| 不定項選擇 |
| 如圖，在“探究彈性勢能的表達式”的活動中，為計算彈簧彈力所做的功，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，拉力在每小段可以認為是恒力，用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功，物理學中把這種研究方法叫做“微元法”。下面幾個實例中應用到這一思想方法的是 |
|
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用點來代替物體，即質點 B．一個物體受到幾個力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個力產(chǎn)生的效果相同，這個力叫做那個力的合力 C．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運 動，然后把各小段的位移相加 D．在探究加速度與力、質量之間關系時，先保持質量不變探究加速度與力的關系，再保持力不變探究加 速度與質量的關系 |
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖為“研究電磁感應現(xiàn)象”的實驗裝置． 科目：高中物理 來源： 題型：
（不定項選擇）
科目：高中物理 來源：2012屆廣東省高二第二學期月考物理卷 題型：實驗題
利用圖示裝置驗證運動的小球A和靜止的小球B發(fā)生正碰時動量守恒．已知O點在A球球心的正下方，O'點在B球球心的正下方，P點為先不放B球時A球自某一高度處滾下時的落點位置，M點和N點為A和B兩球碰撞后A球和B球的落點位置．那么：
① A球和B球的質量比較，應該是A
球的質量_________B球的質量。
（填“＞”、“＜”或“=”）
② 在此實驗中，如下哪些操作和要求是必要的（ ）（不定項選擇）
A．每次讓A球從斜槽上滑下時，都必須從固定位置處由靜止釋放；
B．A球運動到斜槽末端時，必須使A、B兩球球心高度相同，且位于同一水平線上，使兩球發(fā)生正碰；
C．必須用秒表測出兩球從相碰后到落地的時間；
D．固定碰撞實驗器時，必須使斜槽末端的切線沿水平方向．
③ 為了驗證動量守恒，計算時A球碰前的速度
和A、B球碰后的速
度
可以分別用_____、______、_____數(shù)值來代表．
（Ⅱ）（9分）用伏安法測量某一較大阻值的電阻Rx，為了避免電表內
阻的影響造成誤差，采用如圖的實驗電路，其中R為高精度的電阻箱，S為單刀雙擲開關.請完成有關內容：
主要實驗步驟如下：
A. 開關S撥向1，_____________，使電壓表和電流表有一合適的讀數(shù)U和I.
B. 初步估測電阻Rx的大小.
C. 調節(jié)電阻箱的阻值為Rx的估測值, 再把開關S撥向2，微調電阻箱的阻值，使電壓表的讀數(shù)為U時電流表的讀數(shù)為_________，讀出此時電阻箱的阻值R0 .
D．利用測得的數(shù)據(jù)，可得該電阻
_________________.
科目：高中物理 來源：2012屆福建省高二下學期期末測試物理 題型：填空題
（4分）如圖所示為《探究碰撞中的動量守恒》實驗裝置示意圖。關于該實驗，下列說法正確的是 （不定項選擇）
A．A球質量應大于B球質量
B．每次A球開始下滑的位置G必須固定
C．槽的末端是否水平對該實驗無影響
D．必須測量G點相對于水平槽面的高度
E．必須測量水平槽面離地面的高度或小球在空中飛行時間
科目：高中物理 來源： 題型：
（不定項選擇）
（A）此波的傳播速度為25m/s
（B）此波沿x軸負方向傳播
（C）從t=0時起，經(jīng)過0.04s，質點A沿波傳播方向遷移了1m
（D）在t=0.04s時，質點B處在平衡位置，速度沿y軸負方向
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