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如圖所示,兩個帶等量正電荷的小球與水平放置的光滑絕緣桿相連,并固定在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場中,桿上套有一個帶正電的小環(huán),帶電小球和小環(huán)都可視為點電荷。若將小環(huán)由靜止從圖示位置開始釋放,在小環(huán)運動的過程中,下列說法正確的是


A.小環(huán)的加速度的大小不斷變化
B.小環(huán)的速度將一直增大
C.小環(huán)所受的洛倫茲力一直增大
D.小環(huán)所受的洛倫茲力方向始終不變
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2011年湖北省武漢市高二12月月考物理卷 題型:選擇題

如圖所示,兩個帶等量正電荷的小球與水平放置的光滑絕緣桿相連,并固定在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場中,桿上套有一個帶正電的小環(huán),帶電小球和小環(huán)都可視為點電荷.若將小環(huán)從圖示位置由靜止開始釋放,在小環(huán)運動的過程中,說法正確的是

A.小環(huán)的加速度的大小不斷變化 

B.小環(huán)的速度將一直增大

C.小環(huán)所受的洛倫茲力一直增大

D.小環(huán)所受的洛倫茲力方向始終不變

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩個帶等量正電荷的小球與水平放置的光滑絕緣桿相連,并固定在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場中,桿上套有一個帶正電的小環(huán),帶電小球和小環(huán)都可視為點電荷.若將小環(huán)從圖示位置由靜止開始釋放,在小環(huán)運動的過程中,說法正確的是
A.小環(huán)的加速度的大小不斷變化
B.小環(huán)的速度將一直增大
C.小環(huán)所受的洛倫茲力一直增大
D.小環(huán)所受的洛倫茲力方向始終不變

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,兩個帶等量正電荷的小球與水平放置的光滑絕緣桿相連,并固定在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場中,桿上套有一個帶正電的小環(huán),帶電小球和小環(huán)都可視為點電荷.若將小環(huán)從圖示位置由靜止開始釋放,在小環(huán)運動的過程中,說法正確的是


  1. A.
    小環(huán)的加速度的大小不斷變化
  2. B.
    小環(huán)的速度將一直增大
  3. C.
    小環(huán)所受的洛倫茲力一直增大
  4. D.
    小環(huán)所受的洛倫茲力方向始終不變

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科目:高中物理 來源:北京模擬題 題型:單選題

如圖所示,兩個帶等量正電荷的小球與水平放置的光滑絕緣桿相連,并固定在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場中,桿上套有一個帶正電的小環(huán),帶電小球和小環(huán)都可視為點電荷。若將小環(huán)由靜止從圖示位置開始釋放,在小環(huán)運動的過程中,下列說法正確的是
[     ]
A.小環(huán)的加速度的大小不斷變化
B.小環(huán)的速度將一直增大
C.小環(huán)所受的洛倫茲力一直增大
D.小環(huán)所受的洛倫茲力方向始終不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個帶等量正電荷的小球與水平放置的光滑絕緣桿相連,并固定在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場中,桿上套有一個帶正電的小環(huán),帶電小球和小環(huán)都可視為點電荷。若將小環(huán)由靜止從圖示位置開始釋放,在小環(huán)運動的過程中,下列說法正確的是

A.小環(huán)的加速度的大小不斷變化

B.小環(huán)的速度將一直增大

C.小環(huán)所受的洛倫茲力一直增大

D.小環(huán)所受的洛倫茲力方向始終不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個帶等量正電荷的小球與水平放置的光滑絕緣桿相連,并固定在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場中,桿上套有一個帶正電的小環(huán),帶電小球和小環(huán)都可視為點電荷.若將小環(huán)從圖示位置由靜止開始釋放,在小環(huán)運動的過程中,說法正確的是

A.小環(huán)的加速度的大小不斷變化 

B.小環(huán)的速度將一直增大

C.小環(huán)所受的洛倫茲力一直增大

D.小環(huán)所受的洛倫茲力方向始終不變

 

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科目:高中物理 來源:2011年湖北省武漢市第49中學(xué)高二12月月考物理卷 題型:單選題

如圖所示,兩個帶等量正電荷的小球與水平放置的光滑絕緣桿相連,并固定在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場中,桿上套有一個帶正電的小環(huán),帶電小球和小環(huán)都可視為點電荷.若將小環(huán)從圖示位置由靜止開始釋放,在小環(huán)運動的過程中,說法正確的是

A.小環(huán)的加速度的大小不斷變化
B.小環(huán)的速度將一直增大
C.小環(huán)所受的洛倫茲力一直增大
D.小環(huán)所受的洛倫茲力方向始終不變

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科目:高中物理 來源:北京市東城區(qū)2011屆高三二模理綜物理試題 題型:013

如圖所示,兩個帶等量正電荷的小球與水平放置的光滑絕緣桿相連,并固定在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場中,桿上套有一個帶正電的小環(huán),帶電小球和小環(huán)都可視為點電荷.若將小環(huán)由靜止從圖示位置開始釋放,在小環(huán)運動的過程中,下列說法正確的是

[  ]
A.

小環(huán)的加速度的大小不斷變化

B.

小環(huán)的速度將一直增大

C.

小環(huán)所受的洛倫茲力一直增大

D.

小環(huán)所受的洛倫茲力方向始終不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,帶有等量異種電荷的兩平行金屬板A和B水平放置,板間勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小為E,方向豎直向下,兩板正中央均開有小孔,板長為L,板間距離為L/3,整個裝置處于真空環(huán)境中,在A板小孔正上方、距小孔為L處的P點,由靜止釋放一個帶正電的小球(可視為質(zhì)點),小球進(jìn)入AB兩板間時加速度變?yōu)樵瓉淼?倍,設(shè)小球通過上、下孔時的速度分別為v1、v2.現(xiàn)改變兩板的帶電性質(zhì),使兩板間場強(qiáng)方向與原來相反,但大小不變,同時在兩板之間加上垂直紙面想里的水平勻強(qiáng)磁場,再次在P點由靜止釋放該小球,小球從A板小孔進(jìn)入兩板間后,不碰撞極板而能從兩板間飛出.求:(重力加速度為g)
(1)v1與v2之比
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的取值范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示,A、B是兩塊豎直放置的平行金屬板,相距為2L,分別帶有等量的負(fù)、正電荷,在兩板間形成電場強(qiáng)度大小為E的勻強(qiáng)電場.A板上有一小孔(它的存在對兩板間勻強(qiáng)電場分布的影響可忽略不計),孔的下沿右側(cè)有一條與板垂直的水平光滑絕緣軌道,一個質(zhì)量為m,電荷量為g(g>0)的小球(可視為質(zhì)點),在外力作用下靜止在軌道的中點P處.孔的下沿左側(cè)也有一與板垂直的水平光滑絕緣軌道,軌道上距A板L處有一固定檔板,長為L的輕彈簧左端固定在擋板上,右端固定一塊輕小的絕緣材料制成的薄板Q.撤去外力釋放帶電小粒,它將在電場力作用下由靜止開始向左運動,穿過小孔后(不與金屬板A接觸)與薄板Q一起壓縮彈簧,由于薄板Q及彈簧的質(zhì)量都可以忽略不計,可認(rèn)為小球與Q接觸過程中不損失機(jī)械能.小球從接觸Q開始,經(jīng)歷時間To第一次把彈簧壓縮至最短,然后又被彈簧彈回.由于薄板Q的絕緣性能有所欠缺,使得小球每次離開Q瞬間,小球的電荷量都損失一部分,而變成剛與Q接觸時小球電荷量的
1
k
(k>1)求:
(l)小球第一次接觸Q時的速度大小;
(2)假設(shè)小球第n次彈回兩板間后向右運動的最遠(yuǎn)處沒有到達(dá)B板,試導(dǎo)出小球從第n次接觸Q,到本次向右運動至最遠(yuǎn)處的時間Tn的表達(dá)式;
(3)若k=2,且小孔右側(cè)的軌道粗糙與帶電小球間的滑動摩擦力為f=
qE
4
,試求帶電小球最終停止的位置距P點的距離.

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