| 不定項(xiàng)選擇 |
| 關(guān)于角速度、線速度和周期,下面說法中正確的是 |
A.半徑一定,角速度與線速度成反比 B.半徑一定,角速度與線速度成正比 C.線速度一定,角速度與半徑成正比 D.不論半徑等于多少,角速度與周期始終成反比 |
科目:高中物理 來源:2011年福建高考物理 題型:實(shí)驗(yàn)題
(18分)
⑴(6分)某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊脑囼?yàn)中:
①用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為 cm。
②小組成員在試驗(yàn)過程中有如下說法,其中正確的是 。(填選項(xiàng)前的字母)
A.把單擺從平衡位置拉開30º的擺角,并在釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí)
B.測(cè)量擺球通過最低點(diǎn)100次的時(shí)間t,則單擺周期為t/100
C.用懸線的長(zhǎng)度加擺球的直徑作為擺長(zhǎng),代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大
D.選擇密度較小的擺球,測(cè)得的重力加速度值誤差較小
⑵(12分)某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中:
①在小電珠接入電路前,使用多用電表直接測(cè)量小電珠的電阻,則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至____檔進(jìn)行測(cè)量。(填選項(xiàng)前的字母)
A.直流電壓10V B.直流電流5mA
C.歐姆× 100 D.歐姆× 1
②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量。圖中R為滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測(cè)小電珠,V為電壓表(量程6V,內(nèi)阻20kΩ),A為電流表(量程0.6A,內(nèi)阻1Ω),E為電源(電動(dòng)勢(shì)8V,內(nèi)阻不計(jì)),S為開關(guān)。
Ⅰ.在實(shí)驗(yàn)過程中,開關(guān)S閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于最____端;(填“左”或“右”)
Ⅱ.在實(shí)驗(yàn)過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關(guān)S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,其原因是_____點(diǎn)至_____點(diǎn)的導(dǎo)線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點(diǎn)表示接線點(diǎn),并用數(shù)字標(biāo)記,空格中請(qǐng)?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點(diǎn)至3點(diǎn)”的導(dǎo)線)
Ⅲ.該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而______。(填“不變”、“增大”或“減小”)
科目:高中物理 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試物理卷(福建) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊脑囼?yàn)中:
①用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為 cm。
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②小組成員在試驗(yàn)過程中有如下說法,其中正確的是 。(填選項(xiàng)前的字母)
A.把單擺從平衡位置拉開30度的擺角,并在釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí)
B.測(cè)量擺球通過最低點(diǎn)100次的時(shí)間t,則單擺周期為![]()
C.用懸線的長(zhǎng)度加擺球的直徑作為擺長(zhǎng),代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大
D.選擇密度較小的擺球,測(cè)得的重力加速度值誤差較小
(2)某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中:
①在小電珠介入電路前,使用多用電表直接測(cè)量小電珠的電阻,則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至_______檔進(jìn)行測(cè)量。(填選項(xiàng)前的字母)
A.直流電壓10V B.直流電流5Ma
C.歐姆× 100 D.歐姆× 1
②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量。圖中R為華東變阻器(阻值范圍0~20
,額定電流1.0A),L為待測(cè)小電珠,V為電壓表(量程6V,內(nèi)阻20k
),A為電流表(量程0.6A,內(nèi)阻1
),E為電源(電動(dòng)勢(shì)8V,內(nèi)阻不計(jì)),S為開關(guān)。
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Ⅰ.在實(shí)驗(yàn)過程中,開關(guān)S閉合前,華東變阻器的畫片P應(yīng)置于最________端;(填“左”或“右”)
Ⅱ.在實(shí)驗(yàn)過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關(guān)S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,其原因是______點(diǎn)至________點(diǎn)的導(dǎo)線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點(diǎn)表示接線點(diǎn),并用數(shù)字標(biāo)記,空格中請(qǐng)?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點(diǎn)至3點(diǎn)”的導(dǎo)線)
Ⅲ.該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而____________。(填“不變”、“增大”或“減小”)
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(1)某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊脑囼?yàn)中:
①用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為 cm。
②小組成員在試驗(yàn)過程中有如下說法,其中正確的是 。(填選項(xiàng)前的字母)
A.把單擺從平衡位置拉開30度的擺角,并在釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí)
B.測(cè)量擺球通過最低點(diǎn)100次的時(shí)間t,則單擺周期為![]()
C.用懸線的長(zhǎng)度加擺球的直徑作為擺長(zhǎng),代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大
D.選擇密度較小的擺球,測(cè)得的重力加速度值誤差較小
(2)某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中:
①在小電珠介入電路前,使用多用電表直接測(cè)量小電珠的電阻,則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至_______檔進(jìn)行測(cè)量。(填選項(xiàng)前的字母)
A.直流電壓10V B.直流電流5Ma
C.歐姆× 100 D.歐姆× 1
②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量。圖中R為華東變阻器(阻值范圍0~20
,額定電流1.0A),L為待測(cè)小電珠,V為電壓表(量程6V,內(nèi)阻20k
),A為電流表(量程0.6A,內(nèi)阻1
),E為電源(電動(dòng)勢(shì)8V,內(nèi)阻不計(jì)),S為開關(guān)。
Ⅰ.在實(shí)驗(yàn)過程中,開關(guān)S閉合前,華東變阻器的畫片P應(yīng)置于最________端;(填“左”或“右”)
Ⅱ.在實(shí)驗(yàn)過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關(guān)S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,其原因是______點(diǎn)至________點(diǎn)的導(dǎo)線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點(diǎn)表示接線點(diǎn),并用數(shù)字標(biāo)記,空格中請(qǐng)?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點(diǎn)至3點(diǎn)”的導(dǎo)線)
Ⅲ.該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而____________。(填“不變”、“增大”或“減小”)
科目:高中物理 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試物理卷(福建) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊脑囼?yàn)中:
①用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為 cm。![]()
②小組成員在試驗(yàn)過程中有如下說法,其中正確的是 。(填選項(xiàng)前的字母)
A.把單擺從平衡位置拉開30度的擺角,并在釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí)
B.測(cè)量擺球通過最低點(diǎn)100次的時(shí)間t,則單擺周期為![]()
C.用懸線的長(zhǎng)度加擺球的直徑作為擺長(zhǎng),代入單擺周期公式計(jì)算得到的重力加速度值偏大
D.選擇密度較小的擺球,測(cè)得的重力加速度值誤差較小
(2)某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中:
①在小電珠介入電路前,使用多用電表直接測(cè)量小電珠的電阻,則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至_______檔進(jìn)行測(cè)量。(填選項(xiàng)前的字母)
A.直流電壓10V B.直流電流5Ma
C.歐姆× 100 D.歐姆× 1
②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量。圖中R為華東變阻器(阻值范圍0~20
,額定電流1.0A),L為待測(cè)小電珠,V為電壓表(量程6V,內(nèi)阻20k
),A為電流表(量程0.6A,內(nèi)阻1
),E為電源(電動(dòng)勢(shì)8V,內(nèi)阻不計(jì)),S為開關(guān)。![]()
Ⅰ.在實(shí)驗(yàn)過程中,開關(guān)S閉合前,華東變阻器的畫片P應(yīng)置于最________端;(填“左”或“右”)
Ⅱ.在實(shí)驗(yàn)過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關(guān)S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,其原因是______點(diǎn)至________點(diǎn)的導(dǎo)線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點(diǎn)表示接線點(diǎn),并用數(shù)字標(biāo)記,空格中請(qǐng)?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點(diǎn)至3點(diǎn)”的導(dǎo)線)
Ⅲ.該同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而____________。(填“不變”、“增大”或“減小”)![]()
科目:高中物理 來源:北京 題型:問答題
| p1 |
| p1′+p2′ |
科目:高中物理 來源:2011年北京市高考物理試卷(解析版) 題型:解答題
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
| t | 100 |
科目:高中物理 來源:2012年北京市海淀區(qū)高考物理零模試卷(解析版) 題型:解答題
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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指針位置 | 選擇開關(guān)所處擋位 | 讀數(shù) |
a | 直流電流100 mA | mA |
直流電壓2.5 V | V | |
b | 電阻×100 | Ω |
Ⅱ.(6分)用下圖所示電路,測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。電池的內(nèi)阻較小,為了防止在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)造成短路,電路中用一個(gè)定值電阻R0起保護(hù)作用。除電池、開關(guān)和導(dǎo)線外,可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有:
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(a)電流表(量程0.6 A、3 A);
(b)電壓表(量程3 V、15 V);
(c)定值電阻(阻值1 Ω、額定功率5 W);
(d)定值電阻(阻值10 Ω、額定功率10 W);
(e)滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~10 Ω、額定電流2 A);
(f)滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~100 Ω、額定電流1 A)。
那么
(1)要正確完成實(shí)驗(yàn),電壓表的量程應(yīng)選擇_____________ V,電流表的量程應(yīng)選擇___________ A;R0應(yīng)選擇___________ Ω的定值電阻,R應(yīng)選擇阻值范圍是___________ Ω的滑動(dòng)變阻器。
(2)引起該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的主要原因是_________________________________。
Ⅲ.(6分)探究力對(duì)原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)主要過程如下:
![]()
(1)設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車做的功分別為W、2W、3W、……;
(2)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,求出小車的速度v1、v2、v3、……;
(3)作出W-v草圖;
(4)分析W-v圖像。如果W-v圖像是一條直線,表明W∝v;如果不是直線,可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝
等關(guān)系。
以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確,它是____________。
A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車做的功分別為W、2W、3W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度保持一致。當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功為W,用2條、3條、……橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筯對(duì)小車做的功分別為2W、3W、……。
B.小車運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒?可以使木板適當(dāng)傾斜。
C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算。
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