| 變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在下面所說的物體運(yùn)動(dòng)情況中,不可能出現(xiàn)的是 |
A.物體在某時(shí)刻運(yùn)動(dòng)速度很大,而加速度為零 B.物體在某時(shí)刻運(yùn)動(dòng)速度很小,而加速度很大 C.運(yùn)動(dòng)的物體在某時(shí)刻速度為零,而其加速度不為零 D.加速度方向與運(yùn)動(dòng)方向相同,當(dāng)物體加速度減小時(shí),它的速度也減小 |
科目:高中物理 來源:2013屆安徽省兩地三校高一上學(xué)期期末聯(lián)考物理試卷 題型:選擇題
變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在下面所說的物體運(yùn)動(dòng)情況中,不可能出現(xiàn)的是 ( )
A.物體在某時(shí)刻運(yùn)動(dòng)速度很大,而加速度為零
B.物體在某時(shí)刻運(yùn)動(dòng)速度很小,而加速度很大
C.運(yùn)動(dòng)的物體在某時(shí)刻速度為零,而其加速度不為零
D.加速度方向與運(yùn)動(dòng)方向相同,當(dāng)物體加速度減小時(shí),它的速度也減小
科目:高中物理 來源:廣東省專項(xiàng)題 題型:單選題
科目:高中物理 來源:期末題 題型:單選題
科目:高中物理 來源: 題型:
變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在下面所說的物體運(yùn)動(dòng)情況中,不可能出現(xiàn)的是
A.物體在某時(shí)刻運(yùn)動(dòng)速度很大,而加速度為零
B.物體在某時(shí)刻運(yùn)動(dòng)速度很小,而加速度很大
C.運(yùn)動(dòng)的物體在某時(shí)刻速度為零,而其加速度不為零
D.加速度方向與運(yùn)動(dòng)方向相同,當(dāng)物體加速度減小時(shí),它的速度也減小
科目:高中物理 來源: 題型:
變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在下面所說的物體運(yùn)動(dòng)情況中,不可能出現(xiàn)的是 ( )
A.物體在某時(shí)刻運(yùn)動(dòng)速度很大,而加速度為零
B.物體在某時(shí)刻運(yùn)動(dòng)速度很小,而加速度很大
C.運(yùn)動(dòng)的物體在某時(shí)刻速度為零,而其加速度不為零
D.加速度方向與運(yùn)動(dòng)方向相同,當(dāng)物體加速度減小時(shí),它的速度也減小
科目:高中物理 來源: 題型:
變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在下面所說的物體運(yùn)動(dòng)情況中,不可能出現(xiàn)的是 ( )
A.物體在某時(shí)刻運(yùn)動(dòng)速度很大,而加速度為零
B.物體在某時(shí)刻運(yùn)動(dòng)速度很小,而加速度很大
C.運(yùn)動(dòng)的物體在某時(shí)刻速度為零,而其加速度不為零
D.加速度方向與運(yùn)動(dòng)方向相同,當(dāng)物體加速度減小時(shí),它的速度也減小
科目:高中物理 來源:浙江省嘉興一中2008-2009學(xué)年上學(xué)期高一期中考試(物理) 題型:021
變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在下面所說的物體運(yùn)動(dòng)情況中,不可能出現(xiàn)的是
A.物體在某時(shí)刻運(yùn)動(dòng)速度很大,而加速度為零
B.物體在某時(shí)刻運(yùn)動(dòng)速度很小,而加速度很大
C.運(yùn)動(dòng)的物體在某時(shí)刻速度為零,而其加速度不為零
D.加速度方向與運(yùn)動(dòng)方向相同,當(dāng)物體加速度減小時(shí),它的速度也減小
科目:高中物理 來源:安徽省兩地三校2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末聯(lián)考物理試題 題型:013
變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在下面所說的物體運(yùn)動(dòng)情況中,不可能出現(xiàn)的是
物體在某時(shí)刻運(yùn)動(dòng)速度很大,而加速度為零
物體在某時(shí)刻運(yùn)動(dòng)速度很小,而加速度很大
運(yùn)動(dòng)的物體在某時(shí)刻速度為零,而其加速度不為零
加速度方向與運(yùn)動(dòng)方向相同,當(dāng)物體加速度減小時(shí),它的速度也減小
科目:高中物理 來源: 題型:
| A、該同學(xué)的研究過程體現(xiàn)了物理學(xué)研究的一般性過程,由實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),再利用圖象分析數(shù)據(jù),最后得出物理規(guī)律 | B、從數(shù)學(xué)角度來看,圖中直線方程為y=kx+b(其中y是對(duì)應(yīng)v,x對(duì)應(yīng)t,b是縱軸截距對(duì)應(yīng)v0k對(duì)應(yīng)加速度a),則速度與時(shí)間的關(guān)系就是v=v0+at | C、從數(shù)學(xué)角度來看,圖中直線方程為y=kx(其中y是對(duì)應(yīng)v,x對(duì)應(yīng)t,k對(duì)應(yīng)加速度a),則速度與時(shí)間的關(guān)系就是v=at | D、作圖時(shí),能夠讓大部分點(diǎn)落在上面的直線上更能體現(xiàn)小車的直實(shí)運(yùn)動(dòng)規(guī)律 |
科目:高中物理 來源: 題型:
為了研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間的變化規(guī)律,某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,如圖甲所示,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。該同學(xué)根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,計(jì)算出打下B、C、D、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度,將B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在如圖乙的所示的坐標(biāo)紙上,并畫出了小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象,則下列說法不正確的是
A.該同學(xué)的研究過程體現(xiàn)了物理學(xué)研究的一般性過程,由實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),再利用圖象分析數(shù)據(jù),最后得出物理規(guī)律
B.從數(shù)學(xué)角度來看,圖中直線方程為
(其中y是對(duì)應(yīng)v,x對(duì)應(yīng)t,b是縱軸截距對(duì)應(yīng)v0,k對(duì)應(yīng)加速度a),則速度與時(shí)間的關(guān)系就是v=v0+at
C.從數(shù)學(xué)角度來看,圖中直線方程為
(其中y是對(duì)應(yīng)v,x對(duì)應(yīng)t,,k對(duì)應(yīng)加速度a),則速度與時(shí)間的關(guān)系就是v=at
D.作圖時(shí),能夠讓大部分點(diǎn)落在上面的直線上更能體現(xiàn)小車的直實(shí)運(yùn)動(dòng)規(guī)律
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