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現(xiàn)有兩個定值電阻,一個標有“20Ω,0.3A”字樣,另一個標有“15Ω,0.6A”的字樣,把它們并聯(lián)起來直接接在一電源兩端,則該并聯(lián)電路干路中允許通過的最大電流是( 。
A.0.3AB.0.7AC.0.9AD.1.05 A
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

現(xiàn)有兩個定值電阻,一個標有“20Ω,0.3A”字樣,另一個標有“15Ω,0.6A”的字樣,把它們并聯(lián)起來直接接在一電源兩端,則該并聯(lián)電路干路中允許通過的最大電流是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有兩個定值電阻,一個標有“20Ω,0.3A”字樣,另一個標有“15Ω,0.6A”的字樣,把它們并聯(lián)起來直接接在一電源兩端,則該并聯(lián)電路干路中允許通過的最大電流是(  )
A.0.3AB.0.7AC.0.9AD.1.05 A

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年福建省泉州市北京師范大學附屬中學九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有兩個定值電阻,一個標有“20Ω,0.3A”字樣,另一個標有“15Ω,0.6A”的字樣,把它們并聯(lián)起來直接接在一電源兩端,則該并聯(lián)電路干路中允許通過的最大電流是( )
A.0.3A
B.0.7A
C.0.9A
D.1.05 A

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

現(xiàn)有兩個定值電阻,一個標有“20Ω,0.3A”字樣,另一個標有“15Ω,0.6A”的字樣,把它們并聯(lián)起來直接接在一電源兩端,則該并聯(lián)電路干路中允許通過的最大電流是


  1. A.
    0.3A
  2. B.
    0.7A
  3. C.
    0.9A
  4. D.
    1.05 A

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科目:初中物理 來源: 題型:

現(xiàn)有一個電阻元件Z,可能是由金屬材料制成的,它的電阻隨溫度的升高而增大,也可能是由某種半導體材料制成的,其電阻隨溫度的升高而減。F(xiàn)用圖示電路對其進行測試,其中R為定值電阻,電源電壓可調(diào),實驗中從0開始逐漸增大電源電壓,測得通過Z的電流與加在它兩端的電壓數(shù)據(jù)如下表所示:
U/V
0.0
0.2
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
I/A
0.000
0.050
0.100
0.150
0.180
0.195
0.200
0.205
 
利用這些數(shù)據(jù)繪出ZIU曲線如圖所示.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)和圖線解決下列問題:

(1)Z是由   (金屬/半導體) 材料制成的.當Z兩端電壓為1.5V時,Z消耗的電功率 W;
(2)當電源電壓為U=3.5V時,電流表的讀數(shù)為0.20A,求定值電阻R的阻值;
(3)在z的IU坐標圖中作出電阻R的曲線圖,并根據(jù)電阻元件Z和定值電阻R的圖像分析,當電源電壓調(diào)到某一適當值時,元件Z與定值電阻R消耗的電功率相等,求此時電源電壓.

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科目:初中物理 來源:2011屆江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級二模物理卷(帶解析) 題型:綜合題

現(xiàn)有一個電阻元件Z,可能是由金屬材料制成的,它的電阻隨溫度的升高而增大,也可能是由某種半導體材料制成的,其電阻隨溫度的升高而減小.現(xiàn)用圖示電路對其進行測試,其中R為定值電阻,電源電壓可調(diào),實驗中從0開始逐漸增大電源電壓,測得通過Z的電流與加在它兩端的電壓數(shù)據(jù)如下表所示:

U/V
0.0
0.2
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
I/A
0.000
0.050
0.100
0.150
0.180
0.195
0.200
0.205
 
利用這些數(shù)據(jù)繪出ZIU曲線如圖所示.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)和圖線解決下列問題:

(1)Z是由   (金屬/半導體) 材料制成的.當Z兩端電壓為1.5V時,Z消耗的電功率 W;
(2)當電源電壓為U=3.5V時,電流表的讀數(shù)為0.20A,求定值電阻R的阻值;
(3)在z的IU坐標圖中作出電阻R的曲線圖,并根據(jù)電阻元件Z和定值電阻R的圖像分析,當電源電壓調(diào)到某一適當值時,元件Z與定值電阻R消耗的電功率相等,求此時電源電壓.

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科目:初中物理 來源:2013年四川省成都市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

兩個小組在實驗室分別做兩個電學實驗,可選器材有:干電池兩節(jié)、開關、滑動變阻器(標有20Ω字樣)、電流表(0~0.6A,0~3A兩個量程)、電壓表(0~3V,0~15V兩個量程)、導線若干.
  小組一圖1甲所示的實驗電路,測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率.
  (1)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因可能是( )
A、燈泡L短路  B、燈泡L斷路  C、變阻器斷路  D、變阻器接入電路的阻值過大
  (2)調(diào)節(jié)滑片P的位置,當電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖1乙所示,該燈泡的額定功率為______W.
  小組二連接了與小組一相似的電路,但用一個約為5~15Ω電阻替換了燈泡,實驗目的是用伏安法測該電阻的阻值R.
  (3)請在圖2中用筆畫線將電路連接完整.
  (4)小組二在完成實驗后,組員小宇想嘗試測量從家里帶來的一只電阻的阻值RX(約300Ω左右).他們使用現(xiàn)有器材,仍用伏安法進行測量,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)太小,無法準確讀出電流大小,沒能測出RX
  ①按圖3連接電路,閉合開關,移動滑片P至a端,記下電壓表示數(shù)為U1
  ②移動滑片P至b端,記下電壓表示數(shù)為U2
  ③計算出:RX=______(用字母R、U1、U2表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在測標有“2.5V”字樣小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V.
(1)請用筆畫線將圖甲中的電路連接完整.
(2)在連接電路時,有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器
(甲/乙)連入電路,才能保證實驗順利進行.
(3)小明合理地連接好電路,閉合開關,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.小明分析了產(chǎn)生故障的原因(電流表、電壓表均無故障),請你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)出現(xiàn)的幾種情況,幫小明判斷故障原因,并將其
填寫在表一對應的空格里.
                   表二
U/V I/A R/Ω P/W 燈泡亮度
2 0.25 8 0.5
2.5
2.8 0.32 9 0.896 很亮
表一
電流表 電壓表 故障原因
示數(shù)不為0 示數(shù)為0
示數(shù)為0 示數(shù)不為0
(4)排除故障后,小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置,使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V,依次測出通過小燈泡的電流,并觀察發(fā)光情況,記錄在表二中.當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡電阻是
8.33
8.33
Ω(計算結(jié)果保留兩位小數(shù)),小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W.
(5)小明發(fā)現(xiàn)實驗桌上還有多種阻值的定值電阻,于是他又做起了其他實驗,下列實驗還可以完成的是
C
C

①探究電流的磁場強弱與電流大小的關系   ②探究電流與電壓、電阻的關系
③探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系       ④探究串并聯(lián)電路中電流的特點
A.①②B.②③④C.②④D.③④

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在測標有“2.5V”字樣小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V.

 

(1)請用筆畫線將圖甲中的電路連接完整.

(2)在連接電路時,有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器

      (甲/乙)連入電路,才能保證實驗順利進行.

(3)小明合理地連接好電路,閉合開關,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.小明分析了產(chǎn)生故障的原因(電流表、電壓表均無故障),請你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)出現(xiàn)的幾種情況,幫小明判斷故障原因,并將其填寫在表一對應的空格里.

U/V

I/A

R/Ω

P/W

燈泡亮度

2

0.25

8

0.5

2.5

 

 

 

2.8

0.32

9

0.896

很亮

 

電流表

電壓表

故障原因

示數(shù)不為0

示數(shù)為0

 

示數(shù)為0

示數(shù)不為0

 

 

 

 

 

 

(4)排除故障后,小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置,使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V,依次測出通過小燈泡的電流,并觀察發(fā)光情況,記錄在表二中.當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡電阻是       Ω(計算結(jié)果保留兩位小數(shù)),小燈泡的額定功率是   

          W.

(5)小明發(fā)現(xiàn)實驗桌上還有多種阻值的定值電阻,于是他又做起了其他實驗,下列實驗還可以完成的是(   )

①探究電流的磁場強弱與電流大小的關系      ②探究電流與電壓、電阻的關系

③探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系          ④探究串并聯(lián)電路中電流的特點

A.①②            B.②③④          C.②④           D.③④

 

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在測標有“2.5V”字樣小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V.

(1)請用筆畫線將圖甲中的電路連接完整.
(2)在連接電路時,有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”兩個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器
     (甲/乙)連入電路,才能保證實驗順利進行.
(3)小明合理地連接好電路,閉合開關,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮.小明分析了產(chǎn)生故障的原因(電流表、電壓表均無故障),請你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)出現(xiàn)的幾種情況,幫小明判斷故障原因,并將其填寫在表一對應的空格里.

U/V
I/A
R/Ω
P/W
燈泡亮度
2
0.25
8
0.5

2.5
 
 
 

2.8
0.32
9
0.896
很亮
電流表
電壓表
故障原因
示數(shù)不為0
示數(shù)為0
 
示數(shù)為0
示數(shù)不為0
 
 
(4)排除故障后,小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置,使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V,依次測出通過小燈泡的電流,并觀察發(fā)光情況,記錄在表二中.當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡電阻是      Ω(計算結(jié)果保留兩位小數(shù)),小燈泡的額定功率是   
         W.
(5)小明發(fā)現(xiàn)實驗桌上還有多種阻值的定值電阻,于是他又做起了其他實驗,下列實驗還可以完成的是(    )
①探究電流的磁場強弱與電流大小的關系     ②探究電流與電壓、電阻的關系
③探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系         ④探究串并聯(lián)電路中電流的特點
A.①②             B.②③④           C.②④            D.③④

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