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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖，由圖可知（　�。�

A．圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

B．人體皮膚附近的水蒸氣，液化時吸收了大量的量

C．水在蒸發(fā)的過程中從人體帶走了溫度，使人感到寒冷

D．最主要是因為吹來的風是冷的，所以人感覺到特別冷

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科目：初中物理 來源：2015屆湖北水果湖第一中學八年級上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年四川省綿陽市富樂中學八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖，由圖可知（ ）
A．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式
B．所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化
C．水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度上升
D．圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江西省南昌市新建縣西山學校八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖，由圖可知（ ）
A．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式
B．所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化
C．水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度上升
D．圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省宿遷市泗陽縣實驗中學八年級（上）周考物理試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖，由圖可知（ ）
A．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式
B．所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化
C．水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度上升
D．圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省無錫市前洲中學八年級（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖，由圖可知（ ）
A．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式
B．所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化
C．水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度上升
D．圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省泰州市泰興市西城中學八年級（上）月考物理試卷（12月份）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖，由圖可知（ ）
A．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式
B．所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化
C．水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度上升
D．圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省鹽城市東臺市時堰鎮(zhèn)中學八年級（上）第一次段考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖，由圖可知（ ）

A．圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)
B．人體皮膚附近的水蒸氣，液化時吸收了大量的量
C．水在蒸發(fā)的過程中從人體帶走了溫度，使人感到寒冷
D．最主要是因為吹來的風是冷的，所以人感覺到特別冷

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年四川省樂山市博睿特外國語學校八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖，由圖可知（ ）
A．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式
B．所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化
C．水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度上升
D．圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年山東省德州市寧津縣實驗中學八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖，由圖可知（ ）
A．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式
B．所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化
C．水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度上升
D．圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)

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