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有一位同學(xué)用最小刻度是厘米的刻度尺測量出書本的長度為18.20厘米,寬度為12.3厘米,厚度為2厘米,這三個(gè)測量值中正確的是( 。
A.長度B.寬度C.厚度D.寬度和厚度
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

有一位同學(xué)用最小刻度是厘米的刻度尺測量出書本的長度為18.20厘米,寬度為12.3厘米,厚度為2厘米,這三個(gè)測量值中正確的是(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

有一位同學(xué)用最小刻度是厘米的刻度尺測量出書本的長度為18.20厘米,寬度為12.3厘米,厚度為2厘米,這三個(gè)測量值中正確的是( 。
A.長度B.寬度C.厚度D.寬度和厚度

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科目:初中物理 來源: 題型:013

有一位同學(xué)用最小刻度是厘米的刻度尺測量出書本的長度為18.22厘米,寬度為12.5厘米,厚度為2厘米。

這三個(gè)測量值中正確的是:   

[  ]

A.長度      B.寬度和厚度

C.長度和寬度   D.寬度

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明的媽媽最近買了一個(gè)工藝品,看上去像是純金制作的.
(1)小明媽媽想知道這個(gè)工藝品是不是純金的,你認(rèn)為可以測出工藝品的______這個(gè)物理量,從而進(jìn)行鑒別.
(2)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用天平和量筒測定工藝品的密度,請(qǐng)你將正確的實(shí)驗(yàn)操作順序排列起來(只填序號(hào)):______.
a、將工藝品浸沒在量筒內(nèi)的水中,測出工藝品和水的總體積V1
b、用天平稱出工藝品的質(zhì)量m.
c、將適量的水倒入量筒中,測出水的體積V2
d、計(jì)算出工藝品的密度ρ.
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明測量工藝品質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量以及游碼所在的位置如圖一所示,則工藝品的質(zhì)量為______克;測體積時(shí),量筒中液面的位置如圖二所示,則工藝品的體積為_______厘米3.則工藝品的密度為______千克/米3.小明收集了幾種金屬的密度如下表所示,那么媽媽的工藝品是由______制成的.這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛,例如:______(舉1例).


(4)如果在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用天平測量另一件工藝品的質(zhì)量時(shí)誤把砝碼放在天平的左盤,把工藝品放在右盤,若他讀出左盤中砝碼總質(zhì)量為85g,游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值為1g,則此工藝品的實(shí)際質(zhì)量為______g,所受的重力為______N,請(qǐng)你在如圖三所示的彈簧測力計(jì)上標(biāo)明指針?biāo)诘奈恢茫?br/>
(5)如果在測量工藝品的密度時(shí),沒有天平和量筒,但有彈簧測力計(jì)、一只燒杯和足量的水,你能想辦法測出工藝品的密度嗎?寫出你的實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明家的工藝品:
小明的媽媽最近買了一個(gè)工藝品,看上去像是純金制作的.
(1)小明媽媽想知道這個(gè)工藝品是不是純金的,你認(rèn)為可以測出工藝品的
 
這個(gè)物理量,從而進(jìn)行鑒別.
(2)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用天平和量筒測定工藝品的密度,請(qǐng)你將正確的實(shí)驗(yàn)操作順序排列起來(只填序號(hào)):
 

a、將工藝品浸沒在量筒內(nèi)的水中,測出工藝品和水的總體積V1
b、用天平稱出工藝品的質(zhì)量m.
c、將適量的水倒入量筒中,測出水的體積V2
d、計(jì)算出工藝品的密度ρ.
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明測量工藝品質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量以及游碼所在的位置如圖一所示,則工藝品的質(zhì)量為
 
克;測體積時(shí),量筒中液面的位置如圖二所示,則工藝品的體積為
 
_厘米3.則工藝品的密度為
 
千克/米3.小明收集了幾種金屬的密度如下表所示,那么媽媽的工藝品是由
 
制成的.這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛,例如:
 
(舉1例).
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
精英家教網(wǎng)
(4)如果在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用天平測量另一件工藝品的質(zhì)量時(shí)誤把砝碼放在天平的左盤,把工藝品放在右盤,若他讀出左盤中砝碼總質(zhì)量為85g,游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值為1g,則此工藝品的實(shí)際質(zhì)量為
 
g,所受的重力為
 
N,請(qǐng)你在如圖三所示的彈簧測力計(jì)上標(biāo)明指針?biāo)诘奈恢茫?br />精英家教網(wǎng)
(5)如果在測量工藝品的密度時(shí),沒有天平和量筒,但有彈簧測力計(jì)、一只燒杯和足量的水,你能想辦法測出工藝品的密度嗎?寫出你的實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)期中物理試卷(2)(解析版) 題型:解答題

小明家的工藝品:
小明的媽媽最近買了一個(gè)工藝品,看上去像是純金制作的.
(1)小明媽媽想知道這個(gè)工藝品是不是純金的,你認(rèn)為可以測出工藝品的______這個(gè)物理量,從而進(jìn)行鑒別.
(2)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用天平和量筒測定工藝品的密度,請(qǐng)你將正確的實(shí)驗(yàn)操作順序排列起來(只填序號(hào)):______.
a、將工藝品浸沒在量筒內(nèi)的水中,測出工藝品和水的總體積V1
b、用天平稱出工藝品的質(zhì)量m.
c、將適量的水倒入量筒中,測出水的體積V2
d、計(jì)算出工藝品的密度ρ.
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明測量工藝品質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量以及游碼所在的位置如圖一所示,則工藝品的質(zhì)量為______克;測體積時(shí),量筒中液面的位置如圖二所示,則工藝品的體積為_______厘米3.則工藝品的密度為______千克/米3.小明收集了幾種金屬的密度如下表所示,那么媽媽的工藝品是由______制成的.這種金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛,例如:______(舉1例).


(4)如果在實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用天平測量另一件工藝品的質(zhì)量時(shí)誤把砝碼放在天平的左盤,把工藝品放在右盤,若他讀出左盤中砝碼總質(zhì)量為85g,游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值為1g,則此工藝品的實(shí)際質(zhì)量為______g,所受的重力為______N,請(qǐng)你在如圖三所示的彈簧測力計(jì)上標(biāo)明指針?biāo)诘奈恢茫?br />
(5)如果在測量工藝品的密度時(shí),沒有天平和量筒,但有彈簧測力計(jì)、一只燒杯和足量的水,你能想辦法測出工藝品的密度嗎?寫出你的實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:

漏刻是我國古代一種用滴水來計(jì)量時(shí)間的儀器.
如圖所示是漏刻的簡單模型.圖中容器A是底面積為250cm2的圓柱形薄壁玻璃缸,容器頂蓋上有大小兩個(gè)孔;B是用密度為0.5×103kg/m3塑料制作的邊長為10cm立方體底托;C為質(zhì)量可忽略不計(jì)、總長度為60cm的輕質(zhì)塑料標(biāo)尺,標(biāo)尺的一端與底托相連,標(biāo)尺上均勻的刻有厘米刻度;D為固定于容器蓋口處的指示箭頭.某次模擬計(jì)時(shí)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們先將自來水龍頭調(diào)至均勻間隙滴水狀態(tài),并測得水龍頭每分鐘滴水50滴,并用量筒測得每50滴水的體積為25.0cm3.再在容器A中加入適量水,將底托B放入水中,使其浮于水面上,此時(shí)標(biāo)尺C呈豎直狀態(tài)且位于大孔下方,指示箭頭D恰好指于標(biāo)尺的頂端零刻度處.此時(shí)開始滴水計(jì)時(shí),假設(shè)整個(gè)計(jì)時(shí)過程標(biāo)尺始終處于豎直狀態(tài),經(jīng)過3小時(shí)后,問:
(1)指示箭頭D應(yīng)指在標(biāo)尺上何處?
(2)此時(shí)標(biāo)尺和底托所受的浮力是多少牛頓?
(3)此裝置最多還能計(jì)時(shí)幾小時(shí)?
(4)若要使此裝置的計(jì)時(shí)總時(shí)間增加一倍,最簡單的辦法是什么?簡要說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

漏刻是我國古代一種用滴水來計(jì)量時(shí)間的儀器。

如圖所示是漏刻的簡單模型。圖中容器A是底面積為250cm2的圓柱形薄壁玻璃缸,容器頂蓋上有大小兩個(gè)孔;B是用密度為0.5×103kg/m3塑料制作的邊長為10cm立方體底托;C為質(zhì)量可忽略不計(jì)、總長度為60cm的輕質(zhì)塑料標(biāo)尺,標(biāo)尺的一端與底托相連,標(biāo)尺上均勻的刻有厘米刻度;D為固定于容器蓋口處的指示箭頭。某次模擬計(jì)時(shí)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們先將自來水龍頭調(diào)至均勻間隙滴水狀態(tài),并測得水龍頭每分鐘滴水50滴,并用量筒測得每50滴水的體積為25.0cm3.再在容器A中加入適量水,將底托B放入水中,使其浮于水面上,此時(shí)標(biāo)尺C呈豎直狀態(tài)且位于大孔下方,指示箭頭D恰好指于標(biāo)尺的頂端零刻度處。此時(shí)開始滴水計(jì)時(shí),假設(shè)整個(gè)計(jì)時(shí)過程標(biāo)尺始終處于豎直狀態(tài),經(jīng)過3小時(shí)后,問:

(1)指示箭頭D應(yīng)指在標(biāo)尺上何處?

(2)此時(shí)標(biāo)尺和底托所受的浮力是多少牛頓?

(3)此裝置最多還能計(jì)時(shí)幾小時(shí)?

(4)若要使此裝置的計(jì)時(shí)總時(shí)間增加一倍,最簡單的辦法是什么?簡要說明理由。 

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

漏刻是我國古代一種用滴水來計(jì)量時(shí)間的儀器。
如圖所示是漏刻的簡單模型。圖中容器A是底面積為250cm2的圓柱形薄壁玻璃缸,容器頂蓋上有大小兩個(gè)孔;B是用密度為0.5×103kg/m3塑料制作的邊長為10cm立方體底托;C為質(zhì)量可忽略不計(jì)、總長度為60cm的輕質(zhì)塑料標(biāo)尺,標(biāo)尺的一端與底托相連,標(biāo)尺上均勻的刻有厘米刻度;D為固定于容器蓋口處的指示箭頭。某次模擬計(jì)時(shí)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們先將自來水龍頭調(diào)至均勻間隙滴水狀態(tài),并測得水龍頭每分鐘滴水50滴,并用量筒測得每50滴水的體積為25.0cm3.再在容器A中加入適量水,將底托B放入水中,使其浮于水面上,此時(shí)標(biāo)尺C呈豎直狀態(tài)且位于大孔下方,指示箭頭D恰好指于標(biāo)尺的頂端零刻度處。此時(shí)開始滴水計(jì)時(shí),假設(shè)整個(gè)計(jì)時(shí)過程標(biāo)尺始終處于豎直狀態(tài),經(jīng)過3小時(shí)后,問:

(1)指示箭頭D應(yīng)指在標(biāo)尺上何處?
(2)此時(shí)標(biāo)尺和底托所受的浮力是多少牛頓?
(3)此裝置最多還能計(jì)時(shí)幾小時(shí)?
(4)若要使此裝置的計(jì)時(shí)總時(shí)間增加一倍,最簡單的辦法是什么?簡要說明理由。 

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科目:初中物理 來源:2009年江西省上饒縣二中九年級(jí)應(yīng)用物理知識(shí)競賽復(fù)賽模擬試題(六) 題型:綜合題

漏刻是我國古代一種用滴水來計(jì)量時(shí)間的儀器。
如圖所示是漏刻的簡單模型。圖中容器A是底面積為250cm2的圓柱形薄壁玻璃缸,容器頂蓋上有大小兩個(gè)孔;B是用密度為0.5×103kg/m3塑料制作的邊長為10cm立方體底托;C為質(zhì)量可忽略不計(jì)、總長度為60cm的輕質(zhì)塑料標(biāo)尺,標(biāo)尺的一端與底托相連,標(biāo)尺上均勻的刻有厘米刻度;D為固定于容器蓋口處的指示箭頭。某次模擬計(jì)時(shí)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們先將自來水龍頭調(diào)至均勻間隙滴水狀態(tài),并測得水龍頭每分鐘滴水50滴,并用量筒測得每50滴水的體積為25.0cm3.再在容器A中加入適量水,將底托B放入水中,使其浮于水面上,此時(shí)標(biāo)尺C呈豎直狀態(tài)且位于大孔下方,指示箭頭D恰好指于標(biāo)尺的頂端零刻度處。此時(shí)開始滴水計(jì)時(shí),假設(shè)整個(gè)計(jì)時(shí)過程標(biāo)尺始終處于豎直狀態(tài),經(jīng)過3小時(shí)后,問:

(1)指示箭頭D應(yīng)指在標(biāo)尺上何處?
(2)此時(shí)標(biāo)尺和底托所受的浮力是多少牛頓?
(3)此裝置最多還能計(jì)時(shí)幾小時(shí)?
(4)若要使此裝置的計(jì)時(shí)總時(shí)間增加一倍,最簡單的辦法是什么?簡要說明理由。 

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