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如圖所示,水中有甲、乙兩支密度計,水面剛好與甲的最上端刻度齊,與乙的最下端刻度齊.在回答“測牛奶的密度應(yīng)該用哪支密度計”時同學們解釋正確的是( 。
A.牛奶的密度比水的密度大,所以甲和乙都可以測量牛奶的密度
B.牛奶的密度比水的密度大,所以甲可以使用,乙不可以使用
C.牛奶的密度比水的密度大,所以乙可以使用,甲不可以使用
D.牛奶的密度比水的密度小,所以甲和乙都不可以測量牛奶的密度
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B
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,水中有甲、乙兩支密度計,水面剛好與甲的最上端刻度齊,與乙的最下端刻度齊.在回答“測牛奶的密度應(yīng)該用哪支密度計”時同學們解釋正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,水中有甲、乙兩支密度計,水面剛好與甲的最上端刻度齊,與乙的最下端刻度齊.在回答“測牛奶的密度應(yīng)該用哪支密度計”時同學們解釋正確的是( 。
A.牛奶的密度比水的密度大,所以甲和乙都可以測量牛奶的密度
B.牛奶的密度比水的密度大,所以甲可以使用,乙不可以使用
C.牛奶的密度比水的密度大,所以乙可以使用,甲不可以使用
D.牛奶的密度比水的密度小,所以甲和乙都不可以測量牛奶的密度
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年天津八中九年級(上)期末物理試卷D卷(二)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,水中有甲、乙兩支密度計,水面剛好與甲的最上端刻度齊,與乙的最下端刻度齊.在回答“測牛奶的密度應(yīng)該用哪支密度計”時同學們解釋正確的是( )

A.牛奶的密度比水的密度大,所以甲和乙都可以測量牛奶的密度
B.牛奶的密度比水的密度大,所以甲可以使用,乙不可以使用
C.牛奶的密度比水的密度大,所以乙可以使用,甲不可以使用
D.牛奶的密度比水的密度小,所以甲和乙都不可以測量牛奶的密度

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,水中有甲、乙兩支密度計,水面剛好與甲的最上端刻度齊,與乙的最下端刻度齊.在回答“測牛奶的密度應(yīng)該用哪支密度計”時同學們解釋正確的是


  1. A.
    牛奶的密度比水的密度大,所以甲和乙都可以測量牛奶的密度
  2. B.
    牛奶的密度比水的密度大,所以甲可以使用,乙不可以使用
  3. C.
    牛奶的密度比水的密度大,所以乙可以使用,甲不可以使用
  4. D.
    牛奶的密度比水的密度小,所以甲和乙都不可以測量牛奶的密度

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖(甲)所示是某生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品輸送及計數(shù)裝置示意圖。其中S為一激光源,R1為光敏電阻(有光照射時,阻值較小;無光照射時,阻值較大),R2為定值保護電阻,a、b間接一“示波器”(示波器的接入不影響電路)。光敏電阻兩端的電壓隨時間變化的圖象,可由示波器顯示出來。水平傳送帶勻速前進,每當產(chǎn)品從傳送帶上通過S與R1之間時,射向光敏電阻的光線會被產(chǎn)品擋住。若運送邊長為0.1m,質(zhì)量為0.6kg的均勻正方體產(chǎn)品時,示波器顯示的電壓隨時間變化的圖象如圖(乙)所示。請回答下列問題:

(1)此產(chǎn)品的密度為多大?

(2)傳送帶對產(chǎn)品的支持力是多大?(g取10N/kg)

(3)已知計數(shù)器電路的電源電壓恒為6V,保護電阻R2的阻值為40Ω,求光敏電阻在兩種狀態(tài)下的阻值分別為多大?光敏電阻1h消耗的電能為多少?

 


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科目:初中物理 來源:新編初中物理試卷  三年級全一冊 題型:058

如圖所示,甲、乙兩容器內(nèi)盛有水和醬油,現(xiàn)給你一支粗細均勻的鉛筆和一把毫米刻度尺(鉛筆能豎直漂浮在水和醬油中),請你利用以上器材測出醬油的密度(已知水的密度為ρ0).要求:

(1)簡要說明測量的主要步驟和需要測量的物理量;

(2)用已知量和測得量寫出計算醬油密度的表達式:ρ=________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,此裝置叫壓強計,其用途是可以測量液體內(nèi)部的壓強.它的構(gòu)造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分.甲圖中當金屬盒上的橡皮膜受到壓強時,U型管兩邊的液面會出現(xiàn)高度差;壓強越大,液面的高度差也越大.如圖乙所示,若把金屬盒放入液體中,U型管內(nèi)液面出現(xiàn)高度差,說明液體內(nèi)部存在壓強.
序號 液體 深度/cm 橡皮膜方 向 壓強計
左液面/mm 右液面/mm 液面高度差/mm
1 3 朝上 186 214 28
2 3 朝下 186 214 28
3 3 朝側(cè)面 186 214 28
4 6 朝側(cè)面 171 229 58
5 9 朝側(cè)面 158 242 84
6 鹽水 9 朝側(cè)面 154 246 92
小明利用上述裝置進行探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律,上表是小明探究過程中記錄的實驗數(shù)據(jù):
(1)小明根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄,進行了數(shù)據(jù)的分析和論證認為,比較序號為
1,4,5
1,4,5
的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:液體的壓強隨深度的增加而增大;
(2)比較序號
1,2,3
1,2,3
的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(3)比較序號為
5,6
5,6
的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:不同液體的壓強還跟液體的密度有關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,此裝置叫壓強計,其用途是可以測量液體內(nèi)部的壓強.它的構(gòu)造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分.甲圖中當金屬盒上的橡皮膜受到壓強時,U型管兩邊的液面會出現(xiàn)高度差;壓強越大,液面的高度差也越大.如圖乙所示,若把金屬盒放入液體中,U型管內(nèi)液面出現(xiàn)高度差,說明液體內(nèi)部存在壓強.

小明利用上述裝置進行探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律,表格是小明探究過程中記錄的實驗數(shù)據(jù):
序號 液體 深度/cm 橡皮膜方 向 壓強計
左液面/mm 右液面/mm 液面高度差/mm
1 3 朝上 186 214 28
2 3 朝下 186 214 28
3 3 朝側(cè)面 186 214 28
4 6 朝下  171 229 58
5 9 朝下  158 242 84
6 鹽水 9 朝下 154 246 92
(1)小明根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄,進行了數(shù)據(jù)的分析和論證認為,比較序號為
2、4、5
2、4、5
的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:液體的壓強隨深度的增加而增大;
(2)比較序號
1、2、3
1、2、3
的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(3)比較序號為
5、6
5、6
的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:不同液體的壓強還跟液體的密度有關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖甲所示,此裝置叫壓強計,其用途是可以測量液體內(nèi)部的壓強.它的構(gòu)造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分.當壓強計的金屬盒上的橡皮膜受到壓強時,U型管兩邊的液面會出現(xiàn)高度差;壓強越大,液面的高度差也越大.小明利用上述裝置進行探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律.
(1)在未放入液體時,U形管兩邊的液面應(yīng)是相平的,當U形管兩邊的液面出現(xiàn)如圖甲所示的現(xiàn)象時,調(diào)節(jié)的方法是
B
B

A.將此時右邊支管中高出的液體倒出       B.取下軟管重新安裝

序號
液體 深度/cm 橡皮膜方 向 壓強計
左液面/mm 右液面/mm 液面高度差/mm
1 3 朝上 186 214 28
2 3 朝下 186 214 28
3 3 朝側(cè)面 186 214 28
4 6 朝側(cè)面 171 229 58
5 9 朝側(cè)面 158 242 84
6 鹽水 9 朝側(cè)面 154 246 92
(2)小明再作如圖乙示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:
該裝置漏氣
該裝置漏氣

(3)上表是小明探究過程中記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄,進行了分析和論證:
①比較序號為
3、4、5
3、4、5
的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:液體的壓強隨深度的增加而增大;
②比較序號為
1、2、3
1、2、3
的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在同一深度,液體向各個方向的壓強相等
③比較序號為
5、6
5、6
的兩組數(shù)還可以據(jù)可得出結(jié)論:
液體內(nèi)部的壓強與液體的密度有關(guān)
液體內(nèi)部的壓強與液體的密度有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,此裝置叫壓強計,其用途是測量液體內(nèi)部的壓強,它的構(gòu)造主要包括U型玻璃管、金屬盒、橡膠管和支架等部分,甲圖中當金屬盒上的橡皮膜受到壓強時,U型管兩邊的液面會出現(xiàn)高度差;壓強越大,液面的高度差也越大,如圖乙所示,若把金屬盒放入液體中,U型管內(nèi)液面出現(xiàn)高度差,說明液體內(nèi)部存在壓強,小明利用上述裝置進行探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律,下表是小明探究過程中記錄的實驗數(shù)據(jù):
序號 液體 橡皮膜在液體中的深度/cm 壓強計左、右液面的高度及高度差情況
左側(cè)面/mm 右側(cè)面/mm 液面高度差/mm
1 朝上 186 214 28
2 朝下 186 214 28
3 朝側(cè)面 186 214 28
4 朝側(cè)面 173 229 56
5 朝側(cè)面 160 244 84
6 鹽水 朝側(cè)面 159 245 86
(1)小明根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄分析認為,比較序號為
3、4、5
3、4、5
的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:同一種液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大.
(2)比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等
在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等

(3)比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:不同液體內(nèi)部的壓強還跟液體的
密度
密度
有關(guān)系.

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