科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，兩光滑斜面的傾角分別為30°和45°，質(zhì)量分別為2m和m的兩個(gè)滑塊用不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)滑輪連接（不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦），分別置于兩個(gè)斜面上并由靜止釋放；若交換兩滑塊位置，再由靜止釋放，則在上述兩種情形中，下列說(shuō)法不正確的有（　　）

A．質(zhì)量為2m的滑塊受到重力、繩的張力和斜面的支持力的作用

B．質(zhì)量為m的滑塊機(jī)械能均增大

C．繩對(duì)質(zhì)量為m滑塊的拉力均大于該滑塊對(duì)繩的拉力

D．系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能均守恒

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科目：高中物理 來(lái)源：2014年高考物理三輪復(fù)習(xí)大提分專題六功和能（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩光滑斜面的傾角分別為30°和45°，質(zhì)量分別為2m和m的兩個(gè)滑塊用不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)滑輪連接(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦)，分別置于兩個(gè)斜面上并由靜止釋放；若交換兩滑塊位置，再由靜止釋放．則在上述兩種情形中正確的有????????????? (　　)．

A．質(zhì)量為2m的滑塊受到重力、繩的張力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用

B．質(zhì)量為m的滑塊均沿斜面向上運(yùn)動(dòng)

C．繩對(duì)質(zhì)量為m滑塊的拉力均大于該滑塊對(duì)繩的拉力

D．系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能均守恒

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科目：高中物理 來(lái)源：南通模擬 題型：多選題

如圖所示，兩光滑斜面的傾角分別為30°和45°，質(zhì)量分別為2m和m的兩個(gè)滑塊用不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)滑輪連接（不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦），分別置于兩個(gè)斜面上并由靜止釋放；若交換兩滑塊位置，再由靜止釋放，則在上述兩種情形中，下列說(shuō)法正確的有（　�。�

A．質(zhì)量為2m的滑塊受到重力、繩的張力和斜面的支持力的作用

B．質(zhì)量為m的滑塊機(jī)械能均增大

C．繩對(duì)質(zhì)量為m滑塊的拉力均大于該滑塊對(duì)繩的拉力

D．系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能均不守恒

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科目：高中物理 來(lái)源：2008-2009學(xué)年上海市閘北區(qū)高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩光滑斜面的傾角分別為30°和45°，質(zhì)量分別為2m和m的兩個(gè)滑塊用不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)滑輪連接（不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦），分別置于兩個(gè)斜面上并由靜止釋放；若交換兩滑塊位置，再由靜止釋放，則在上述兩種情形中，下列說(shuō)法正確的有（）

A．質(zhì)量為2m的滑塊受到重力、繩的張力和斜面的支持力的作用
B．質(zhì)量為m的滑塊機(jī)械能均增大
C．繩對(duì)質(zhì)量為m滑塊的拉力均大于該滑塊對(duì)繩的拉力
D．系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能均不守恒

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年上海市浦東新區(qū)進(jìn)才中學(xué)高一（上）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩光滑斜面的傾角分別為30°和45°，質(zhì)量分別為2m和m的兩個(gè)滑塊用不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)滑輪連接（不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦），分別置于兩個(gè)斜面上并由靜止釋放；若交換兩滑塊位置，再由靜止釋放，則在上述兩種情形中，下列說(shuō)法不正確的有（）

A．質(zhì)量為2m的滑塊受到重力、繩的張力和斜面的支持力的作用
B．質(zhì)量為m的滑塊機(jī)械能均增大
C．繩對(duì)質(zhì)量為m滑塊的拉力均大于該滑塊對(duì)繩的拉力
D．系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能均守恒

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩光滑斜面的傾角分別為30°和45°，質(zhì)量分別為2m和m的兩個(gè)滑塊用不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)滑輪連接(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦)，分別置于兩個(gè)斜面上并由靜止釋放；若交換兩滑塊位置，再由靜止釋放．則在上述兩種情形中正確的有 (　　)．

A．質(zhì)量為2m的滑塊受到重力、繩的張力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用

B．質(zhì)量為m的滑塊均沿斜面向上運(yùn)動(dòng)

C．繩對(duì)質(zhì)量為m滑塊的拉力均大于該滑塊對(duì)繩的拉力

D．系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能均守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

如圖所示，兩光滑斜面的傾角分別為30°和45°，質(zhì)量分別為2m和m的兩個(gè)滑塊用不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)滑輪連接（不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦），分別置于兩個(gè)斜面上并由靜止釋放；若交換兩滑塊位置，再由靜止釋放，則在上述兩種情形中，下列說(shuō)法正確的有

A.
質(zhì)量為2m的滑塊受到重力、繩的張力和斜面的支持力的作用
B.
質(zhì)量為m的滑塊機(jī)械能均增大
C.
繩對(duì)質(zhì)量為m滑塊的拉力均大于該滑塊對(duì)繩的拉力
D.
系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能均不守恒

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科目：高中物理 來(lái)源：江蘇高考真題 題型：多選題

如圖所示，兩光滑斜面的傾角分別為30°和45°，質(zhì)量分別為2m和m的兩個(gè)滑塊用不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)滑輪連接（不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦），分別置于兩個(gè)斜面上并由靜止釋放；若交換兩滑塊位置，再由靜止釋放。則在上述兩種情形中正確的有

[ ]

A．質(zhì)量為2m的滑塊受到重力、繩的張力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用
B．質(zhì)量為m的滑塊均沿斜面向上運(yùn)動(dòng)
C．繩對(duì)質(zhì)量為m的滑塊的拉力均大于該滑塊對(duì)繩的拉力
D．系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能均守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，兩光滑斜面的傾角分別為30°和45°，質(zhì)量分別為和m的兩個(gè)滑塊用不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)滑輪連接(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦)，分別置于兩個(gè)斜面上并由靜止釋放；若交換兩

滑塊位置，再由靜止釋放。則在上述兩種情形中正確的有（）

A．質(zhì)量為2m的滑塊受到重力、繩的張力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力作用

B．質(zhì)量為m的滑塊均沿斜面向上運(yùn)動(dòng)

C．繩對(duì)質(zhì)量為m的滑塊的拉力均大于該滑塊對(duì)繩的拉力

D．系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中機(jī)械能均守恒