在“研究共點力的合成”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行，其正確的是___________。（填入相應的字母）

在“研究共點力的合成”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行，其正確的是___________。（填入相應的字母）

在“研究共點力的合成”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條的另一端拉到某一確定的O點．某同學認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是 （填入相應的字母）

1. A.
   兩根細繩必須等長
2. B.
   同一實驗過程中，O點位置允許變動
3. C.
   實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度線
4. D.
   實驗中，把橡皮條另一端拉到O點時，兩彈簧秤之間的夾角應取90°，以便于算出合力大小

 在“研究共點力的合成”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行

其正確的是___________。（填入相應的字母）

在“研究共點力的合成”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條的另一端拉到某一確定的O點。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是        。（填入相應的字母）

A．兩根細繩必須等長

B．同一實驗過程中，O點位置允許變動

C．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度線

D．實驗中，把橡皮條另一端拉到O點時，兩彈簧秤之間的夾角應取90°，以便于算出合力大小

 在“研究共點力的合成”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行

其正確的是___________。（填入相應的字母）