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在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,有人提出以下幾點建議,其中對提高測量結果精確度有利的是 ( 。
A.適當加長擺線
B.質(zhì)量相同、體積不同的擺球,選用體積較大的
C.單擺偏離平衡位置的角度不能太大
D.當單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時,經(jīng)過一次全振動后停止計時,用此時間間隔作為單擺振動的周期
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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,有人提出以下幾點建議,其中對提高測量結果精確度有利的是 (  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,有人提出以下幾點建議,其中對提高測量結果精確度有利的是
AC
AC

A.適當加長擺線
B.質(zhì)量相同、體積不同的擺球,應選用體積較大的
C.單擺偏離平衡位置的角度越大越好
D.當單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時,經(jīng)過一次全振動后停止計時,用此時間間隔作為單擺振動的周期
其中對提高測量結果精確度有利的是
AC
AC
.實驗測得此擺的擺長為L,并用秒表測得但擺在t時間內(nèi)恰好完成n次全振動,則可算出重力加速度g的值為
2n2L
t2
2n2L
t2

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,某同學先測得擺線長為92.50cm,然后用秒表記錄了單擺做45次全振動的時間,擺球的直徑和秒表的讀數(shù)如圖所示,該單擺的擺長為
93.515
93.515
cm,單擺的周期為
1.95
1.95
S.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,某同學用毫米刻度尺測得擺線長L0=945.8mm;用游標卡尺測得擺球的直徑如圖甲所示,則擺球直徑d=
20.20
20.20
mm;用秒表測得單擺完成n=40次全振動的時間如圖乙所示,則秒表的示數(shù)t=
78.4
78.4
s;若用給出的各物理量符號表示當?shù)氐闹亓铀俣萭,則計算g的表達式為
4π2n2(L0+
d
2
)
t2
4π2n2(L0+
d
2
)
t2

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,
(1)某同學用毫米刻度尺測得擺線長L0=949.9mm;用游標卡尺測得 擺球的直徑如圖甲所示,則擺球直徑d=
20.20
20.20
mm;用秒表測得單擺完成n=50次全振動的時間如圖乙所示,則秒表的示數(shù)t=
100.2
100.2
s;寫出用本題給定物理量符號表示當?shù)氐闹亓铀俣鹊谋磉_式g=
4π2n2(L0+
d
2
)
t2
4π2n2(L0+
d
2
)
t2
 并算出g=
9.56
9.56
m/s2 (取π2=10 )

(2)若該同學測得g值偏大,那么可能原因是
BD
BD
(不定項)
A.計算擺長時沒有計入擺球的半徑
B.開始計時時,秒表過遲按下
C.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
D.試驗中誤將39次全振動數(shù)為40次
(3)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應的周期T,從而得出幾組對應的L與T的數(shù)據(jù),再以L為橫坐標,T2為縱坐標將所得數(shù)據(jù)點連成直線(如圖),并求得該直線的斜率為K,則重力加速度g=
4π2
k
4π2
k
(用K表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,某同學用毫米刻度尺測得擺線長L0=945.8mm;用游標卡尺測得擺球的直徑如圖甲所示,則擺球直徑d=
20.15
20.15
mm;用秒表測得單擺完成n=40次全振動的時間如圖乙所示,則秒表的示數(shù)t=
78.4
78.4
s;若用給定物理量符號表示當?shù)氐闹亓铀俣萭,則g=
4π2(l0+
1
2
d)
T2
4π2(l0+
1
2
d)
T2

如果該同學測得的g值偏大,可能的原因是
BD
BD
.(填字母代號)
A.計算擺長時沒有計入擺球的半徑
B.開始計時時,秒表過遲按下
C.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
D.試驗中誤將39次全振動數(shù)為40次.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,有人提出以下幾點建議,其中對提高測量結果精確度有利的是
AC
AC
(多選題)
(A)適當加長擺線
(B)質(zhì)量相同、體積不同的擺球,選用體積較大的
(C)單擺偏離平衡位置的角度不要超過5°
(D)當單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時,經(jīng)過一次全振動后停止計時,用此時間間隔作為單擺振動的周期.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時:
(1)用擺長l和周期T計算重力加速度的公式是g=
4π2l
T2
4π2l
T2
.如果已知擺球直徑為2.0cm,讓刻度尺的零點對準擺紅的懸點,擺線豎直下垂,如圖1,那么單擺擺長是
87.50cm
87.50cm
.如果測定了40次全振動的時間如圖2,那么秒表讀數(shù)是
75.2
75.2
s,單擺的擺動周期是
1.88
1.88
s.

(2)若某同學測出多組單擺的擺長l和運動周期T,作出T2-l圖象,就可以求出當?shù)氐闹亓铀俣龋碚撋蟃2-l圖象是一條過坐標原點的直線,某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖象如圖3.①造成圖象不過坐標原點的原因可能是
忽略了球的半徑
忽略了球的半徑
.②由圖象求出的重力加速度g=
9.87
9.87
m/s2.(取π2=9.87)
(3)若在該實驗中測得g值偏大,可能因為
AD
AD

A.小球在水平面內(nèi)做圓周運動,形成了圓錐擺
B.計算擺長時,只考慮了擺線長,忽略了小球半徑
C.測量周期時,把n次全振動誤記為(n-1)次全振動,致使周期偏大
D.測量周期時,把n次全振動誤記為(n+1)次全振動,致使周期偏。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時,已知擺球直徑為2.00cm,讓刻度尺的零刻線對準擺線的懸點,擺線豎直下垂,如圖,則單擺擺長是
 
m;某次實驗測定40次全振動的時間如圖中秒表所示,則單擺周期是
 
s,本次實驗測得重力加速度g=
 
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時:
(1)下列給出的材料中應選擇
 
作為擺球與擺線,組成單擺.
A.木球       B.鐵球     C.柔軟不易伸長的絲線    D.粗棉線
(2)在測定單擺擺長時,下列的各項操作正確的是
 

A.裝好單擺,抓住擺球,用力拉緊,測出擺線懸點到擺球球心之間距離
B.讓單擺自由下垂,測出擺線長度再加上擺球直徑
C.取下擺線,測出擺線長度后再加上擺球半徑
D.測出小球直徑,把單擺固定后,讓小球自然下垂,用刻度尺量出擺線的長度,再加上小球的半徑
(3)實驗測得重力加速度的值較當?shù)刂亓铀俣鹊闹灯螅赡艿脑蚴?!--BA-->
 

A.擺球的質(zhì)量偏大                     B.單擺振動的振幅偏小
C.計算擺長時加上了擺球的直徑           D.將實際振動次數(shù)n次誤記成(n+1)次
(4)實驗中測量得小球的直徑的示數(shù)如圖1所示,圖中游標尺上有20個等分刻度,則小球的直徑d為
 
mm.用秒表記下了單擺振動50次的時間如圖2所示,由圖可讀出時間為
 
s.
精英家教網(wǎng)

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