科目:高中物理 來源:2010-2011學年福建省寧德市三校聯(lián)考高一(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的物體A放在傾角為θ的斜面體B上,并在圖示的水平恒力F作用下使它們之間剛好不發(fā)生相對滑動而向左運動. 已知斜面和水平面均光滑, 那么下列關于這個物理情境的討論中正確的是( )
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A. 題目中描述的這種物理情境不可能發(fā)生
B. A、B只有向左勻速運動時才能發(fā)生這種可能
C. 斜面體B對物體A不做功是由于它們之間的彈力方向垂直于斜面
D. A、B具有共同加速度時能發(fā)生,且恒力F大小為(M+m)gtanθ
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的物體A放在傾角為θ的斜面體B上,并在圖示的水平恒力F作用下使它們之間剛好不發(fā)生相對滑動而向左運動. 已知斜面和水平面均光滑, 那么下列關于這個物理情境的討論中正確的是( )
A. 題目中描述的這種物理情境不可能發(fā)生
B. A、B只有向左勻速運動時才能發(fā)生這種可能
C. 斜面體B對物體A不做功是由于它們之間的彈力方向垂直于斜面
D. A、B具有共同加速度時能發(fā)生,且恒力F大小為(M+m)gtanθ
科目:高中物理 來源:黑龍江省2009-2010學年度上學期高三期末(物理)試題 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m的物體A放在傾角為θ的斜面體B上,并在圖示的水平恒力F作用下使它們之間剛好不發(fā)生相對滑動而向左運動. 已知斜面和水平面均光滑, 那么下列關于這個物理情境的討論中正確的是( )
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A. 題目中描述的這種物理情境不可能發(fā)生
B. A、B只有向左勻速運動時才能發(fā)生這種可能
C. 斜面體B對物體A不做功是由于它們之間的彈力方向垂直于斜面
D. A、B具有共同加速度時能發(fā)生,且恒力F大小為(M+m)gtanθ
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.題目中描述的這種物理情境不可能發(fā)生 |
| B.A、B只有向左勻速運動時才能發(fā)生這種可能 |
| C.斜面體B對物體A不做功是由于它們之間的彈力方向垂直于斜面 |
| D.A、B具有共同加速度時能發(fā)生,且恒力F大小為(M+m)gtanθ |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的物體A放在傾角為θ的斜面體B上,在水平恒力F的作用下,A、B保持相對靜止一起運動,已知各接觸面均光滑,那么下列關于這個物理情境的討論中不正確的是
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A.題目中描述的這種物理情境不可能發(fā)生
B.物體A對斜面體B的壓力是![]()
C.斜面體B對物體A不做功是由于它們之間的彈力方向垂直于斜面
D.A、B具有共同加速度且恒力F大小為![]()
科目:高中物理 來源:黑龍江省哈六中2009—2010學年度上學期高三期末(物理)試題 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m的物體A放在傾角為θ的斜面體B上,并在圖示的水平恒力F作用下使它們之間剛好不發(fā)生相對滑動而向左運動. 已知斜面和水平面均光滑,那么下列關于這個物理情境的討論中正確的是( )![]()
| A.題目中描述的這種物理情境不可能發(fā)生 |
| B.A、B只有向左勻速運動時才能發(fā)生這種可能 |
| C.斜面體B對物體A不做功是由于它們之間的彈力方向垂直于斜面 |
| D.A、B具有共同加速度時能發(fā)生,且恒力F大小為(M+m)gtanθ |
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