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如圖所示為一單擺,當小球從最低點向右擺動開始計時,經(jīng)1 s又第一次回到最低點O,單擺振幅為5 cm。以向右的方向為正方向,則擺球做簡諧運動的位移隨時間變化的關(guān)系表達式為

A.x=5sin πt cm
B.x=5sin 2πt cm
C.x=-5sin πt cm
D.x=-5sin 2πt cm
A
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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:同步題 題型:填空題

如圖所示為一單擺,當小球從最低點向右擺動開始計時,經(jīng)1 s又第一次回到最低點O,單擺振幅為5 cm。以向右的方向為正方向,則擺球做簡諧運動的位移隨時間變化的關(guān)系表達式為______________。

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科目:高中物理 來源:河北省期中題 題型:不定項選擇

如圖所示,有一擺長為l的單擺,懸點正下方某處有一小釘,當擺球經(jīng)過平衡位置向左擺動時,小釘以上部分擺線被擋住,使擺長發(fā)生變化,現(xiàn)使擺球做小角度擺動,圖示為擺球從右邊最高點M擺至左邊最高點N的閃光照片,(懸點和小釘未攝入)P為擺動中的最低點,每相鄰兩次閃光的時間間隔相等,則小釘距懸點距離為

[     ]

A.
B.
C.
D.條件不足,無法判斷

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科目:高中物理 來源:同步題 題型:不定項選擇

如圖所示,有一擺長為l的單擺,懸點正下方某處有一小釘,當擺球經(jīng)過平衡位置向左擺動時,小釘以上部分擺線被擋住,使擺長發(fā)生變化,現(xiàn)使擺球做小角度擺動,圖示為擺球從右邊最高點M擺至左邊最高點N的閃光照片,(懸點和小釘未攝入)P為擺動中的最低點,每相鄰兩次閃光的時間間隔相等,則小釘距懸點距離為

[     ]

A.
B.
C.
D.條件不足,無法判斷

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科目:高中物理 來源:101網(wǎng)校同步練習 高二物理 人教社(新課標B 2004年初審通過) 人教版 題型:021

如圖所示,有一擺長為L的單擺,懸點正下方某處有一小釘,當擺球經(jīng)過平衡位置向左擺動時,擺線以上部分被擋住,使擺長發(fā)生變化,現(xiàn)使擺球做小角度擺動,圖示為擺球從右邊最高點M擺至左邊最高點N的閃光照片,(懸點和小釘未攝入),P為擺動中的最低點,每相鄰兩次閃光的時間間隔相等,則小釘距懸點距離為

A.

B.

C.L

D.條件不足,無法判斷

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科目:高中物理 來源: 題型:

(14分) 如圖所示,把一個質(zhì)量為m的小球用細線懸掛起來,就成為一個單擺,擺長為L,如圖所示.現(xiàn)將小球拉至A點由靜止釋放,在A點時細線與豎直方向的夾角為θθ < 10).重力加速度為g.不計空氣阻力.求:

(1) 小球從A運動到O所用的時間t?

(2) 小球運動到最低點O位置時速度多大?

(3) 當小球回到A點時,如果沿切線方向給小球一個瞬時速度,其大小為v0,則小球運動到最低點O位置時細線的拉力為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,①測擺長時,若正確測出懸線長l和擺球直徑d,則擺長為            ;②測周期時,當擺球經(jīng)過            位置時開始計時并計數(shù)l次,測出經(jīng)過該位置N次(約60~100次)的時間為t,則周期為           

此外,請你從下列器材中選用所需器材,再設計一個實驗,粗略測出重力加速度g,并參照示例填寫下表(示例的方法不能再用)。

A.天平;B.刻度尺;C.彈簧秤;D.電磁打點計時器;E.帶夾子的重錘;

F.紙帶;G.導線若干;H.鐵架臺;I.低壓交流電源;J.低壓直流電源;

K.小車;L.螺旋測微器;M.斜面(高度可調(diào),粗糙程度均勻)。

所選器材(只填器材序號)

簡述實驗方法(不要求寫出具體步驟)

示例

B、D、E、F、G、H、I

安裝儀器,接通電源,讓紙帶隨重錘豎直下落。用刻度尺測出所需數(shù)據(jù),處理數(shù)據(jù),得出結(jié)果。

實驗設計

(2)在“測定金屬的電阻率”實驗中,需要測量金屬絲的長度和直徑,F(xiàn)用最小分度為1 mm的米尺測量金屬絲長度,圖中箭頭所指位置是拉直的金屬絲兩端在米尺上相對應的位置,測得的金屬絲長度為          mm。在測量金屬絲直徑時,如果受條件限制,身邊只有米尺1把和圓柱形鉛筆1支。如何較準確地測量金屬絲的直徑?請簡述測量方法:

                                                                               

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,①測擺長時,若正確測出懸線長l和擺球直徑d,則擺長為            ;②測周期時,當擺球經(jīng)過            位置時開始計時并計數(shù)l次,測出經(jīng)過該位置N次(約60~100次)的時間為t,則周期為            。

此外,請你從下列器材中選用所需器材,再設計一個實驗,粗略測出重力加速度g,并參照示例填寫下表(示例的方法不能再用)。

A.天平;B.刻度尺;C.彈簧秤;D.電磁打點計時器;E.帶夾子的重錘;

F.紙帶;G.導線若干;H.鐵架臺;I.低壓交流電源;J.低壓直流電源;

K.小車;L.螺旋測微器;M.斜面(高度可調(diào),粗糙程度均勻)。

所選器材(只填器材序號)

簡述實驗方法(不要求寫出具體步驟)

示例

B、D、E、F、G、H、I

安裝儀器,接通電源,讓紙帶隨重錘豎直下落。用刻度尺測出所需數(shù)據(jù),處理數(shù)據(jù),得出結(jié)果。

實驗設計

(2)在“測定金屬的電阻率”實驗中,需要測量金屬絲的長度和直徑。現(xiàn)用最小分度為1mm的米尺測量金屬絲長度,圖中箭頭所指位置是拉直的金屬絲兩端在米尺上相對應的位置,測得的金屬絲長度為          mm。在測量金屬絲直徑時,如果受條件限制,身邊只有米尺1把和圓柱形鉛筆1支。如何較準確地測量金屬絲的直徑?請簡述測量方法:

                                                                               

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科目:高中物理 來源:2006年高考物理試題(四川省) 題型:058

(1)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,①測擺長時,若正確測出懸線長l和擺球直徑d,則擺長為________;②測周期時,當擺球經(jīng)過________位置時開始計時并計數(shù)1次,測出經(jīng)過該位置N次(約60~100次)的時間為t,則周期為________.

此外,請你從下列器材中選用所需器材,再設計一個實驗,粗測出重力加速度g,并參照示例填寫下表(示例的方法不能再用).

A.天平;B.刻度尺;C.彈簧秤;D.電磁打點計時器;E.帶夾子的重錘;F.紙帶;G.導線若干;H.鐵架臺;I.低壓交流電源;J.低壓直流電源;K.小車;L.螺旋測微器;M.斜面(高度可調(diào),粗糙程度均勻).

(2)在“測定金屬的電阻率”實驗中,需要測金屬絲的長度和直徑.現(xiàn)用最小分度為1 mm的米尺測金屬絲長度,圖中箭頭所指位置是拉直的金屬兩端在米尺上相對應的位置,測得的金屬絲長度為________mm.在測量金屬絲直徑時,如果受條件限制,身邊只有米尺1把和圓柱形鉛筆1支.如何較準確地測量金屬絲的直徑?請簡述測量方法:________.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)利用單擺驗證小球平拋運動規(guī)律,設計方案如圖a所示,在懸點O正下方有水平放置的熾熱的電熱線P,當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷;MN為水平木板,已知懸線長為L,懸點到木板的距離OO′=h(h>L).
精英家教網(wǎng)
①將小球向左拉起后自由釋放,最后小球落到木板上的C點,O′C=s,則小球做平拋運動的初速度為v0=
 

②在其他條件不變的情況下,若改變釋放小球時懸線與豎直方向的夾角θ,小球落點與O'點的水平距離s將隨之改變,經(jīng)多次實驗,以s2為縱坐標、cosθ為橫坐標,得到如圖b所示圖象.則當θ=30°時,s為
 
m;若懸線長L=1.0m,懸點到木板間的距離OO′為
 
m.
(2)某學校實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管.已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8Ω?m.課外活動小組的同學設計了一個試驗來測算螺線管使用的金屬絲長度.他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器、螺旋測微器(千分尺)、導線和學生電源等.
①他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻,操作過程分以下三個步驟:(請?zhí)顚懙贗I步操作)
Ⅱ.
 
;
Ⅲ.把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,多用表的示數(shù)如圖c所示.
②根據(jù)多用電表示數(shù),為了減少實驗誤差,并在實驗中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍,應從圖d的A、B、C、D四個電路中選擇
 
電路來測量金屬絲電阻;
③他們使用千分尺測量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖e所示,金屬絲的直徑為
 
mm;
④根據(jù)多用電表測得的金屬絲電阻值,可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為
 
m.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
⑤用電流表和電壓表測量金屬絲的電阻時,由于電壓表、電流表內(nèi)阻的影響,不論使用電流表內(nèi)接法還是電流表外接法,都會產(chǎn)生系統(tǒng)誤差.按如圖f所示的電路進行測量,可以消除由于電表內(nèi)阻造成的系統(tǒng)誤差.利用該電路進行實驗的主要操作步驟是:
第一步:先將R2的滑動頭調(diào)到最左端,單刀雙擲開關(guān)S2向1閉合,閉合開關(guān)S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器R1和R2,使電壓表和電流表的示數(shù)盡量大些(在不超過量程的情況下),讀出此時電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1
第二步:保持兩滑動變阻器滑動頭位置不變,將單刀雙擲開頭S2向2閉合,讀出此時電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2
請寫出由以上記錄數(shù)據(jù)計算被測電阻Rx的表達式Rx=
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

22.(1)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,①測擺長時,若正確測出懸線長L和擺球直徑d,則擺長為           ;②測周期時,當擺球經(jīng)過           位置時開始計時并計數(shù)1次,測出經(jīng)過該位置N次(約60~100次)的時間為t,則周期為           。

    此外,請你從下列器材中選用所需器材,再設計一個實驗,粗略測出重力加速度g,并參照示例填寫下表(示例的方法不能再用)

A.天平;B.刻度尺;C.彈簧秤;D.電磁打點計時器;E.帶夾子的重錘;F.紙帶;G.導線若干;H.鐵架臺;I.低壓交流電源;J.低壓直流電源;K.小車;L.螺旋測微器;M.斜面(高度可調(diào),粗糙程度均勻)。

 

所選取器材

(只填器材序號)

簡述實驗方法

(不要求寫出具體步驟)

示例

B、D、E、F、G、H、I

安裝儀器,接通電源,讓紙帶隨重錘豎直下落。用刻度尺測出所需數(shù)據(jù),處理數(shù)據(jù),得出結(jié)果。

實驗

設計

 

 

(2)在“測定金屬的電阻率”實驗中,需要測量金屬絲的長度和直徑,F(xiàn)用最小分度為1 mm的米尺測量金屬絲長度,圖中箭頭所指位置是拉直的金屬絲兩端在米尺上相對應的位置,測得的金屬絲長度為          mm。在測量金屬絲直徑時,如果受條件限制,身邊只有米尺1把和圓柱形鉛筆1支。如何較準確地測量金屬絲的直徑?請簡述測量方法:

                                                         

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