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科目：高中物理 來(lái)源：0112 期中題 題型：單選題

一閉合線圈放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)里，通過(guò)線圈平面的B-t變化如圖，且線圈面積不變，則線圈的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與時(shí)間的關(guān)系可用圖中哪一個(gè)選項(xiàng)表示

[ ]

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一閉合線圈放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)里，若通過(guò)線圈平面的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨強(qiáng)度隨時(shí)間變化的情況如圖甲所示，且線圈面積不變，則線圈的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與時(shí)間的關(guān)系可用圖乙中哪一個(gè)選項(xiàng)表示（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一閉合線圈放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)里，若通過(guò)線圈平面的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨強(qiáng)度隨時(shí)間變化的情況如圖甲所示，且線圈面積不變，則線圈的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與時(shí)間的關(guān)系可用圖乙中哪一個(gè)選項(xiàng)表示（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

A．有一閉合線圈，共有5匝，放在變化的磁場(chǎng)中，過(guò)了10s，線圈中的磁通量從2Wb均勻變化到6Wb，求：
（1）通過(guò)該線圈的磁通量變化量；
（2）該線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)．
B．如圖所示，在圓形范圍內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，方向垂直圓所在平面向里．一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為q的帶電粒子（不計(jì)重力）從A點(diǎn)以一定速度沿半徑AO的方向射入，并從C點(diǎn)射出磁場(chǎng)．∠AOC=120°．問(wèn)：

（1）帶電粒子是帶正電還是負(fù)電？
（2）帶電粒子從A點(diǎn)到C點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源：2012年浙江省溫州市永嘉縣高考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

A．有一閉合線圈，共有5匝，放在變化的磁場(chǎng)中，過(guò)了10s，線圈中的磁通量從2Wb均勻變化到6Wb，求：
（1）通過(guò)該線圈的磁通量變化量；
（2）該線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)．
B．如圖所示，在圓形范圍內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，方向垂直圓所在平面向里．一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為q的帶電粒子（不計(jì)重力）從A點(diǎn)以一定速度沿半徑AO的方向射入，并從C點(diǎn)射出磁場(chǎng)．∠AOC=120°．問(wèn)：
（1）帶電粒子是帶正電還是負(fù)電？
（2）帶電粒子從A點(diǎn)到C點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)100匝的閉合圓形線圈，總電阻為15.0Ω?，面積為50cm²，放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，線圈平面跟磁感線方向垂直．勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖（b）所示．設(shè)t=0時(shí)，B的方向如圖（a）所示，垂直于紙面向里．則線圈在0～4×10^-3s內(nèi)的平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小是

；在3×10^-3s末通過(guò)線圈的磁通量是

．

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科目：高中物理 來(lái)源：普陀區(qū)三模 題型：填空題

一個(gè)100匝的閉合圓形線圈，總電阻為15.0Ω?，面積為50cm²，放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，線圈平面跟磁感線方向垂直．勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖（b）所示．設(shè)t=0時(shí)，B的方向如圖（a）所示，垂直于紙面向里．則線圈在0～4×10^-3s內(nèi)的平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小是______；在3×10^-3s末通過(guò)線圈的磁通量是______．

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科目：高中物理 來(lái)源：2008年上海市普陀區(qū)高考物理三模試卷（解析版） 題型：填空題

一個(gè)100匝的閉合圓形線圈，總電阻為15.0Ω?，面積為50cm²，放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，線圈平面跟磁感線方向垂直．勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖（b）所示．設(shè)t=0時(shí)，B的方向如圖（a）所示，垂直于紙面向里．則線圈在0～4×10^-3s內(nèi)的平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小是；在3×10^-3s末通過(guò)線圈的磁通量是．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?南開(kāi)區(qū)二模）（1）如圖1為“電流天平”，可用于測(cè)定磁感應(yīng)強(qiáng)度．在天平的右端掛有一矩形線圈，設(shè)其匝數(shù)n=5匝，底邊cd長(zhǎng)L=20cm，放在垂直于紙面向里的待測(cè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，且線圈平面與磁場(chǎng)垂直．當(dāng)線圈中通入如圖方向的電流I=100mA時(shí)：調(diào)節(jié)砝碼使天平平衡．若保持電流大小不變；使電流方向反向，則要在天平右盤(pán)加質(zhì)量m=8.2g的砝碼，才能使天平再次平衡．則cd邊所受的安培力大小為

4.1×10^-2

N，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為

0.41

T．（g=10m/s²）

（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系．彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫(huà)出兩條平行線MN、PQ，并測(cè)出間距d．開(kāi)始時(shí)將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧秤的示數(shù)F₀，以此
表示滑動(dòng)摩擦力的大小．再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F₁，然后釋放木板，并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t．
①木板的加速度可以用d、t表示為a=

2d

t2

2d

t2

；
②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)的關(guān)系．圖3中能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是

C

；
③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是

BC

．
A．可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小 B．可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小 D．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度
（3）在練習(xí)使用多用表的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖4所示．
①若旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān)，使尖端對(duì)準(zhǔn)直流電流擋，閉合電鍵S，此時(shí)測(cè)得的是通過(guò)

R₁

的電流；
②若斷開(kāi)電路中的電鍵S，旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆擋，此時(shí)測(cè)得的是

R₁+R₂

的電阻；
③若旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān)，使尖端對(duì)準(zhǔn)直流電壓擋，閉合電鍵S，并將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端，此時(shí)測(cè)得的是

R₂

兩端的電壓；
④在使用多用表的歐姆擋測(cè)量電阻時(shí)，若

D

A．雙手捏住兩表筆金屬桿，測(cè)量值將偏大
B．測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向左偏離中央刻度過(guò)大，則必須減小倍率，重新調(diào)零后再進(jìn)行測(cè)量
C．選擇“×l0”倍率測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針位于20與30 正中間，則測(cè)量值等于250Ω
D．歐姆表內(nèi)的電池使用時(shí)間太長(zhǎng)，雖然完成調(diào)零，但測(cè)量值將略偏大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013·天津南開(kāi)二模，9題）（18分）(1)如圖為“電流天平”，可用于測(cè)定磁感應(yīng)強(qiáng)度。在天平的右端掛有一矩形線圈，設(shè)其匝數(shù)n=5匝，底邊cd長(zhǎng)L=20cm，放在垂直于紙面向里的待測(cè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，且線圈平面與磁場(chǎng)垂直。當(dāng)線圈中通入如圖方向的電流I=100mA時(shí)：調(diào)節(jié)砝碼使天平平衡。若保持電流大小不變，使電流方向反向，則要在天平右盤(pán)加質(zhì)量m=8.2g的砝碼，才能使天平再次平衡。則cd邊所受的安培力大小為_(kāi)_____N，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為_(kāi)_________T。

(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系。彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫(huà)出兩條平行線MN、PQ，并測(cè)出間距d。開(kāi)始時(shí)將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧秤的示數(shù)，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)，然后釋放木板，并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t。

①木板的加速度可以用d、t表示為a=_______；

②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)的關(guān)系。下列圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是_________；

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是________。

A．可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小 B．可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C．可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小 D．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

(3)在練習(xí)使用多用表的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖所示。

①若旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān)，使尖端對(duì)準(zhǔn)直流電流擋，閉合電鍵S，此時(shí)測(cè)得的是通過(guò)_____的電流；

②若斷開(kāi)電路中的電鍵S，旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān)使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆擋，此時(shí)測(cè)得的是________的電阻；

③若旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān)，使尖端對(duì)準(zhǔn)直流電壓擋，閉合電鍵S，并將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端，此時(shí)測(cè)得的是_______兩端的電壓；

④在使用多用表的歐姆擋測(cè)量電阻時(shí)，若( )

A．雙手捏住兩表筆金屬桿，測(cè)量值將偏大

B．測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向左偏離中央刻度過(guò)大，則必須減小倍率，重新調(diào)零后再進(jìn)行測(cè)量

C．選擇“×l0”倍率測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針位于20與30正中間，則測(cè)量值等于250

D．歐姆表內(nèi)的電池使用時(shí)間太長(zhǎng)，雖然完成調(diào)零，但測(cè)量值將略偏大

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