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如圖所示的圖像中，描述物體做勻加速直線運動的是

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如圖所示的圖像中，描述物體做勻加速直線運動的是

《研究平拋物體的運動》的實驗（12分）

①(2分)在《研究平拋物體的運動》的實驗中，為減小空氣阻力對小球的影響。選擇小球時，應(yīng)選擇下列的                                      (    )

A．實心小鐵球               B．空心鐵球

C．實心小木球               D．以上三種球都可以

②（4分）在研究平拋運動的實驗中，讓小球多次從斜槽上滾下，在白紙上依次記下小球的位置，某甲和某乙得到的記錄紙

分別如圖所示，從圖中明顯看出

甲的實驗錯誤是

___________________　　　　　　　　　　　　　

乙的實驗錯誤是

　　　　　　　　　　　　　 .

③（2分）實驗中，下列說法正確的是            .

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下；

B．斜槽軌道必須光滑；

C．斜槽軌道末端可以不水平；

D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當多一些；

④（2分）平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：①水平方向做勻速運動，②豎直方向做自由落體運動。為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時B球被松開，做自由落體運動，改變小錘的打擊力度，兩球總能同時落到地面，這個實驗（   ）

A.只能說明上述規(guī)律中的第①條 

B.只能說明上述規(guī)律中的第②條

C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條

D.能同時說明上述兩條規(guī)律

⑤（2分）若以拋出點為起點，取初速度方向為水平位移的正方向，則圖5—13—1中，能正確描述做平拋運動物體的水平位移x隨時間t變化關(guān)系的圖像是(    )

《研究平拋物體的運動》的實驗（12分）
①(2分)在《研究平拋物體的運動》的實驗中，為減小空氣阻力對小球的影響。選擇小球時，應(yīng)選擇下列的                                      (    )
A．實心小鐵球                B．空心鐵球
C．實心小木球                D．以上三種球都可以

②（4分）在研究平拋運動的實驗中，讓小球多次從斜槽上滾下，在白紙上依次記下小球的位置，某甲和某乙得到的記錄紙
分別如圖所示，從圖中明顯看出
甲的實驗錯誤是
___________________　　　　　　　　　　　　　
乙的實驗錯誤是
　　　　　　　　　　　　　 .
③（2分）實驗中，下列說法正確的是           .
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下；
B．斜槽軌道必須光滑；
C．斜槽軌道末端可以不水平；
D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當多一些；
④（2分）平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：①水平方向做勻速運動，②豎直方向做自由落體運動。為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時B球被松開，做自由落體運動，改變小錘的打擊力度，兩球總能同時落到地面，這個實驗（    ）

A.只能說明上述規(guī)律中的第①條 
B.只能說明上述規(guī)律中的第②條
C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條
D.能同時說明上述兩條規(guī)律
⑤（2分）若以拋出點為起點，取初速度方向為水平位移的正方向，則圖5—13—1中，能正確描述做平拋運動物體的水平位移x隨時間t變化關(guān)系的圖像是 (    )

《研究平拋物體的運動》的實驗（12分）

①(2分)在《研究平拋物體的運動》的實驗中，為減小空氣阻力對小球的影響。選擇小球時，應(yīng)選擇下列的                                       (    )

A．實心小鐵球                B．空心鐵球

C．實心小木球                D．以上三種球都可以

②（4分）在研究平拋運動的實驗中，讓小球多次從斜槽上滾下，在白紙上依次記下小球的位置，某甲和某乙得到的記錄紙

分別如圖所示，從圖中明顯看出

甲的實驗錯誤是

___________________　　　　　　　　　　　　　

乙的實驗錯誤是

　　　　　　　　　　　　　 .

③（2分）實驗中，下列說法正確的是            .

A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下；

B．斜槽軌道必須光滑；

C．斜槽軌道末端可以不水平；

D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當多一些；

④（2分）平拋物體的運動規(guī)律可以概括為兩點：①水平方向做勻速運動，②豎直方向做自由落體運動。為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出，同時B球被松開，做自由落體運動，改變小錘的打擊力度，兩球總能同時落到地面，這個實驗（    ）

A.只能說明上述規(guī)律中的第①條 

B.只能說明上述規(guī)律中的第②條

C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條

D.能同時說明上述兩條規(guī)律

⑤（2分）若以拋出點為起點，取初速度方向為水平位移的正方向，則圖5—13—1中，能正確描述做平拋運動物體的水平位移x隨時間t變化關(guān)系的圖像是 (    )

某做直線運動的物體運動的v－t圖像如圖所示，則對物體運動情況的描述，以下說法中正確的是

[　　]

A．物體做往復(fù)運動

B．物體做勻變速直線運動

C．物體朝某一方向做直線運動

D．物體做變加速直線運動

某同學(xué)探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系，方案如圖所示．

       （1）為消除摩擦力對實驗的影響，可以使木板適當傾斜以平衡摩擦阻力，則在不掛鉤碼的情況下，下面操作正確的是        

       A．未連接紙帶前，放開小車，小車能由靜止開始沿木板下滑

       B．未連接紙帶前，輕碰小車，小車能勻速穩(wěn)定下滑

       C．放開拖著紙帶的小車，小車能由靜止開始沿木板下滑

       D．放開拖著紙帶的小車，輕碰小車，小車能勻速穩(wěn)定下滑

       （2）平衡摩擦力后，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，則實驗中應(yīng)滿足：                    

（3）該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上，從點跡清晰的某點開始記為O點，順次選取5個點，分別測量這5個點到O點之間的距離x，計算出它們與O點之間的速度平方差，然后在坐標紙上建立坐標系，并根據(jù)上述數(shù)據(jù)進行如圖所示的描點，請畫出變化圖像。

（4） 若測出小車質(zhì)量為0．2kg，懸掛鉤碼質(zhì)量為0．026kg，g=10m/s²，由變化圖像，取x=6．00cm，小車動能增量為           J，恒力做功為           J，在誤差允許范圍內(nèi)可認為二者相等。（保留三位有效數(shù)字）