利用光敏電阻制作的光傳感器,記錄了傳遞帶上工件的輸送情況.如圖甲所示為某工廠成品包裝車間的光傳感記錄器,光傳感器B能接收到發(fā)光元件A發(fā)出的光.每當(dāng)工件擋住A發(fā)出的光時,光傳感器就輸出一個電信號,并在屏幕上顯示出電信號與時間的關(guān)系,如圖乙所示.若傳送帶始終勻速運動,每兩個工件間的距離為0.1m,則下述說法正確的是( 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源: 題型:
科目:高中物理 來源: 題型:
利用光敏電阻制作的光傳感器,記錄了傳送帶上工件的輸送情況,如圖甲所示為某工廠成品包裝車間的光傳感記錄器,光傳感器B能接收到發(fā)光元件A發(fā)出的光,每當(dāng)工件擋住A發(fā)出的光時,光傳感器輸出一個電信號,并在屏幕上顯示出電信號與時間的關(guān)系,如圖乙所示,若傳送帶始終勻速運動,每兩個工件間的距離為0.2 m,則傳送帶運動的速度是 m/s,該傳送帶每小時輸送 個工件
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科目:高中物理 來源: 題型:
利用光敏電阻制作的光傳感器,記錄了傳送帶上工件的輸送情況,如圖甲所示為某工廠成品包裝車間的光傳感記錄器,光傳感器B能接收到發(fā)光元件A發(fā)出的光,每當(dāng)工件擋住A發(fā)出的光時,光傳感器輸出一個電信號,并在屏幕上顯示出電信號與時間的關(guān)系,如圖乙所示,若傳送帶始終勻速運動,每兩個工件間的距離為0.2 m,則傳送帶運動的速度是 m/s,該傳送帶每小時輸送 個工件
科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省中大附中高一上學(xué)期期中物理試卷(帶解析) 題型:單選題
利用光敏電阻制作的光傳感器,記錄了傳遞帶上工件的輸送情況。如圖甲所示為某工廠成品包裝車間的光傳感記錄器,光傳感器B能接收到發(fā)光元件A發(fā)出的光。每當(dāng)工件擋住A發(fā)出的光時,光傳感器就輸出一個電信號,并在屏幕上顯示出電信號與時間的關(guān)系,如圖乙所示。若傳送帶始終勻速運動,每兩個工件間的距離為0.2 m,則下述說法正確的是:![]()
| A.該傳送帶每小時輸送1800個工件 |
| B.該傳送帶每小時輸送7200個工件 |
| C.傳送帶運動的速度是0.2 m/s |
| D.傳送帶運動的速度是0.1 m/s |
科目:高中物理 來源:2014屆江西南昌二中高二下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
利用光敏電阻制作的光傳感器,記錄了傳送帶上工件的輸送情況,如圖甲所示為某工廠成品包裝車間的光傳感記錄器,光傳感器B能接收到發(fā)光元件A發(fā)出的光,每當(dāng)工件擋住A發(fā)出的光時,光傳感器就輸出一個電信號,并在屏幕上顯示出電信號與時間的關(guān)系,如圖乙所示。若傳送帶始終勻速運動,每兩個工件間的距離為0.2m,則下述說法正確的是( )
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A.傳送帶運動的速度是0.1m/s
傳送帶運動的速度是0.2m/s
該傳送帶每小時輸送3600個工件
該傳送帶每小時輸送7200個工件
科目:高中物理 來源:2014屆江西省南昌市高二下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
利用光敏電阻制作的光傳感器,記錄了傳送帶上工件的輸送情況,如圖甲所示為某工廠成品包裝車間的光傳感記錄器,光傳感器B能接收到發(fā)光元件A發(fā)出的光,每當(dāng)工件擋住A發(fā)出的光時,光傳感器就輸出一個電信號,并在屏幕上顯示出電信號與時間的關(guān)系,如圖乙所示。若傳送帶始終勻速運動,每兩個工件間的距離為0.2m,則下述說法正確的是( )
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A.傳送帶運動的速度是0.1m/s
B.傳送帶運動的速度是0.2m/s
C.該傳送帶每小時輸送3600個工件
D.該傳送帶每小時輸送7200個工件
科目:高中物理 來源:2015屆廣東省大附高一上學(xué)期期物理試卷(解析版) 題型:選擇題
利用光敏電阻制作的光傳感器,記錄了傳遞帶上工件的輸送情況。如圖甲所示為某工廠成品包裝車間的光傳感記錄器,光傳感器B能接收到發(fā)光元件A發(fā)出的光。每當(dāng)工件擋住A發(fā)出的光時,光傳感器就輸出一個電信號,并在屏幕上顯示出電信號與時間的關(guān)系,如圖乙所示。若傳送帶始終勻速運動,每兩個工件間的距離為0.2 m,則下述說法正確的是:
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A.該傳送帶每小時輸送1800個工件
B.該傳送帶每小時輸送7200個工件
C.傳送帶運動的速度是0.2 m/s
D.傳送帶運動的速度是0.1 m/s
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