| 不定項(xiàng)選擇 |
| 以下說法正確的有 |
A.在高速運(yùn)動的飛船中的宇航員會發(fā)現(xiàn)地球上的時(shí)鐘變快了 B.可以通過多普勒效應(yīng)測量運(yùn)動物體的速度 C.微波的頻率大于X射線的頻率 D.如果擺鐘變快了,可以通過適當(dāng)增加擺的長度校準(zhǔn)擺鐘 |
科目:高中物理 來源: 題型:
有以下幾種情景,根據(jù)所學(xué)知識選擇對情景分析和判斷正確的說法
( )
①點(diǎn)火后即將升空的火箭
②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車
③運(yùn)動的磁懸浮列車在軌道上高速行駛
④太空的空間站在繞地球做勻速圓周運(yùn)動
A.因火箭還沒運(yùn)動,所以加速度一定為零
B.轎車緊急剎車,速度變化很快,所以加速度很大
C.高速行駛的磁懸浮列車,因速度很大,所以加速度也一定很大
D.盡管空間站勻速轉(zhuǎn)動,加速度也不為零
【解析】:點(diǎn)火后雖然火箭速度為零,但由于合外力很大而具有很大的加速度,所以選項(xiàng)A錯誤;判斷加速度存在的依據(jù)是看合外力是否為零,看速度變化的快慢,而不是看速度的大小,所以選項(xiàng)B正確;一個(gè)物體運(yùn)動速度大,但速度不發(fā)生變化(如勻速直線運(yùn)動),則加速度為零,所以選項(xiàng)C錯誤;曲線運(yùn)動的速度方向發(fā)生了變化,速度就發(fā)生了變化,所以一定有加速度,選項(xiàng)D正確.
科目:高中物理 來源:新課標(biāo)版高一物理必修一運(yùn)動基本概念專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題
有以下幾種情景,根據(jù)所學(xué)知識選擇對情景分析和判斷正確的說法
( )
①點(diǎn)火后即將升空的火箭
②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車
③運(yùn)動的磁懸浮列車在軌道上高速行駛
④太空的空間站在繞地球做勻速圓周運(yùn)動
A.因火箭還沒運(yùn)動,所以加速度一定為零
B.轎車緊急剎車,速度變化很快,所以加速度很大
C.高速行駛的磁懸浮列車,因速度很大,所以加速度也一定很大
D.盡管空間站勻速轉(zhuǎn)動,加速度也不為零
【解析】:點(diǎn)火后雖然火箭速度為零,但由于合外力很大而具有很大的加速度,所以選項(xiàng)A錯誤;判斷加速度存在的依據(jù)是看合外力是否為零,看速度變化的快慢,而不是看速度的大小,所以選項(xiàng)B正確;一個(gè)物體運(yùn)動速度大,但速度不發(fā)生變化(如勻速直線運(yùn)動),則加速度為零,所以選項(xiàng)C錯誤;曲線運(yùn)動的速度方向發(fā)生了變化,速度就發(fā)生了變化,所以一定有加速度,選項(xiàng)D正確.
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
科目:高中物理 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第1章 直線運(yùn)動 第1講 描述運(yùn)動的基本概念 勻速直線運(yùn)動 人教版 題型:021
有下列①、②、③、④所述的四種情景,請根據(jù)所學(xué)知識從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇對情景的分析和判斷的正確說法
①點(diǎn)火后即將升空的火箭
②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車
③運(yùn)行的磁懸浮列車在軌道上高速行駛
④太空的空間站在繞地球勻速轉(zhuǎn)動
A.因火箭還沒運(yùn)動,所以加速度一定為零
B.轎車緊急剎車,速度變化很快,所以加速度很大
C.高速行駛的磁懸浮列車.因速度很大,所以加速度也一定很大
D.盡管空間站做勻速轉(zhuǎn)動,但加速度也不為零
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ.用多用電表進(jìn)行了幾次測量,指針分別處于a、b的位置,如圖所示。若多用電表的選擇開關(guān)處于下面表格中所指的檔位,a和b的相應(yīng)讀數(shù)是多少?請?zhí)钤诒砀裰小?/p>
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Ⅱ.用右圖所示的電路,測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻。電池的內(nèi)阻較小,為了防止在調(diào)節(jié)滑動變阻器時(shí)造成短路,電路中用一個(gè)定值電阻R0起保護(hù)作用。除電池、開關(guān)和導(dǎo)線外,可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有:
(a)電流表(量程0.6A、3A);
(b)
電壓表(量程3V、15V)
(c)
定值電阻(阻值1
、額定功率5W)
(d)
定值電阻(阻值10
,額定功率10W)
(e)
滑動變阻器(陰值范圍0--10
、額定電流2A)
(f)
滑動變阻器(阻值范圍0-100
、額定電流1A)
那么
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(1)要正確完成實(shí)驗(yàn),電壓表的量程應(yīng)選擇 V,電流表的量程應(yīng)選擇 A; R0應(yīng)選擇
的定值電阻,R應(yīng)選擇阻值范圍是
的滑動變阻器。
(2)引起該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的主要原因是 。
Ⅲ.探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)主要過程如下:
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(1)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別
為W、2W、3W、……;
(2)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,求
出小車的速度
、
、
、……;
(3)作出
草圖;
(4)分析
圖像。如果
圖像是一條直線,表明∝
;如果不是直線,可考慮是否存在
∝
、
∝
、
∝
等關(guān)系。
以下關(guān)于該試驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確,它是___________。
A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行是實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條、……橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、……。
B.小車運(yùn)動中會受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒ǎ梢允鼓景暹m當(dāng)傾斜。
C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算。
科目:高中物理 來源:2009高考真題匯編18-電學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合 題型:計(jì)算題
Ⅰ.(6分)用多用電表進(jìn)行了幾次測量,指針分別處于a、b的位置,如圖所示。若多用電表的選擇開關(guān)處于下面表格中所指的檔位,a和b的相應(yīng)讀數(shù)是多少?請?zhí)钤诒砀裰小?br />![]()
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Ⅱ.(6分)用右圖所示的電路,測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻。電池的內(nèi)阻較小,為了防止在調(diào)節(jié)滑動變阻器時(shí)造成短路,電路中用一個(gè)定值電阻R0起保護(hù)作用。除電池、開關(guān)和導(dǎo)線外,可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有:
(a)電流表(量程0.6A、3A);
(b)
電壓表(量程3V、15V)
(c)
定值電阻(阻值1
、額定功率5W)
(d)
定值電阻(阻值10
,額定功率10W)
(e)
滑動變阻器(陰值范圍0--10
、額定電流2A)
(f)
滑動變阻器(阻值范圍0-100
、額定電流1A)
那么![]()
(1)要正確完成實(shí)驗(yàn),電壓表的量程應(yīng)選擇 V,電流表的量程應(yīng)選擇 A;R0應(yīng)選擇
的定值電阻,R應(yīng)選擇阻值范圍是
的滑動變阻器。
(2)引起該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的主要原因是 。
Ⅲ.(6分)探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)主要過程如下:![]()
(1)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別
為W、2W、3W、……;
(2)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,求
出小車的速度
、
、
、……;
(3)作出
草圖;
(4)分析
圖像。如果
圖像是一條直線,表明∝
;如果不是直線,可考慮是否存在
∝
、
∝
、
∝
等關(guān)系。
以下關(guān)于該試驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確,它是___________。
A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行是實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條、……橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、……。
B.小車運(yùn)動中會受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒,可以使木板適當(dāng)傾斜。
C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算。
科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題
科目:高中物理 來源:廣西桂林十八中2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:058
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科目:高中物理 來源:2012屆福建省福州文博中學(xué)高一下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在利用自由落體“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)下列器材中不必要的一項(xiàng)是 (只需填字母代號).
A.重物 B.紙帶 C.天平 D.毫米刻度尺
(2)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的誤差,說法不正確的一項(xiàng)是
A.選擇質(zhì)量較小的重物,有利于減小誤差
B.選擇點(diǎn)擊清晰且第1、2兩點(diǎn)間距約為2mm的紙帶,有利于減小誤差
C.先松開紙帶后接通電源會造成較大的誤差
D.本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的主要原因是因?yàn)橹匚镌谙侣溥^程中不可避免地受到阻力的作用
(3)如圖所示為實(shí)驗(yàn)得到的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,把第一個(gè)點(diǎn)記做O,另選連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)A、B、C、D作為測量的點(diǎn).經(jīng)測量知道A、B、C、D各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為62.78cm、70.00cm、77.58cm、85.52cm.根據(jù)以上數(shù)據(jù)重物由O點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn),重力勢能的減少量等于 J,動能的增加量等于 J。(已知所用重物的質(zhì)量為1.00kg,當(dāng)?shù)刂丶铀俣萭=9.80m/s2,結(jié)果取3位有效數(shù)字。)![]()
科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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