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如圖所示電路,電容器C與燈泡并聯(lián)后再與電阻串聯(lián),電路采用交變電流供電,并且電壓保持不變,當交流電流的頻率增高時( 。
A.電容器的電容增大B.電容器的電容減小
C.電燈泡變暗D.電燈泡變亮
魔方格
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示電路,電容器C與燈泡并聯(lián)后再與電阻串聯(lián),電路采用交變電流供電,并且電壓保持不變,當交流電流的頻率增高時( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示電路,電容器C與燈泡并聯(lián)后再與電阻串聯(lián),電路采用交變電流供電,并且電壓保持不變,當交流電流的頻率增高時( 。
A.電容器的電容增大B.電容器的電容減小
C.電燈泡變暗D.電燈泡變亮
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示電路,電容器C與燈泡并聯(lián)后再與電阻串聯(lián),電路采用交變電流供電,并且電壓保持不變,當交流電流的頻率增高時( 。
A.電容器的電容增大B.電容器的電容減小
C.電燈泡變暗D.電燈泡變亮
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年廣東省茂名市高州市南塘中學高二(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示電路,電容器C與燈泡并聯(lián)后再與電阻串聯(lián),電路采用交變電流供電,并且電壓保持不變,當交流電流的頻率增高時( )

A.電容器的電容增大
B.電容器的電容減小
C.電燈泡變暗
D.電燈泡變亮

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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:013

如圖所示的電路中,A、B是兩只完全相同的燈泡,A、B兩燈的阻值與電阻R的阻值相同.與A并聯(lián)的電學元件M可能是電容器C,也可能是電感系數(shù)較大而電阻可以忽略的線圈 L.當電鍵S閉合的瞬間,AB兩燈中的電流IA、IBM的關系中說法正確的是( )

①若M是電容器C,則IAIB

②若M是電容器C,則IAIB

③若M是電感L,則IAIB

④若M是電感L,則IAIB

A①②

B②③

C③④

D①④

 

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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:013

如圖所示的電路中,A、B是兩只完全相同的燈泡,A、B兩燈的阻值與電阻R的阻值相同.與A并聯(lián)的電學元件M可能是電容器C,也可能是電感系數(shù)較大而電阻可以忽略的線圈 L.當電鍵S閉合的瞬間,AB兩燈中的電流IA、IBM的關系中說法正確的是 ( )

①若M是電容器C,則IAIB

②若M是電容器C,則IAIB

③若M是電感L,則IAIB

④若M是電感L,則IAIB

A①②

B②③

C③④

D①④

 

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科目:高中物理 來源: 題型:013

如圖所示的電路中,AB是兩只完全相同的燈泡,A、B兩燈的阻值與電阻R的阻值相同.與A并聯(lián)的電學元件M可能是電容器C,也可能是電感系數(shù)較大而電阻可以忽略的線圈 L.當電鍵S閉合的瞬間,AB兩燈中的電流IA、IBM的關系中說法正確的是( )

①若M是電容器C,則IAIB

②若M是電容器C,則IAIB

③若M是電感L,則IAIB

④若M是電感L,則IAIB

A①②

B②③

C③④

D①④

 

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科目:高中物理 來源: 題型:013

如圖所示的電路中,AB是兩只完全相同的燈泡,AB兩燈的阻值與電阻R的阻值相同.與A并聯(lián)的電學元件M可能是電容器C,也可能是電感系數(shù)較大而電阻可以忽略的線圈 L.當電鍵S閉合的瞬間,AB兩燈中的電流IA、IBM的關系中說法正確的是 ( )

①若M是電容器C,則IAIB

②若M是電容器C,則IAIB

③若M是電感L,則IAIB

④若M是電感L,則IAIB

A①②

B②③

C③④

D①④

 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,三只完全相同的燈泡a、b、c分別與盒子Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的三種元件串聯(lián),再將三者并聯(lián),接在正弦交變電路中,三只燈泡亮度相同。若保持電路兩端電壓有效值不變,將交變電流的頻率增大,觀察到燈a變暗、燈b變亮、燈c亮度不變。則三個盒子中的元件可能是

A.Ⅰ為電阻,Ⅱ為電容器,Ⅲ為電感器
B.Ⅰ為電感器,Ⅱ為電阻,Ⅲ為電容器
C.Ⅰ為電感器,Ⅱ為電容器,Ⅲ為電阻
D.Ⅰ為電容器,Ⅱ為電感器,Ⅲ為電阻

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科目:高中物理 來源: 題型:

 如圖2所示,把電阻R、電感線圈L、電容器C并聯(lián),三個支路中分別接有一燈泡接入交流電源后,三盞燈亮度相同若保持交流電源的電壓不變,使交變電流的頻率增大,則以下判斷正確的是(    )

A.與線圈L連接的燈泡L1將變暗

B.與電容器C連接的燈泡L2將變暗

C.與電阻R連接的燈泡L3將變暗

D.三盞燈泡的亮度都不會改變

 

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