：高中物理 來源：海淀區(qū)二模 題型：單選題

如圖（甲）所示是用沙擺演示振動圖象的實驗裝置，此裝置可視為擺長為L的單擺，沙擺的運動可看作簡諧運動，實驗時在木板上留下圖（甲）所示的結(jié)果．若用手拉木板做勻速運動，速度大小是0.20m/s．圖（乙）所示的一段木板的長度是0.60m，那么這次實驗所用沙擺對應(yīng)的單擺長約為（　�。�

A．2.0m

B．1.5m

C．1.0m

D．0.56m

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