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魔方格
如圖所示，是某質(zhì)點的振動圖象及由此質(zhì)點振動而激起的波的某時刻的波形圖，下述說法中正確的是（　�。�
A．乙是振動圖象，甲是波動圖象
B．由圖象可知，振幅是2cm，周期是0.4s，波長是0.4m
C．P質(zhì)點在此時刻的速度方向為正，而波源質(zhì)點在0.2s時速度方向為正
D．這列波的速度是1m/s
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ABD
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，是某質(zhì)點的振動圖象及由此質(zhì)點振動而激起的波的某時刻的波形圖，下述說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題


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如圖所示，是某質(zhì)點的振動圖象及由此質(zhì)點振動而激起的波的某時刻的波形圖，下述說法中正確的是（　�。�
A．乙是振動圖象，甲是波動圖象
B．由圖象可知，振幅是2cm，周期是0.4s，波長是0.4m
C．P質(zhì)點在此時刻的速度方向為正，而波源質(zhì)點在0.2s時速度方向為正
D．這列波的速度是1m/s
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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是某質(zhì)點的振動圖象及由此質(zhì)點振動而激起的波的某時刻的波形圖，下述說法中正確的是（ ）

A．乙是振動圖象，甲是波動圖象
B．由圖象可知，振幅是2cm，周期是0.4s，波長是0.4m
C．P質(zhì)點在此時刻的速度方向為正，而波源質(zhì)點在0.2s時速度方向為正
D．這列波的速度是1m/s

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科目：高中物理 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　高二物理　人教社(新課標(biāo)B　2004年初審?fù)ㄟ^) 人教版 題型：038

如圖所示，甲為某一列簡諧波t＝t0時刻的圖象，乙是這列波上P點從這一時刻起的振動圖象，試討論：

(1)波的傳播方向及波的傳播速度；

(2)畫出經(jīng)過2.3 s后波的圖象，P質(zhì)點的位移和P質(zhì)點運動的路程．

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科目：高中物理 來源：2011年北京市門頭溝區(qū)高考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

物理學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常借助圖象分析某個物理量的變化趨勢及其變化快慢，如圖1所示，表示了x增加時，y緩慢變大．若令x軸和y軸分別表示其它的物理量，則該圖象又可以反映在某種情況下，相應(yīng)的物理量之間的關(guān)系．下列判斷中可能錯誤的是（ ）

A．若x軸表示時間，y軸表示速度，則該圖象可以反映圖甲中豎直放置的彈簧振子（a點為平衡位置，b點為最低點），小球向上運動由c點到a點過程中，小球的速度與時間的關(guān)系
B．若x軸表示質(zhì)量，y軸表示加速度，則該圖象可以反映圖乙中光滑水平桌面上的物體A的加速度與小桶C中砂子質(zhì)量之間的關(guān)系
C．若x軸表示時間，y軸表示速度，則該圖象可以反映圖丙中（伏特表和安培表讀數(shù)處于穩(wěn)定）原來在地面靜止的物體被電動機吊起后，在空中加速上升過程中，物體的速度與時間之間的關(guān)系
D．若x軸表示時間，y軸表示電動勢，則該圖象可以反映圖丁中保持豎直姿態(tài)落入水平勻強磁場過程線圈中的電動勢與時間之間的關(guān)系

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科目：高中物理 來源：門頭溝區(qū)一模 題型：單選題

物理學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常借助圖象分析某個物理量的變化趨勢及其變化快慢，如圖1所示，表示了x增加時，y緩慢變大．若令x軸和y軸分別表示其它的物理量，則該圖象又可以反映在某種情況下，相應(yīng)的物理量之間的關(guān)系．下列判斷中可能錯誤的是（　�。�

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A．若x軸表示時間，y軸表示速度，則該圖象可以反映圖甲中豎直放置的彈簧振子（a點為平衡位置，b點為最低點），小球向上運動由c點到a點過程中，小球的速度與時間的關(guān)系
B．若x軸表示質(zhì)量，y軸表示加速度，則該圖象可以反映圖乙中光滑水平桌面上的物體A的加速度與小桶C中砂子質(zhì)量之間的關(guān)系
C．若x軸表示時間，y軸表示速度，則該圖象可以反映圖丙中（伏特表和安培表讀數(shù)處于穩(wěn)定）原來在地面靜止的物體被電動機吊起后，在空中加速上升過程中，物體的速度與時間之間的關(guān)系
D．若x軸表示時間，y軸表示電動勢，則該圖象可以反映圖丁中保持豎直姿態(tài)落入水平勻強磁場過程線圈中的電動勢與時間之間的關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?門頭溝區(qū)一模）物理學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常借助圖象分析某個物理量的變化趨勢及其變化快慢，如圖1所示，表示了x增加時，y緩慢變大．若令x軸和y軸分別表示其它的物理量，則該圖象又可以反映在某種情況下，相應(yīng)的物理量之間的關(guān)系．下列判斷中可能錯誤的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)看到一只鳥落在樹枝上的P處時，鳥隨樹枝上下振動．該同學(xué)用秒表測出完成30次全振動所用的時間為34.0s，他猜想一定次數(shù)的振動時間可能與鳥的質(zhì)量成正比，也許利用這一猜想可以測出鳥的質(zhì)量．于是他想通過實驗來驗證這種猜想并算出這只鳥的質(zhì)量該同學(xué)采用了如下方法進行探究：在圖示的樹枝上的P處懸掛不同質(zhì)量的砝碼，并分別測出砝碼30次全振動所用的時間，測量數(shù)據(jù)記錄如下表
砝碼質(zhì)量m/g 100 200 300 400 500
時間t/s 21.2 30.0 36.7 42.4 47.4
此同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出了m-t圖象如圖所示

下面請你來幫助他完成實驗任務(wù)，并回答相關(guān)問題：
①根據(jù)這位同學(xué)作出的m-t圖象可知，他的猜想是否正確？
不正確
不正確
（填“正確”或“不正確”）
②觀察這位同學(xué)作出的m-t圖線形狀及走勢，提出你對振動時間t與砝碼質(zhì)量m間關(guān)系的假設(shè)，并通過列表作出相應(yīng)的圖象，得出結(jié)論，寫出t與m間的關(guān)系式．
如果在計算或作圖時需要，可參考下面的根式表：
m 100 200 300 400 500
m
 10.0 14.1 17.3 20.0 22.4
3m
 4.6 5.8 6.7 7.4 7.9
假設(shè)：
t∝
m
t∝
m
；
列表：
作圖：（畫在答題卡的坐標(biāo)紙上）
結(jié)論：
圖象是一條過原點的傾斜直線，說明砝碼做30次全振動的時間與其質(zhì)量的平方根成正比
圖象是一條過原點的傾斜直線，說明砝碼做30次全振動的時間與其質(zhì)量的平方根成正比
；
關(guān)系式：
m=0.22t2
m=0.22t2
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)[物理一選修3-4]
（1）一列沿X軸正向傳播的橫波在某時刻的波形圖如圖甲所示．a(chǎn)、b、c、d為介質(zhì)中沿波的傳播方向上四個質(zhì)點的平衡位置，若從該時刻開始計時，則圖乙是下面哪個質(zhì)點經(jīng)過3/4個周期后的振動圖象
 

A．a(chǎn)處質(zhì)點     B．b處質(zhì)點    C．c處質(zhì)點      D．d處質(zhì)點
（2）如圖丙所示，用折射率n=
2
的玻璃做成內(nèi)徑為及、外徑為R'=
2
R的半球形空心球殼，一束平行光射向此半球的外表面，與中心對稱軸OO'平行．試求：球殼內(nèi)部有光線射出的區(qū)域．

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科目：高中物理 來源：2011年湖南省十二校聯(lián)考高考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

[物理一選修3-4]
（1）一列沿X軸正向傳播的橫波在某時刻的波形圖如圖甲所示．a(chǎn)、b、c、d為介質(zhì)中沿波的傳播方向上四個質(zhì)點的平衡位置，若從該時刻開始計時，則圖乙是下面哪個質(zhì)點經(jīng)過3/4個周期后的振動圖象______
A．a(chǎn)處質(zhì)點     B．b處質(zhì)點    C．c處質(zhì)點      D．d處質(zhì)點
（2）如圖丙所示，用折射率n=的玻璃做成內(nèi)徑為及、外徑為R'=R的半球形空心球殼，一束平行光射向此半球的外表面，與中心對稱軸OO'平行．試求：球殼內(nèi)部有光線射出的區(qū)域．

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同步練習(xí)冊答案