2007年度諾貝爾物理學獎授予了法國科學家阿爾貝-費爾和德國科學家彼得-格林貝格爾,以表彰他們發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻(GMR)效應”.基于巨磁電阻效應開發(fā)的用于讀取硬盤數(shù)據(jù)的磁電技術,被認為是納米技術的第一次真正應用.下圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖,實驗發(fā)現(xiàn),當閉合S1、S2后使滑動變阻器的滑片P向左滑動的過程中,指示燈明顯變亮,下列說法中正確的是( 。
![]() |
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源:2013屆度高二上學期期末考試物理卷 題型:選擇題
2007年度諾貝爾物理學獎授予了法國科學家阿爾貝•費爾和德國科學家彼得•格林貝格爾,以表彰他們發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻(GMR)效應”;诰薮烹娮栊_發(fā)的用于讀取硬盤數(shù)據(jù)的磁電技術,被認為是納米技術的第一次真正應用。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖,實驗發(fā)現(xiàn),當閉合S1、S2后使滑動變阻器的滑片P向左滑動的過程中,指示燈明顯變亮,下列說法中正確的是
![]()
A. 滑片P向左滑動的過程中,電磁鐵的磁性減弱
B.巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯增大
C.巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小
D.巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而保持不變
科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
| A.滑片P向左滑動的過程中,電磁鐵的磁性減弱 |
| B.巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯增大 |
| C.巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小 |
| D.巨磁電阻可用來制作磁電傳感器 |
科目:高中物理 來源:2008-2009學年廣東省東莞市高二(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來源: 題型:
2007年度諾貝爾物理學獎授予了法國科學家阿爾貝•費爾和德國科學家彼得•格林貝格爾,以表彰他們發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻(GMR)效應”;诰薮烹娮栊_發(fā)的用于讀取硬盤數(shù)據(jù)的磁電技術,被認為是納米技術的第一次真正應用。下圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖,實驗發(fā)現(xiàn),當閉合S1、S2后使滑動變阻器的滑片P向左滑動的過程中,指示燈明顯變亮,下列說法中正確的是
A.滑片P向左滑動的過程中,電磁鐵的磁性減弱
B.巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯增大
C.巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小
D.巨磁電阻可用來制作磁電傳感器
科目:高中物理 來源: 題型:
2007年度諾貝爾物理學獎授予了法國科學家阿爾貝•費爾和德國科學家彼得•格林貝格爾,以表彰他們發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻(GMR)效應”;诰薮烹娮栊_發(fā)的用于讀取硬盤數(shù)據(jù)的磁電技術,被認為是納米技術的第一次真正應用。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖,實驗發(fā)現(xiàn),當閉合S1、S2后使滑動變阻器的滑片P向左滑動的過程中,指示燈明顯變亮,下列說法中正確的是
A. 滑片P向左滑動的過程中,電磁鐵的磁性減弱
B.巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯增大
C.巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小
D.巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而保持不變
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com