不定項(xiàng)選擇

如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)左端用繩子系在墻上，右端一人用力拉，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為100 N，若左端也改用人拉，且彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)不變，則

A．左、右兩人用力大小各為50 N
B．右端用力大小仍為100 N，左端不需用力
C．左右端兩人用力均為100 N
D．彈簧測(cè)力計(jì)兩端所受的力大小相等，但其大小不一定是100 N

相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．
①如圖甲，當(dāng)用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉橡皮筋時(shí)，必須記錄下兩彈簧秤讀數(shù)，及

②圖乙中的F與F′中，哪個(gè)力一定與AO共線

（填“F”或“F′”）．
（2）利用如圖1所示的電路測(cè)定干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，提供的器材有：

待測(cè)干電池兩節(jié)，每節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)均約為 1.5V，內(nèi)阻均約為0.2Ω
直流電壓表V（量程0～3V，內(nèi)阻很大）
直流電流表A（量程0～0.6～3A，內(nèi)阻忽略不計(jì)）
定值電阻R₀=4Ω；滑動(dòng)變阻器R_P（阻值范圍0～20Ω，
允許最大電流2A）開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理圖，把實(shí)物圖2連接完整（電流表量程必須選擇正確）
②某同學(xué)利用該電路完成實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)變阻器的滑片，電流表A保持一定的示數(shù)
不變，電壓表的示數(shù)維持在2.4V左右．由此可判斷故障應(yīng)是

（填選項(xiàng)前的字母）
A．電流表A燒毀斷路
B．定值電阻R₀斷路
C．滑動(dòng)變阻器R_P滑片與電阻線之間斷開(kāi)
D．滑動(dòng)變阻器的電阻線斷開(kāi)
③故障排除后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄了幾組電壓表和電流表的示數(shù)如下表：

U/V	2.40	2.00	1.80	1.60	1.40	1.10	0.90	0.60
I/A	0.12	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40	0.45	0.50

利用表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)如圖3，請(qǐng)進(jìn)一步根據(jù)描出的點(diǎn)得出兩節(jié)干電池總的電動(dòng)勢(shì)值為

V，干電池的總內(nèi)阻為

Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源：2012年四川省資陽(yáng)市高考物理三模試卷（解析版） 題型：解答題

I、某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M．彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)口靜止在某位置．分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向．
（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_(kāi)_____N
（2）下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是______．（請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）
A．應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力
B．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
C、拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置
（3）某次實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程，請(qǐng)您提出一個(gè)解決辦法：______
II、某同學(xué)用電阻箱、多用電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線測(cè)一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，
（1）將圖甲的實(shí)物連接成可完成實(shí)驗(yàn)的電路．
（2）完成以下步驟的相關(guān)內(nèi)容：
①將多用電表的選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)至______擋（填“Ω×1”、“直流電壓2.5V“或“直流電流’100mA”）：
②調(diào)節(jié)電阻箱，示數(shù)如圖乙所示，讀得電阻值R______Ω；
③合上開(kāi)關(guān)，從多用表上讀得數(shù)值為x₁；
④重復(fù)②③，收集多組R和x的數(shù)據(jù)．
（3）根據(jù)他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)以及收集到的數(shù)據(jù)，作出了如圖丙所示的R-

圖線，由此可知，干電池的電動(dòng)勢(shì)E=______V（保留三位有效數(shù)字）；圖線縱軸截距的絕對(duì)值代表______的電阻之和．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）在共點(diǎn)力合成的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖所示。圖上標(biāo)出了F₁、F₂、F、F′四個(gè)力,其中　　　　　不是由彈簧秤直接測(cè)得的(填上述字母)。

（2）在利用重錘下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是　　　　　　　（單項(xiàng)選擇）
　 A、應(yīng)該用天平稱出重錘的質(zhì)量
　 B、應(yīng)該選用點(diǎn)跡清晰，第一、二兩點(diǎn)間的距離接近2mm的紙帶
　 C、操作時(shí)應(yīng)先放紙帶再通電
　 D、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在電壓為220V的直流電源上

1,3,5

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）在共點(diǎn)力合成的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖所示．圖上標(biāo)出了F₁、F₂、F、F′四個(gè)力，其中

不是由彈簧秤直接測(cè)得的（填上述字母）．
（2）在利用重錘下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是

．（單項(xiàng)選擇）
A、應(yīng)該用天平稱出重錘的質(zhì)量
B、應(yīng)該選用點(diǎn)跡清晰，第一、二兩點(diǎn)間的距離接近2mm的紙帶
C、操作時(shí)應(yīng)先放紙帶再通電
D、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在電壓為220V的直流電源上

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）在共點(diǎn)力合成的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖所示．圖上標(biāo)出了F₁、F₂、F、F′四個(gè)力，其中______不是由彈簧秤直接測(cè)得的（填上述字母）．
（2）在利用重錘下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是______．（單項(xiàng)選擇）
A、應(yīng)該用天平稱出重錘的質(zhì)量
B、應(yīng)該選用點(diǎn)跡清晰，第一、二兩點(diǎn)間的距離接近2mm的紙帶
C、操作時(shí)應(yīng)先放紙帶再通電
D、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在電壓為220V的直流電源上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?資陽(yáng)三模）I、某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M．彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)口靜止在某位置．分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向．
（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為

3.60

N
（2）下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是

．（請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）
A．應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力　　
B．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
C、拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置
（3）某次實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程，請(qǐng)您提出一個(gè)解決辦法：

更換大量程的彈簧測(cè)力計(jì)

II、某同學(xué)用電阻箱、多用電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線測(cè)一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，
（1）將圖甲的實(shí)物連接成可完成實(shí)驗(yàn)的電路．
（2）完成以下步驟的相關(guān)內(nèi)容：
①將多用電表的選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)至

“直流電流100mA”

擋（填“Ω×1”、“直流電壓2.5V“或“直流電流’100mA”）：
②調(diào)節(jié)電阻箱，示數(shù)如圖乙所示，讀得電阻值R

Ω；
③合上開(kāi)關(guān)，從多用表上讀得數(shù)值為x₁；
④重復(fù)②③，收集多組R和x的數(shù)據(jù)．
（3）根據(jù)他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)以及收集到的數(shù)據(jù)，作出了如圖丙所示的R-

圖線，由此可知，干電池的電動(dòng)勢(shì)E=

1.46

V（保留三位有效數(shù)字）；圖線縱軸截距的絕對(duì)值代表

干電池與電阻箱

的電阻之和．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（I）某同學(xué)查資料得知：彈簧的彈性勢(shì)能僅與彈簧的勁度系數(shù)和形變量有關(guān)，并且與形變量的平方成正比．為了檢驗(yàn)此結(jié)論的正確性，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
a）取一根輕質(zhì)彈簧和一根內(nèi)徑略大的直玻璃管，將玻璃管固定的水平桌面上，將彈簧插入玻璃管并固定一端，如圖所示．
b）將小鋼球放入玻璃管，輕推小球，使彈簧壓縮到某一位置后，測(cè)出彈簧的壓縮量x．c）然后突然撤去外力，小球沿水平方向彈出落在地面上．記錄小球的落地位置．
d）保持彈簧壓縮量不變，重復(fù)10次上述操作，從而確定小球的平均落點(diǎn)，測(cè)得小鋼球的水平射程s．
e）多次改變彈簧的壓縮量x的數(shù)值x₁、x₂、x₃…，重復(fù)以上步驟，測(cè)得小鋼球的多組水平射程s₁、s₂、s₃…．

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
①在實(shí)驗(yàn)中，“保持彈簧壓縮量不變，重復(fù)10次上述操作，從而確定小球的平均落點(diǎn)”的目的是為了減小

偶然誤差

（填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”）．
②若要測(cè)量小鋼球的水平射程s，除圖中畫出的取材以外，還必須選取的實(shí)驗(yàn)器材是

BDE

A．秒表 B．刻度尺 C．螺旋測(cè)微器 D．白紙 E．復(fù)寫紙
③該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果，作出了彈簧形變量x與小鋼球水平射程s的s-x圖象，并根據(jù)能量守恒定
律推導(dǎo)出了E_p與水平射程s的關(guān)系式：E_p=

mgs2

，（式中h是開(kāi)始時(shí)小球離地面的高度）．據(jù)此他推斷
出彈簧的彈性勢(shì)能E_p與x²成正比，他從E_p∝s²得到E_p∝x²的理由是

由圖象可看出s與x成正比，故E_p與x²成正比

．

（II）（10分）用右圖所示的電路，測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻．電池的內(nèi)阻較小，為了防止在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)選成短路，電路中用一定值電阻R₀起保護(hù)作用．除電池、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線外，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有：
A．量程0-3V的電壓表
B．量程0-15V的電壓表
C．量程0-0.6A的電流表
D．量程0-3A的電流表
E．（阻值3Ω、額定功率5W）的定值電阻
F．（阻值10Ω、額定功率10W）的定值電阻
G．（阻值范圍0-10Ω、額定電流2A）的滑動(dòng)變阻器
H．（阻值范圍0-100Ω、額定電流1A）的滑動(dòng)變阻器
（1）要正確完成實(shí)驗(yàn)，電壓表的應(yīng)選擇

V，電流表的應(yīng)選擇

； R₀應(yīng)選擇

，R應(yīng)選擇

．（用選項(xiàng)字母符號(hào)表示）
（2）引起該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的主要原因是

由于電壓表的分流作用造成電流表讀數(shù)總是比電池實(shí)際輸出電流�。�

．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）現(xiàn)在有很多人對(duì)1969年美國(guó)的“阿波羅”登月事件表示懷疑，認(rèn)為美國(guó)并沒(méi)有登上月球，而是在好萊塢影棚里拍攝的．某同學(xué)想：那時(shí)候還沒(méi)有電腦特技，畫面中人和器材的運(yùn)動(dòng)可以造假，但一些細(xì)節(jié)的物理規(guī)律是無(wú)法造假的！于是他從網(wǎng)上找到一段宇航員阿姆斯特朗在月球表面向前跳躍的視頻，仔細(xì)觀察到在阿姆斯特朗某次剛好飛到最高點(diǎn)時(shí)，在他的腳底有一小塊泥土脫落，這塊泥土脫落后作的是______運(yùn)動(dòng)，他將畫面在此暫停，如圖1所示，用直尺量出屏幕上阿姆斯特朗的身長(zhǎng)為a，量出腳底到月面的垂直距離為b，然后拿出手機(jī)開(kāi)啟秒表功能開(kāi)始計(jì)時(shí)，同時(shí)繼續(xù)播放視頻，測(cè)得該泥土從脫落到落地時(shí)間為t：他再?gòu)木W(wǎng)上查到阿姆斯特朗的真實(shí)身高為H，子是他通過(guò)計(jì)算得到月球表面重力加速度為_(kāi)_____；最后他將自己的計(jì)算結(jié)果與真實(shí)的地、月表面重力加速度進(jìn)行了比較，得到了對(duì)美國(guó)“阿波羅”登月事件自己的判斷．
（2）驗(yàn)證碰撞中動(dòng)量守恒

如圖2所示，水平桌面一端固定一水平彈簧，用物塊A將彈簧壓縮至一定長(zhǎng)度（彈簧始終處在彈性限度內(nèi)），然后靜止釋放；物塊么被彈出后滑行至P點(diǎn)停下．在A滑行路徑上適當(dāng)位置選擇一點(diǎn)D并作上標(biāo)記：再在O點(diǎn)放上與A材質(zhì)相同的物塊B（圖中未畫出），將A放在上次相同初始位置靜止釋放，A與B碰撞后各自滑行至從M、N點(diǎn)停下．
①為了驗(yàn)證碰撞中動(dòng)量守恒，我們需要______
A．用天平測(cè)出A、B兩物塊的質(zhì)量m_A，m_B
B．測(cè)出地面與物塊A、B的動(dòng)摩擦因素μ
C．為了防止物塊A反彈，m_A應(yīng)大于m_B
D．A第一次滑行距離OP，A第二次滑行距離OM，B滑行距離ON
②要驗(yàn)證動(dòng)量守恒．需要驗(yàn)證的公式為_(kāi)_____（用所選選項(xiàng)中字母表示）
③做實(shí)驗(yàn)時(shí)兩物塊實(shí)際上都已不能視為質(zhì)點(diǎn)，為了更準(zhǔn)確，B物塊放到O點(diǎn)時(shí)應(yīng)讓其______（左、右）端與O點(diǎn)對(duì)齊，桌面上記錄下的P、M點(diǎn)應(yīng)為物塊A的______（左、右）端，N點(diǎn)應(yīng)為物塊B的______（左、右）端．

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年重慶市沙坪壩區(qū)南開(kāi)中學(xué)高三（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：填空題

（1）現(xiàn)在有很多人對(duì)1969年美國(guó)的“阿波羅”登月事件表示懷疑，認(rèn)為美國(guó)并沒(méi)有登上月球，而是在好萊塢影棚里拍攝的．某同學(xué)想：那時(shí)候還沒(méi)有電腦特技，畫面中人和器材的運(yùn)動(dòng)可以造假，但一些細(xì)節(jié)的物理規(guī)律是無(wú)法造假的！于是他從網(wǎng)上找到一段宇航員阿姆斯特朗在月球表面向前跳躍的視頻，仔細(xì)觀察到在阿姆斯特朗某次剛好飛到最高點(diǎn)時(shí)，在他的腳底有一小塊泥土脫落，這塊泥土脫落后作的是運(yùn)動(dòng)，他將畫面在此暫停，如圖1所示，用直尺量出屏幕上阿姆斯特朗的身長(zhǎng)為a，量出腳底到月面的垂直距離為b，然后拿出手機(jī)開(kāi)啟秒表功能開(kāi)始計(jì)時(shí)，同時(shí)繼續(xù)播放視頻，測(cè)得該泥土從脫落到落地時(shí)間為t：他再?gòu)木W(wǎng)上查到阿姆斯特朗的真實(shí)身高為H，子是他通過(guò)計(jì)算得到月球表面重力加速度為；最后他將自己的計(jì)算結(jié)果與真實(shí)的地、月表面重力加速度進(jìn)行了比較，得到了對(duì)美國(guó)“阿波羅”登月事件自己的判斷．
（2）驗(yàn)證碰撞中動(dòng)量守恒

如圖2所示，水平桌面一端固定一水平彈簧，用物塊A將彈簧壓縮至一定長(zhǎng)度（彈簧始終處在彈性限度內(nèi)），然后靜止釋放；物塊么被彈出后滑行至P點(diǎn)停下．在A滑行路徑上適當(dāng)位置選擇一點(diǎn)D并作上標(biāo)記：再在O點(diǎn)放上與A材質(zhì)相同的物塊B（圖中未畫出），將A放在上次相同初始位置靜止釋放，A與B碰撞后各自滑行至從M、N點(diǎn)停下．
①為了驗(yàn)證碰撞中動(dòng)量守恒，我們需要
A．用天平測(cè)出A、B兩物塊的質(zhì)量m_A，m_B
B．測(cè)出地面與物塊A、B的動(dòng)摩擦因素μ
C．為了防止物塊A反彈，m_A應(yīng)大于m_B
D．A第一次滑行距離OP，A第二次滑行距離OM，B滑行距離ON
②要驗(yàn)證動(dòng)量守恒．需要驗(yàn)證的公式為    （用所選選項(xiàng)中字母表示）
③做實(shí)驗(yàn)時(shí)兩物塊實(shí)際上都已不能視為質(zhì)點(diǎn)，為了更準(zhǔn)確，B物塊放到O點(diǎn)時(shí)應(yīng)讓其    （左、右）端與O點(diǎn)對(duì)齊，桌面上記錄下的P、M點(diǎn)應(yīng)為物塊A的    （左、右）端，N點(diǎn)應(yīng)為物塊B的    （左、右）端．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

（1）在“探究速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖1所示．某同學(xué)在紙帶上共選擇7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每0.02s打一個(gè)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出．他量得各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離如圖1所示．則：

①本實(shí)驗(yàn)中所使用的交流電源的頻率為_(kāi)_____Hz；
②打B點(diǎn)時(shí)小車的速度v_B=m/s，BE間的平均速度 $數(shù)學(xué)公式$ =m/s．
③紙帶的加速度a=__m/s²．（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）．
（2）某同學(xué)用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”．彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M．彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置．分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向．
①本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_(kāi)_N．
②下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是__．（請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）
（A）應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力
（B）彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
（C）拉線方向應(yīng)與木板平面平行
（D）改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置．

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