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從勻速直線運動的公式可知 

A.速度與位移成正比,與時間成反比
B.速度等于位移與所用時間的比值,與時間和位移無關
C.做勻速直線運動的物體的速度不隨時間或位移而變化
D.做勻速直線運動的物體的速度取決于運動的位移
相關習題

科目:高中物理 來源:同步題 題型:不定項選擇

從勻速直線運動的公式可知 

[     ]

A.速度與位移成正比,與時間成反比
B.速度等于位移與所用時間的比值,與時間和位移無關
C.做勻速直線運動的物體的速度不隨時間或位移而變化
D.做勻速直線運動的物體的速度取決于運動的位移

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(14分)

 

(1)開普勒行星運動第三定律指出:行星繞太陽運動的橢圓軌道的半長軸a的三次方與它的公轉周期T的二次方成正比,即,k是一個對所有行星都相同的常量。將行星繞太陽的運動按圓周運動處理,請你推導出太陽系中該常量k的表達式。已知引力常量為G,太陽的質量為M。

(2)開普勒定律不僅適用于太陽系,它對一切具有中心天體的引力系統(tǒng)(如地月系統(tǒng))都成立。經測定月地距離為3.84×108m,月球繞地球運動的周期為2.36×106S,試計算地球的質M。(G=6.67×10-11Nm2/kg2,結果保留一位有效數字)

【解析】:(1)因行星繞太陽作勻速圓周運動,于是軌道的半長軸a即為軌道半徑r。根據萬有引力定律和牛頓第二定律有

                            ①

    于是有                           ②

即                                ③

(2)在月地系統(tǒng)中,設月球繞地球運動的軌道半徑為R,周期為T,由②式可得

                                ④

解得     M=6×1024kg                         ⑤

M=5×1024kg也算對)

23.【題文】(16分)

     如圖所示,在以坐標原點O為圓心、半徑為R的半圓形區(qū)域內,有相互垂直的勻強電場和勻強磁場,磁感應強度為B,磁場方向垂直于xOy平面向里。一帶正電的粒子(不計重力)從O點沿y軸正方向以某一速度射入,帶電粒子恰好做勻速直線運動,經t0時間從P點射出。

(1)求電場強度的大小和方向。

(2)若僅撤去磁場,帶電粒子仍從O點以相同的速度射入,經時間恰從半圓形區(qū)域的邊界射出。求粒子運動加速度的大小。

(3)若僅撤去電場,帶電粒子仍從O點射入,且速度為原來的4倍,求粒子在磁場中運動的時間。

 

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖所示是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶.
①已知打點計時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為______.
②ABCD是紙帶上四個計數點,每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出.從圖中讀出A、B兩點間距s=______;C點對應的速度是______(計算結果保留三位有效數字).

(2)現要驗證“當質量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律.給定的器材如下:一傾角可以調節(jié)的長斜面(如圖)、小車、計時器一個、米尺.
填入適當的公式或文字,完善以下實驗步驟(不考慮摩擦力的影響):
①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2,記下______.
②用米尺測量A1與A2之間的距離s,則小車的加速度a=______.
③用米尺測量A1相對于A2的高度h.設小車所受重力為mg,則小車所受的合外力F=______.
④改變______,重復上述測量.
⑤以h為橫坐標,1/t2為縱坐標,根據實驗數據作圖.如能得到一條過原點的直線,則可驗證“當質量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)如圖所示是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶.
①已知打點計時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為______.
②ABCD是紙帶上四個計數點,每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出.從圖中讀出A、B兩點間距s=______;C點對應的速度是______(計算結果保留三位有效數字).

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(2)現要驗證“當質量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律.給定的器材如下:一傾角可以調節(jié)的長斜面(如圖)、小車、計時器一個、米尺.
填入適當的公式或文字,完善以下實驗步驟(不考慮摩擦力的影響):
①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2,記下______.
②用米尺測量A1與A2之間的距離s,則小車的加速度a=______.
③用米尺測量A1相對于A2的高度h.設小車所受重力為mg,則小車所受的合外力F=______.
④改變______,重復上述測量.
⑤以h為橫坐標,1/t2為縱坐標,根據實驗數據作圖.如能得到一條過原點的直線,則可驗證“當質量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律.

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年廣東省梅州市曾憲梓中學高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖所示是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶.
①已知打點計時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為______.
②ABCD是紙帶上四個計數點,每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出.從圖中讀出A、B兩點間距s=______;C點對應的速度是______(計算結果保留三位有效數字).

(2)現要驗證“當質量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律.給定的器材如下:一傾角可以調節(jié)的長斜面(如圖)、小車、計時器一個、米尺.
填入適當的公式或文字,完善以下實驗步驟(不考慮摩擦力的影響):
①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2,記下______.
②用米尺測量A1與A2之間的距離s,則小車的加速度a=______.
③用米尺測量A1相對于A2的高度h.設小車所受重力為mg,則小車所受的合外力F=______.
④改變______,重復上述測量.
⑤以h為橫坐標,1/t2為縱坐標,根據實驗數據作圖.如能得到一條過原點的直線,則可驗證“當質量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律.

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科目:高中物理 來源:江西省上饒縣中學2014屆高三第一次月考物理試題 題型:058

某同學設計了如甲圖所示的裝置,利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦系數μ.滑塊和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊質量為M,滑塊上砝碼總質量為、托盤和盤中砝碼的總質量為m.實驗中,滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運動,重力加速度g取10 m/s2

(1)為測量滑塊的加速度a,須測出它在A、B間運動的________與________,計算a的運動學公式是________.

(2)根據牛頓運動定律得到a與m的關系為:.他想通過多次改變m,測出相應的a值,并利用上式來計算μ.若要求a是m的一次函數,必須使上式中的________保持不變,實驗中應將從托盤中取出的砝碼置于________.

(3)實驗得到a與m的關系如圖乙所示,由此可知μ=________(取兩位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學設計了如圖1所示的裝置,利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數μ.滑塊和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊質量為M,滑塊上砝碼總質量為m′,托盤和盤中砝碼的總質量為m.實驗中,滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運動,重力加速度g取10m/s2

①為測量滑塊的加速度a,須測出它在A、B間運動的
位移s
位移s
時間t
時間t
,計算a的運動學公式是
a=
2s
t2
a=
2s
t2
;
②根據牛頓運動定律得到a與m的關系為:a=
(1+μ)g
M+(m′+m)
m-μg他想通過多次改變m,測出相應的a值,并利用上式來計算μ.若要求a是m的一次函數,必須使上式中的
m′+m
m′+m
保持不變,實驗中應將從托盤中取出的砝碼置于
滑塊上
滑塊上
;
③實驗得到a與m的關系如圖2所示,由此可知μ=
0.23
0.23
(取兩位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

 某同學設計了如圖甲所示的裝置,利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數μ.滑塊和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊質量為M,滑塊上砝碼總質量為m′,托盤和盤中砝碼的總質量為m.實驗中,滑塊在水平軌道上從AB做初速為零的勻加速直線運動,重力加速度g取10 m/s2.

①為測量滑塊的加速度a,須測出它在A、B間運動的________與________,計算a的運動學公式是________;

②根據牛頓運動定律得到am的關系為:amμg

他想通過多次改變m,測出相應的a值,并利用上式來計算μ.若要求am的一次函數,必須使上式中的_______________保持不變,實驗中應將從托盤中取出的砝碼置于_______________;

③實驗得到am的關系如圖乙所示,由此可知μ=___________(取兩位有效數字).

圖甲

圖乙

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學設計了如下圖所示的裝置,利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因素μ.滑塊和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊質量為M,滑塊上砝碼總質量為m′,托盤和盤中砝碼的總質量為m,實驗中,滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運動,重力加速度g取10m/s2
①為測量滑塊的加速度a,須測出它在A、B間運動的
位移s
位移s
時間t
時間t
,計算a的運動學公式是
a=
2s
t2
a=
2s
t2
;
②根據牛頓運動定律得到a與m的關系為:
a=
(1+μ)g
M+m+m′
m
-μg,
a=
(1+μ)g
M+m+m′
m
-μg,
他想通過多次改變m,測出相應的a值,并利用上式來計算μ.若要求a是m的一次函數,必須使上式中的
m′+m
m′+m
保持不變,實驗中應將從托盤中取出的砝碼置于
滑塊上
滑塊上
;
③實驗得到a與m的關系如圖所示,由此可知μ=
0.23(0.21-0.25)
0.23(0.21-0.25)
(取兩位有效數字).

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年浙江省杭州師大附中高三(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學設計了如下圖所示的裝置,利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因素μ.滑塊和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊質量為M,滑塊上砝碼總質量為m′,托盤和盤中砝碼的總質量為m,實驗中,滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運動,重力加速度g取10m/s2
①為測量滑塊的加速度a,須測出它在A、B間運動的______與______,計算a的運動學公式是______;
②根據牛頓運動定律得到a與m的關系為:______他想通過多次改變m,測出相應的a值,并利用上式來計算μ.若要求a是m的一次函數,必須使上式中的______保持不變,實驗中應將從托盤中取出的砝碼置于______;
③實驗得到a與m的關系如圖所示,由此可知μ=______(取兩位有效數字).

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