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不定項選擇
如圖所示,電路中A,B是完全相同的燈泡,L是一帶鐵芯的線圈,開關(guān)S原來閉合,則開關(guān)S斷開的瞬間 


A.L中的電流方向改變,燈泡B立即熄滅
B.L中的電流方向不變,燈泡B要過一會才熄滅
C.L中的電流方向改變,燈泡A比B慢熄滅
D.L中的電流方向不變,燈泡A比B慢熄滅
D
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

7.如圖所示的電路中,閉合電鍵,燈L1、L2正常發(fā)光.由于電路出現(xiàn)故障,突然發(fā)現(xiàn)燈L1變亮,燈L2變暗,電流表的讀數(shù)變小,根據(jù)分析,發(fā)生的故障可能是( 。

(不定項選擇題)

A.R1斷路                                     

B.R2斷路

C.R3短路                                     

D.R4短路

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)(Ⅰ)如圖所示,在斜面上有一個滑塊,在滑塊中央裝有一寬度為L擋光片.當滑塊經(jīng)過斜面上的B點時,裝在斜面B點的光電計時器(圖中沒有畫出)記錄到擋光片經(jīng)過B點的時間為△t,于是滑塊中央在B點附近的瞬時速度vB就近似為
 

若滑塊以加速度a 下滑,當擋光片的前端到達B點時,滑塊的速度為v,擋光片(寬度不知) 經(jīng)過B點的時間為△t.則滑塊中央在B點附近的瞬時速度vB又可近似表達為
 
.但是,由于擋光片有一定的寬度,光電計時器記錄到擋光片經(jīng)過B點的時間不可能很小,所以上述的瞬時速度vB實質(zhì)是
 
經(jīng)過B點的平均速度.
現(xiàn)在再給你若干個寬度不等的擋光片(寬度已知).請簡述你測量從斜面上A點滑下的滑塊其中央到達B點的瞬時速度vB的一個實驗方案.
 

為了提高實驗的準確程度,在實驗中要注意哪些事項.(至少寫出一項)
 

(Ⅱ)在“測定一節(jié)干電池電動勢和內(nèi)阻”的實驗中
(1)第一組同學利用如圖a的實驗裝置測量,電壓表應(yīng)選擇量程
 
(填“3V”或“15V”),實驗后得到了如圖b的U-I圖象,則電池內(nèi)阻為
 
Ω.( 電壓表、電流表均為理想電表)
(2)第二組同學也利用圖a的連接測量另一節(jié)干電池,初始時滑片P在最右端,但由于滑動變阻器某處發(fā)生斷路,合上電鍵后發(fā)現(xiàn)滑片P向左滑過一段距離x后電流表有讀數(shù),于是該組同學分別作出了電壓表讀數(shù)U與x、電流表讀數(shù)I與x的關(guān)系圖,如圖c所示,則根據(jù)圖象可知,電池的電動勢為
 
V,內(nèi)阻為
 
Ω
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

利用如圖所示的電路測定干電池的電動勢和內(nèi)電阻,提供的器材有:待測干電池兩節(jié),每節(jié)干電池的電動勢均約為 1.5V,內(nèi)阻均約為0.2W直流電壓表V (量程0~3V,內(nèi)阻很大)直流電流表A(量程0~0.6~3A,內(nèi)阻忽略不計)定值電阻R0=4W;滑動變阻器RP(阻值范圍0~20W,允許最大電流2A)開關(guān)一個,導線若干

(1)請根據(jù)實驗原理圖,把右邊的實物圖連接完整(電流表量程必須選擇正確)

(2)某同學利用該電路完成實驗時,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器的滑片,電流表A保持一定的示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)維持在2.4V左右。由

此可判斷故障應(yīng)是      (填選項前的字母)

A.電流表A燒毀斷路                    

B.定值電阻R0短路

C.滑動變阻器RP滑片與電阻線之間斷開

D.滑動變阻器的電阻線斷開

(3)故障排除后進行實驗,記錄了幾組電壓表和電流表的示數(shù)如下表:利用表格中的數(shù)據(jù)描點如圖,請將各點繪圖

(4)請進一步根據(jù)描出的圖得出兩節(jié)干電池總的電動勢值為________V,干電池的總內(nèi)阻為__________W。

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科目:高中物理 來源: 題型:

利用如圖所示的電路測定干電池的電動勢和內(nèi)電阻,提供的器材有:

待測干電池兩節(jié),每節(jié)干電池的電動勢均約為 1.5V,內(nèi)阻均約為0.2W

直流電壓表V(量程03V,內(nèi)阻很大)

直流電流表A(量程00.63A,內(nèi)阻忽略不計)

定值電阻R0=4W;滑動變阻器RP(阻值范圍020W,

允許最大電流2A)開關(guān)一個,導線若干

(1)請根據(jù)實驗原理圖,把下邊的實物圖連接完整

(電流表量程必須選擇正確)

(2)某同學利用該電路完成實驗時,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器的滑片,電流表A保持一定的示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)維持在2.4V左右。由此可判斷故障應(yīng)是            (填選項前的字母)

A.電流表A燒毀斷路

B.定值電阻R0斷路

C.滑動變阻器RP滑片與電阻線之間斷開

D.滑動變阻器的電阻線斷開

(3)故障排除后進行實驗,記錄了幾組電壓表和電流表的示數(shù)如下表:利用表格中的數(shù)據(jù)描點如圖,請講各點繪圖

(4)請進一步根據(jù)描出的圖得出兩節(jié)干電池總的電動勢值為________V,干電池的總內(nèi)阻為__________W。

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科目:高中物理 來源: 題型:

利用如圖所示的電路測定干電池的電動勢和內(nèi)電阻,提供的器材有:

待測干電池兩節(jié),每節(jié)干電池的電動勢均約為 1.5V,內(nèi)阻均約為0.2W

直流電壓表V(量程03V,內(nèi)阻很大)

直流電流表A(量程00.63A,內(nèi)阻忽略不計)

定值電阻R0=4W;滑動變阻器RP(阻值范圍020W,

允許最大電流2A)開關(guān)一個,導線若干

(1)請根據(jù)實驗原理圖,把下邊的實物圖連接完整

(電流表量程必須選擇正確)

(2)某同學利用該電路完成實驗時,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器的滑片,電流表A保持一定的示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)維持在2.4V左右。由此可判斷故障應(yīng)是           (填選項前的字母)

A.電流表A燒毀斷路

B.定值電阻R0斷路

C.滑動變阻器RP滑片與電阻線之間斷開

D.滑動變阻器的電阻線斷開

(3)故障排除后進行實驗,記錄了幾組電壓表和電流表的示數(shù)如下表:利用表格中的數(shù)據(jù)描點如圖,請講各點繪圖

(4)請進一步根據(jù)描出的圖得出兩節(jié)干電池總的電動勢值為________V,干電池的總內(nèi)阻為__________W。

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

利用如圖所示的電路測定干電池的電動勢和內(nèi)電阻,提供的器材有:待測干電池兩節(jié),每節(jié)干電池的電動勢均約為 1.5V,內(nèi)阻均約為0.2W直流電壓表V (量程0~3V,內(nèi)阻很大)直流電流表A(量程0~0.6~3A,內(nèi)阻忽略不計)定值電阻R0=4W;滑動變阻器RP(阻值范圍0~20W,允許最大電流2A)開關(guān)一個,導線若干

(1)請根據(jù)實驗原理圖,把右邊的實物圖連接完整(電流表量程必須選擇正確)

(2)某同學利用該電路完成實驗時,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器的滑片,電流表A保持一定的示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)維持在2.4V左右。由

此可判斷故障應(yīng)是      (填選項前的字母)

A.電流表A燒毀斷路                    

B.定值電阻R0短路

C.滑動變阻器RP滑片與電阻線之間斷開

D.滑動變阻器的電阻線斷開

(3)故障排除后進行實驗,記錄了幾組電壓表和電流表的示數(shù)如下表:利用表格中的數(shù)據(jù)描點如圖,請將各點繪圖

(4)請進一步根據(jù)描出的圖得出兩節(jié)干電池總的電動勢值為________V,干電池的總內(nèi)阻為__________W。

 

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科目:高中物理 來源:2011屆浙江省溫州市高三五校聯(lián)考物理試卷 題型:實驗題

利用如圖所示的電路測定干電池的電動勢和內(nèi)電阻,提供的器材有:
待測干電池兩節(jié),每節(jié)干電池的電動勢均約為 1.5V,內(nèi)阻均約為0.2W
直流電壓表V(量程03V,內(nèi)阻很大)
直流電流表A(量程00.63A,內(nèi)阻忽略不計)
定值電阻R0=4W;滑動變阻器RP(阻值范圍020W,
允許最大電流2A)開關(guān)一個,導線若干
(1)請根據(jù)實驗原理圖,把下邊的實物圖連接完整
(電流表量程必須選擇正確)

(2)某同學利用該電路完成實驗時,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器的滑片,電流表A保持一定的示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)維持在2.4V左右。由此可判斷故障應(yīng)是           (填選項前的字母)
A.電流表A燒毀斷路
B.定值電阻R0斷路
C.滑動變阻器RP滑片與電阻線之間斷開
D.滑動變阻器的電阻線斷開
(3)故障排除后進行實驗,記錄了幾組電壓表和電流表的示數(shù)如下表:利用表格中的數(shù)據(jù)描點如圖,請講各點繪圖


(4)請進一步根據(jù)描出的圖得出兩節(jié)干電池總的電動勢值為________V,干電池的總內(nèi)阻為__________W。

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科目:高中物理 來源:2015屆江蘇淮安漣水金城外國語學校高一下期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

利用如圖所示的電路測定干電池的電動勢和內(nèi)電阻,提供的器材有:

待測干電池兩節(jié),每節(jié)干電池的電動勢均約為 1.5V,內(nèi)阻均約為0.2W

直流電壓表V(量程0~3V,內(nèi)阻很大)

直流電流表A(量程0~0.6~3A,內(nèi)阻忽略不計)

定值電阻R0=4W;滑動變阻器RP(阻值范圍0~20W,

允許最大電流2A)開關(guān)一個,導線若干

(1)請根據(jù)實驗原理圖,把下邊的實物圖連接完整

(電流表量程必須選擇正確)

(2)某同學利用該電路完成實驗時,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器的滑片,電流表A保持一定的示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)維持在2.4V左右。由此可判斷故障應(yīng)是           (填選項前的字母)

A.電流表A燒毀斷路

B.定值電阻R0斷路

C.滑動變阻器RP滑片與電阻線之間斷開

D.滑動變阻器的電阻線斷開

(3)故障排除后進行實驗,記錄了幾組電壓表和電流表的示數(shù)如下表:利用表格中的數(shù)據(jù)描點如圖,請講各點繪圖

(4)請進一步根據(jù)描出的圖得出兩節(jié)干電池總的電動勢值為________V,干電池的總內(nèi)阻為__________W。

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年浙江省溫州市高三五校聯(lián)考物理試卷 題型:實驗題

利用如圖所示的電路測定干電池的電動勢和內(nèi)電阻,提供的器材有:

待測干電池兩節(jié),每節(jié)干電池的電動勢均約為 1.5V,內(nèi)阻均約為0.2W

直流電壓表V(量程03V,內(nèi)阻很大)

直流電流表A(量程00.63A,內(nèi)阻忽略不計)

定值電阻R0=4W;滑動變阻器RP(阻值范圍020W,

允許最大電流2A)開關(guān)一個,導線若干

(1)請根據(jù)實驗原理圖,把下邊的實物圖連接完整

(電流表量程必須選擇正確)

(2)某同學利用該電路完成實驗時,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器的滑片,電流表A保持一定的示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)維持在2.4V左右。由此可判斷故障應(yīng)是            (填選項前的字母)

A.電流表A燒毀斷路

B.定值電阻R0斷路

C.滑動變阻器RP滑片與電阻線之間斷開

D.滑動變阻器的電阻線斷開

(3)故障排除后進行實驗,記錄了幾組電壓表和電流表的示數(shù)如下表:利用表格中的數(shù)據(jù)描點如圖,請講各點繪圖

(4)請進一步根據(jù)描出的圖得出兩節(jié)干電池總的電動勢值為________V,干電池的總內(nèi)阻為__________W。

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年吉林省高三下學期期中教學質(zhì)量檢測理綜物理部分 題型:實驗題

利用如圖所示的電路測定干電池的電動勢和內(nèi)電阻,提供的器材有:待測干電池兩節(jié),每節(jié)干電池的電動勢均約為 1.5V,內(nèi)阻均約為0.2W直流電壓表V (量程0~3V,內(nèi)阻很大)直流電流表A(量程0~0.6~3A,內(nèi)阻忽略不計)定值電阻R0=4W;滑動變阻器RP(阻值范圍0~20W,允許最大電流2A)開關(guān)一個,導線若干

(1)請根據(jù)實驗原理圖,把右邊的實物圖連接完整(電流表量程必須選擇正確)

(2)某同學利用該電路完成實驗時,閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器的滑片,電流表A保持一定的示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)維持在2.4V左右。由

此可判斷故障應(yīng)是      (填選項前的字母)

A.電流表A燒毀斷路                    

B.定值電阻R0短路

C.滑動變阻器RP滑片與電阻線之間斷開

D.滑動變阻器的電阻線斷開

(3)故障排除后進行實驗,記錄了幾組電壓表和電流表的示數(shù)如下表:利用表格中的數(shù)據(jù)描點如圖,請將各點繪圖

(4)請進一步根據(jù)描出的圖得出兩節(jié)干電池總的電動勢值為________V,干電池的總內(nèi)阻為__________W。

 

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